统编六下《十六年前的回忆》教学设计与教学反思【教材解析】《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录。这篇文章从女儿的视角，为我们还原了一位革命先烈在危难时刻为了民族解放和人民幸福从容赴死的感人形象，表达了对父亲为理想献身精神的理解、敬佩，表达了对反对派残杀革命者的痛恨，以及对父亲的敬仰和深切的怀念。本文采用倒叙的手法，以“忆”作统领，除开头外，

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《挑山工》优秀教学设计《挑山工》优秀教学设计（精选12篇）作为一名教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计应该怎么写才好呢？下面是店铺收集整理的《挑山工》优秀教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《挑山工》优秀教学设计 篇1教学目标1．在自主合作探究的氛围中读懂课文内容，了解

《乞巧》教学设计宁海县城中小学胡岳松教学目标：1．会认“乞、霄”两个生字，能正确书写“乞巧、霄、渡”四个字。2．运用阅读资料，观察插图，展开想象等方法理解诗意，能有感情地朗读、背诵诗歌。工商联章程3．通过学习，丰富对七夕风俗的感知，感受古人对这一节日的喜爱之情。教学过程一、回忆古诗，了解习俗。1．同学们，我们国家有许多悠久的传统节日，说到清明节你会想起杜牧的一首诗《清明》（生背诵），你知道清明节这

小学三年级下册语文《xx的启示》教案教学目标：1、学习本课生字新词，并能正确书写。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，并从中受到启发。4、理解课文最后一句话的含义。5、抓住重点语句体会人物的思想。重点难点：1、有感情地朗读课文2、理解课文内容，并从中受到启发。3、理解课文最后一句话的含义。准备：生字词卡片、xx画像、课件。第一课时教学过程：一、介绍人物、导入新课。罗丹是法国著名雕塑

汉语拼音教学教案汉语拼音教学教案（精选7篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？以下是店铺精心整理的汉语拼音教学教案，希望能够帮助到大家！汉语拼音教学教案 篇1教学目标1．学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2．认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。3．认识四线格，学

21、从现在开始教学目标：1、会认9个字，会写10个字。2、正确流利有感情地朗读课文，了解课文内容，能用自己的话讲故事。3、懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。教学重难点：会认9个字，会写10个字。在阅读课文时懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人；分析容易错的字和懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。教具准备：多媒体课件和生字卡片教学课时：两课时教学过程：第一课时一、开门见山，导入新课师：今天，

《水乡歌》教学设计（精选5篇） 2009上非诚勿扰《水乡歌》教学设计1  ktp晶体[教学目标]永中office2012  1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  2、让学生感受水乡秀丽的风光和人民生活的美好，激发学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。  [教学过程]  一、复习  1、指名分节读课文  2、通过第一课时

10.《大作家的小老师》一、教学目标：一、  能正确、流畅、有情感地朗诵课文二、  学会10个生字，两条绿线内的5个字只识不写，熟悉1个多音字，理解生字组成的词语。3、  从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人。二、教学重、难点：通过人物对话的反复朗诵，体会文章的内涵，感悟人物形象。三、教学评价设计：1.在检查学生预习环节，通过查看预习单、自由读、同位轮读及

金的草地板书设计这是金的草地板书设计，是优秀的三年级上册语文教案文章，供老师家长们参考学习。金的草地板书设计第1篇  学习目标：  1.认识生字“钓、拢”，会写“耍、装”等13个生字。能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14个词语。  2.正确、流利、有感情地朗读课文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形，解释草地变颜的原因。通过朗读传达出在草地

代号GD-001编制审核批准改定产品生产过程关键工序及指名作业管理规定1目的明确生产过程关键工序指名作业的确认流程，提高关键工序的可控性，最终达到提高产品质量的目的。2适用范围冷粘鞋本规定的适用范围见已确定的关键工序表，仅适用于下表所列关键工序的指名作业确认过程。工序：一个或一组工人，在一个工作地对同一个或同时对几个工件所连续完成的那一部分工艺过程。关键工序：对产品质量起决定性作用的工序。它是主要

《亡羊补牢》教学设计 【教学要求】1、理解课文内容，懂得这两则寓言的寓意。2、学会生字，理解窟窿街坊后悔劝告等词语的意思。3、认识只要就，如果就这两种句式。4、能用自己的话将这两则寓言讲出来，并背诵其中的一则。【教学重点】理解两则寓言的寓意。【教学时间】3课时。【教学过程】稀土硅铁合金第一课时亡羊补牢〖教学目标〗1、有感情地朗读并背诵这则寓言。2、学会本课生字新词，注意多音字圈的读音及窟窿、街等字