秋波荡漾文化图式视角下翻译策略的分析作者：徐艳红来源：《卷宗》乌克兰危机来龙去脉2018结合犯年第36期        摘 权力机关对行政立法的监督应当是要：从文化图式理论出发，分析杨宪益翻译该著所使用的翻译策略，从而为译者相关的翻译策略。        关键词：文化图式理论；《窦娥冤》；杨宪益版本；翻译策略 

图式理论与初中英语真实阅读之我见摘要：初中英语课程教学中，阅读能力的提升是英语教学的重点环节，具有很大的难度。由于英语阅读能力的培养是建立在词汇学习和句法联系知识的共同构成基础上，需要应用多方面的英语综合知识进行提高。英语教学图式理论对于学生阅读能力的提高具有重要作用，阅读过程中可以利用图式理论的基本模型来帮助学生在阅读理解中解题，提高阅读质量。我眼中的网络世界关键词：初中教学 图式理论 阅读理解

浅谈图式理论对越南学生汉语听力教学的启示作者：杨小雪来源：《科教导刊·电子版》2013年第03绞车滚筒期        摘 要 随着认知科学研究的不断深入，很多相关理论正广泛应用于实践。近来图式理论在语言教学中掀起热潮。本文基于越南学生汉语听力教学的不足，运用图式理论浅析对外汉语听力教学启示。        关键词 对

继续教育研究2019年第4期十大自然灾害发布图式教学法与对外汉语高级汉语听力教学移动彩信平台戴云1吕佳2（1.哈尔滨师范大学国际教育学院，黑龙江哈尔滨150080；2.七台河市第一中学，黑龙江七台河154600）摘要：图式教学法实际上是图式理论的延伸，目前对图式理论的研究越来越多，图式理论也更多地应用在对外汉语听说读写各项技能中。近年来，对外汉语听力教学受到广泛的重视，不少学者致力于运用新的理论来

图式理论指导下的对外汉语中级听力教学设计鄂尔多斯苏叶女气体储罐“听”是二语学习中的重要基本技能。在对外汉语教学中,“听”也占据着重要地位。而在教学实践中可以发现,听力所占整体课程的教学课时比例不大,每个章课节分配的课时不多(一般需在两个课时内完成),难以做到像综合课一样详细讲解和大量操练每课语言点。ANTIGLOBALIZATION然而,学习者如果在听前没有具备相应的语言、背景、结构等知识,便很难

常州工学院学报图式理论在初中英语写作教学中的应用研究人民日报 权威人士    近年来，在中国教育界，随着新课程理念的普及，初中英语面临着更加深刻的变革。在这种变革中，如何科学有效地提升学生英语写作水平，是推动英语教学变革的重要组成部分。图式理论在这方面提供了一种有效的教学模式，得到了业界广泛的应用。    什么是图式理论？这一理论的概念最早由英国著名的语言学

图式理论在英语听力教学中的应用作者：周相利作者单位：南京理工大学外语系，江苏，南京,210094刊名：外语与外语教学英文刊名：FOREIGN LANGUAGES AND THEIR TEACHING年，卷(期)：2002(10)被引用次数：167次1.Widdowson H G Teaching Language as Communicaticn 19782.华惠芳阅读理解中的预测和联想 2000