凌日第15课汉武帝推动大一统格局知识与水平:了解文景之治，知道汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，颁布“推恩令”，强化监察制度等史实，探讨这些措施所起的作用，评价汉武帝巩固大一统的历史功绩。思考“推恩令”巧妙在哪里？培养分析问题的水平。过程与方法:学会用比较的方法，对比“秦皇汉武”加强中央集权措施的异同。情感态度与价值观:理解到汉武帝所实行的“罢黜百家，独尊儒术”政策，从思想上使秦始皇创立的封建的中央集

人教版七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》教学设计张明芳一、教学目标掌握“推恩令”“罢黜百家，独尊儒术”和盐铁专卖等巩固大一统王朝的措施。引导学生阅读课后《西汉初期中央和封国力量对比》图表，结合相关历史记载，设置相关问题，分析汉武帝所采取的各项措施，理解汉武帝实施“推恩令”“罢黜百家，独尊儒术”和盐铁专卖的目的和影响，培养学生的问题意识和分析解决问题的能力。感知汉武帝为维护国家统一所做的

部编版七年级上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》教案    秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固    第12课 汉武帝巩固大一统王朝护理综述    【教学目标】 一、知识与能力 通过“自主学习”环节，学生自主阅读课文，填空完成对课文的梳理，能够写出汉武帝巩固大一统王朝的措施。 二、过程与方法 通过画汉武帝实施“推恩令” 过程的示意图，了