专利名称：电子口琴吹奏器专利类型：实用新型专利发明人：刘保平申请号：CN200420015679.3申请日：20040118公开号：CN2676350Y公开日：20050202专利内容由知识产权出版社提供摘要：本实用新型涉及一种电声乐器中的电子口琴吹奏器，其结构是在主架上固定有成排吹管，吹管下端连接风管，风管外壁固定触片底座，触片底座上有动触片贯穿风管，在风管内卡装风球，在风管壁上固定有两个定触片

中国乐器埙介绍中国乐器埙介绍导读：埙是我国特有的闭口吹奏乐器，在世界原始艺术史中占有重要的地位。埙的起源与先民的劳动生产活动有关，最初可能是先民们模仿鸟兽叫声而制作，用以诱捕猎物。一起来了解一下吧！后随社会进步而演化为单纯的乐器，并逐渐增加音孔，发展成可以吹奏曲调的旋律乐器。原始社会的埙，器形多样，如浙江余姚县河姆渡遗址发掘的陶埙，呈椭圆形，只有吹孔，无音孔，距今约七千年。陕西西安半坡村仰韶文化遗

小学六年级语文阅读理解材料 (一) _________________① 大良实验小学王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因为从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说："敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体。我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚持斗争。"② 若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。③ 若飞同志在狱中的锻炼方法之一，是日光

“A freedom of Pan”——Pan是何许人也？药物靶标A freedom of Pan 逍遥自在INBOS为什么说要像Pan一样逍遥自在呢？Pan是何许人也？这需要我们好好探究一番。潘（Pan）是希腊的一位神，对他的崇拜始于阿卡迪亚，在那儿人们也称呼潘为“潘尼亚”（Pania）。 阿卡迪亚人把潘作为最高的神来崇拜，他的地位比宙斯要高，或至少是不相上下的。他是森林、高山之神，也是牧的守

步步紧野苹果园葫芦丝连音的吹奏方法混凝土泵送剂葫芦丝要正确的吹奏需要练习和掌握音阶和技巧，练习步骤如下：一、熟悉指法1、首先用左手把吹口围住，右手握住葫芦丝，右手指甲不要太长，否则会影响指法的灵活性；2、熟悉葫芦丝的指法，右手握住葫芦丝，从中指到小指的范围内上下滑动，从左向右走1个音程，就是一个音程；3、熟悉葫芦丝的音阶，一般只有八个音程，依次为：do-re-mi-fa-sol-la-ti-do；

口琴社团教案【篇一：阳光口琴社团活动计划1】  阳光口琴社团活动计划 （2014—2015学年第二学期）可视对讲机尺寸  学 校：榆中县第四中学  指导教师：孙福成  日 期：2015.03.12 名称阳光口琴社变速箱试验台 宗旨你快乐，我微笑！你成长，我幸福！ 口号让口琴奏响的音乐，传遍校园的每一个角落。 指导思想 以现代化教育思想为主导,更好的贯彻学校艺

    篇一：葫芦丝教案    葫芦丝教案    教学内容：葫芦丝的介绍    教学重难点：了解葫芦丝的基本构造    教学过程：    一、介绍葫芦丝：    葫芦丝为云南地区彝、苗、哈尼等少数民族使用的单簧吹管乐器。用竹管制成，有七个个按孔（前六后一），吹

口琴发声原理一、口琴的构造布鲁斯口琴每孔装有一对，演奏者呼气时发一音，吸气时发另一音；半音阶口琴每孔装有两对，有按键与呼吸配合发出4个不同的音。而复音口琴相邻的上下两格音高相同，通过换孔吹吸来吹奏不同的音。口琴19世纪在德国发明，它是以从亚洲带入欧水气分离器洲的某些口风琴为基础改进的。口琴的演奏可以有很高的艺术性，技艺精湛的演奏家可以通过改变的发音和气流异形注塑模板的压力来制造多种效果

第1课  预制梁初学葫芦丝(1)乐器架一、 教学目标：1、认识葫芦丝              2、会持葫芦丝              3、吹响葫芦丝以及音阶二、教学重点：          &nb

布鲁斯口琴超吹技巧1. 卡簧卡簧的重点在于调整间隙，具体的方法是拆开口琴外壳，堵住吸簧，然后吹响吹簧，并缓慢地试着吹气压音。在这里需要提醒大家的是，尽管超吹的终极目的是在吹单孔时使吸簧发声，但为了到达这个目的卡簧确是首要的。2. 吸簧发声吸簧发声很容易做到，只需要演奏出正确的音调就可以了。但建议这一步也要单簧练习。轻轻地吹奏出所要音调确定正确的舌位和喉部动作。3. 超吹一旦您能正确控制卡簧和吹

关于吹奏口琴的姿势和拿法液晶大屏拼接墙   口琴吹奏姿势和拿法双n  正确的吹奏姿势有利于正确的运用气息。坐着或者站着都可以吹奏，只要抬头挺胸、眼睛平视前方就可以了。基本姿势是两手平握口琴，双肘略向外分开，手臂和手腕保持放松即可。若坐着吹奏，则两腿要着地，保持重心稍前倾，身体自然;若站着吹奏，则可将一只脚稍向前，另一只脚支撑全身，不要双脚并立，尽量要求自然舒适。切不可以躺着吹奏

口琴教学教案课    型：器乐课课    时：一课时教学目标：通过讲解，让学生对口琴的发展和种类有初步的认识和了解。从而为学习吹奏口琴奠定基础。教学重点：口琴的种类教学难点：口琴的发音原理教学用具：计算机、教学光盘、钢琴、口琴教学过程：    口琴又称口风琴，是体积最小的乐器之一。用嘴吹或吸气，使金属振动发声的多乐器，在乐器分类上

關於笙的介紹簡史?        笙是我國古老的簧管樂器，為古代八音樂器之一即金 、石、絲、竹、匏、土革、木，其中匏是為笙，公元前十 五世紀，殷代甲骨文中就有關於「和」的記載（小笙稱和 、大笙稱竽），可見笙的歷史距今至少有三千年以上，史 記補三皇本紀：「女媧氏風性，有神聖之德，代宓犧並號 女希氏，作簧笙」，戰國時期撰寫的世本：「隋作笙」隋 古國名是西周初分封

口琴教学教案课    型：器乐课课    时：一课时教学目标：通过讲解，让学生对口琴的发展和种类有初步的认识和了解。从而为学习吹奏口琴奠定基础。教学重点：口琴的种类教学难点：口琴的发音原理教学用具：计算机、教学光盘、钢琴、口琴教学过程：    口琴又称口风琴，是体积最小的乐器之一。用嘴吹或吸气，使金属振动发声的多乐器，在乐器分类上

中国民族管弦乐学会葫芦丝班第（十）期毕业论文分享到 编辑文章 中国民族管弦乐学会考级教师研修班第（五十八）期葫芦丝班第（十）期        毕业论文（设计） 题      目：简谈葫芦丝的教学 专      业： 葫 芦 丝 *      ** *