认识四声符号：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 jqx真有趣，从不和 u 在一起。 jqx真淘气，见了鱼眼就挖去。 小u见大y，脱帽行个礼，摘掉帽子还念u。 大公鸡，ooo。天天早起伸长脖。 小圆圈，圆又圆，它和小球差不多。 清清池塘一只鹅，水中倒影像个e 做课间操（动作表演）：小鼓敲ddd；马蹄响dadada；汽车开dididi；敲门声dududu。 小门小门n、n、n，小棍小棍l、l、l。今

统编版一年级上册《b p m f》教学设计教材分析第一部分是4个声母，配有一幅郊外游玩的情境图。情境图中，暗藏着b、p、m、f四个声母的发音和字形。音响里正在播放音乐，“播”提示b的音；山坡的“坡”提示p的音，男孩T恤上的字母“p”、铁杆与音响的组合提示p的形。两个孩子在山脚捉迷藏，小男孩正蒙着眼睛用手摸。“摸”提示m的音，山洞门呈“m”形，爸爸手中的拐杖提示f的形。第二部分是“用拼音”，教材编排

复合辅音th, th, kn, wr, mb一级拼读抗体人源化th - tha  the  thi  tho  thu  thai  thee  thie  thoa  thoo  thau thor  ther  thir  thur  thingwr -

拼音教学心得体会范文（精选12篇）拼音教学心得体会范文（精选12篇）我们得到了一些心得体会以后，可以将其记录在心得体会中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的拼音教学心得体会范文（精选12篇），希望能够帮助到大家。拼音教学心得体会 篇1汉语拼音的学习对我们的一生有至关重要的作用。它是识字的基础，是学习语文的工具。是人们日常生活、工作中不可缺少的一把钥

phonics教学方法1 教学方法简介  Phonics教学法，也称为原音拼合法，是来源于英国等英语为母语国家适宜儿童的学习方法。  国际音标是传统的标音法，Phonics 是针对儿童学习特点，适合儿童学习英语语音的注音系统。  在掌握了phonics 后，孩子的认字能力会大大提高，能够进行自由阅读。2 教育要求  2

《典范英语》（7_18）教学参考My Friend, Mandela教学参考的目的在于为实验课提供一个基本的思路和框架，帮助实验教师更好地把握课题理念。课题组鼓励实验教师结合学生的实际情况适当做出调整，将实验课上出特。一、教学目标1．语言目标：学生能够听懂并理解故事的内容；能够有感情地、绘声绘地朗读；能够复述故事的主要情节；能够完成与故事相关的写作任务。2．非语言目标：培养学生的兴趣和自信心；

一、汉语拼音 声母：指音节开头的辅音。韵母：指音节中声母后面的部分。音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“定”  dìng 一般说来，一个汉字代表一个音节。声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w  23个韵母：发音时较响亮a o e i u ü  ai e

自然拼读练习题1 一、连线。西贝柳斯cat capfat mapllrhen bedpen tenbig pigsix gift丁学强dog froghot foxcup sunbus up二、看图填字母。m n s    d gg    d sk    f sh t    b x n    d c

小学汉语拼音声母表韵母表1、声母表（23个）b播p泼m摸f佛d得t特n讷l勒g哥k科h喝j鸡q气x西zh知ch吃sh狮r日z肉变器是什么意思字c刺s丝y医W屋b听广播bbbp爬山坡pppm两个门洞mmmf爷爷拐杖fffd小鼓鼓锤dddt伞柄朝上tttn一个门洞nnnl一根小棍lllɡ大白鸽ɡɡɡk小蝌蚪kkkh一把椅子hhhj大母鸡jjjq七个气球qqqx大西瓜xxxzh织毛衣zhzhzhch吃苹

自然拼读教材——《PhonicsKids》优缺点分析第一篇：自然拼读教材——《Phonics Kids》优缺点分析正气歌序自然拼读教材——《Phonics Kids》优缺点分析自然拼读法是母语国家自然形成的一种发音规则，主要教授英文字母与读音间的对应关系，通过发音规则就可以直接把单词读出来。市面上关于自然拼读的教材有很多，本文就帮大家分析一下《Oxford Phonics World》教材的优缺点

英语启蒙：学习自然拼读的几个阶段这是软实力英语的第334篇文章。WNVTK自然拼读，是一个舶来品，英文名叫phonics。根据百度百科的定义：“它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。”研究表明，80%以上的 英语单词， 都符合自然拼读的发音规则。英语国家的孩子，记单词不是靠“背”，而是靠“自

基础泰语教学大纲基础泰语【课程编号】XZ53313【课程类别】专业课/必修课【学分数】6.0【先修课程】无【学时数】128【编写日期】2014年11三维检测月2日【适用专业】国际商务泰语方向、法律事务泰语方向                           

汉语应该要怎么学才能学好学习汉字并不是那么简单的，想要学好汉语还得到正确的学习方法。以下是店铺分享给大家的汉语的学习方法，希望可以帮到你!汉语的学习方法1、大声朗读。告诉孩子学习汉语拼音，重要的是看老师的嘴形，大声地跟着读。每天在家跟着录音机的汉语拼音磁带(学校没有统一订购的话，新华书店有配套磁带购买)，并且用手指着该拼音朗读。如果家长读拼音也不准确，还可以让孩子跟着录音带朗读，并采用复读机用对

b、p、m、f教学反思 b、p、m、f教学反思1  在《bpmf》第一课时的教学中，我设定的教学目标是：1、让孩子们学会声母bp，读准音，认清形，正确书写。2、学习拼读bp和单韵母a、o、i、u组成的音节。拼读音节是这堂课的难点。在课堂上，我采用多种方法调动学生参与学习的积极性，为学生创设一个良好的学习环境，以达到好的学习效果。  1、以故事形式创设情境，激发学生的学习兴趣。&

课  题语文园地二主备教师【课前解析】语文园地二安排了四个板块的内容。第一板块“识字加油站”：呈现的是小学一年级课程表，星期一至星期五每天安排了四到六节课，让学生了解课程表中“语文、数学、音乐、道德与法治、体育、美术、阅读、写字、劳动、科学、综合实践”等课程名称，学习“文、数”等五个生字。第二板块“用拼音”安排了五项内容：“还能摆什么？快来试试看。”本题让学生用手势、绳子、小棍等多种方法