全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1.面向学生： √中学  □小学        2、学科：地理3．课时：14．学生课前准备：（一）预习课文，了解影响工业区位选择的因素。（二）完成课后习题二、教学课题    通过学习使学生进一步明确影响工业区位的主要因素和不同的工业指向类型，加强学生的综合分

58教学参考■■■■■■■I 2021 年第 2 期•上课堂教学“工业区位因素及其变化”教学设计透气盖黄艾仙黄晓明(江西省九江第一中学，江西九江）摘要：案例教学立足真实情境，着力培养学生解决实际问题的能力，特别适合人文地理教学。文章以 中国制鞋业为例，结合“工业区位因素及其变化”教学内容，从何以立“足”看多维的工业区位，从商潮 沉浮看工业区位的变化，从鞋企巨人轰然倒下和国家政策看新时代青年的使命担