科目三智能考试系统语音识别技术在听障大学生课堂教学中的应用研究    随着科技的迅猛发展，人工智能技术的应用也日益广泛。在教育领域，语音识别技术日益成熟，被广泛应用于听障大学生的课堂教学，起到极大的作用。本文将从听障大学生的特殊需求出发，探讨语音识别技术在听障大学生课堂教学中的应用。    一、听障大学生的特殊需求    听障大学生指的是

财富，在不同人的手上，展现不同的价值他一手打造全球第一大婴儿车代工王国，全球每两台婴儿车，就有一台为明门所生产。但两个挚爱的亲人，让他人生顺序重排。过去10年，他已帮助2000个台湾聋孩子重获听力。他许下大愿—立志让二十年后的台湾，没有不会讲话的听障儿童！台北内湖科学园区，铺着大理石的宽敞会议室内，连接纽约、台北、东莞的三地视频会议进行。一个小时内，二十个单位主管轮流报告。刚报告完的品管组长语毕，

听障儿童语言康复训练实践与探索关键词：从一大到十七大听障儿童 ；语言康复训练；实践与探索引言：听障儿童听力语言康复训练是一个非常专业的领域，其中涉及到的知识非常多，比如听力学、心理学、教育学等等，它不仅需要具备专业的听力相关医学知识还需要具备一定的教育和心理知识。尤其是对于听障儿童来说，小孩子的心理承受能力和理解能力都较弱，这就对听障儿童听力语言康复训练的专业人员提出了更高的要求。一、听障儿童听力

 听障儿童的融合教育-小康复，大教育---听力语言康复机构在听障儿童融合教育中的主要任务和作用  摘要：随着社会进步与国家发展，听障儿童的教育成为众人关注的课题之一，相比于普通儿童来说，听障学生的教育更有难度。让听障学生获得同等、公平的教育机会，需要家庭、社会和学校的共同努力。  关键词：融合教育 听障儿童 听力语言康复机构  在现代社会中，教育全民化和多元

听障⼉童远程听觉⼝语教学初探1开展远程听觉⼝语教学的意义⾃1983年以来，我国听障⼉童康复教育快速发展，⽬前已建⽴并备案的各级康复机构800余个，形成了以中国听⼒语⾔康复研究中⼼为技术资源中⼼，发挥⽰范和指导的引领作⽤，以省、市级聋⼉康复中⼼为⾻⼲，以基层语训班、点为基础的全国听障⼉童康复服务⽹络。这⼀康复⽹络的形成，为我国听障⼉童康复教育的普及和发展起到了重要的推动作⽤。2007年起，中国听⼒语

为听障儿童制定教案【篇一：听障儿童个别化教学操作规范】 听障儿童个别化教学操作规范  第一条 基本要求 1、 教师应与受训者处于平行位置，以减少其视觉帮助。 2、 选择听力补偿较好耳一侧（单侧人工耳蜗植入者，应选择处于其植入侧）。 3、 训练初期，训练者应处于受训者旁边距离较近的位置，但与其耳朵（助听设备上的麦克 风）应保持至少30-40公分的距离。随着受训者水平的提高，可逐步练习他听较

针对听障儿童心理行为问题工作总结                          李  娟一、    引起听障儿童心理行为问题原因回首黄土地在儿童成长过程中，心理、智力、言语三者紧密联系，互相影响，共同发展，单方面的迟滞都会影响其他方

数字阵列雷达涡阳县聋儿语训部听障培训心得                        ———  王玉玺2014年2出口贸易结构月25日，我随学校一行教师前来亳州参加为期三天的轮班培训（亳州市听障智障和孤独症康复教师专业技能培训班）。作为一名特教老师我很荣幸，因为能把自

市＊＊聋儿听力语言康复训练中心工作总结工作总结一年来本中心牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓进取，以提高教学质量为中心，以创特、提质量、树品牌为工作重点。脚踏实地努力做好各方面的工作，现将一年的工作总结如下：一、单位基本情况**市雅歌聋儿听力语言康复训练中心成立于2001年，现有教职员工22人，在校学生65名。占地3600平米，建筑面积1800平米。是河南省**市唯一一家“国家听障儿童

汕头市残疾人联合会、汕头市财政局、汕头市卫生和计划生育局关于印发听力语言康复救助实施意见的通知 科学发展观的基本内涵文章属性 ∙【制定机关】汕头市残疾人联合会,汕头市财政局,汕头市卫生和计划生育局(原汕头市卫生局) ∙【公布日期】2014.08.21 ∙【字 号】汕残联[2014]40号 ∙【施行日期】2014.09.01 ∙【效力等级】地方规范性文件 ∙【时效性】现行有效 ∙【主题分类】残疾人保

有感于舞蹈对聋障儿童成长的重要作用改善体成分 中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2020）12-017-01舞蹈是各类艺术中历史最为久远的门类之一，它是以人的肢休语言表现人的思想感情的艺术。万物之中，人本身的美是最使人动心的，。它是人性的表现、潜能的流露，也是时代发展的需要。因此，在艺术教育中，舞蹈就很重要了，尤其对擅用肢体交流和表达情感的聋人来说，更显重

探索篇•谦改俺坛角游戏在聲校低年段聲儿语言康复教学中的重要性吕健轮道(甘肃省兰州市盲聋哑学校，甘肃兰州)摘要：作为儿童，他们对社会的认知和人际沟通交往等主要是通过游戏来学习的。角游戏主要指通过角扮演、情景再现等模拟各种生活场景，儿童通过自己的想象，创造性地反映个人生活的一种游戏。听障儿童由于先天的听力损失造成语言表达方面的滞后，但他们首先是儿童，听力的损失并没有影响听障儿童对游戏的喜爱程度，

兰州市聋儿语训中心一-深度融合让聋儿回归幸福温暖大家庭兰州市聋儿语训中心成立于1994年，主要职能是为2~7岁听障儿童开展全面康复教学、听力检测、耳模制作、助听器验配与效果评估等工作。中心紧紧围绕习近平总书记“重视残疾人健康，努力实现残疾人‘人人享有基本康复服务’的目标”，大力开展残疾儿童康复救助、精准康复服务行动，进一步推动政策、教育、宣传、文体“四项关爱”深度融合，不断提升残疾儿童的获得感和幸

语音识别技术在听障大学生课堂教学中的应用研究网络视频编码器    随着科技的迅猛发展，人工智能技术的应用也日益广泛。在教育领域，语音识别技术日益成熟，被广泛应用于听障大学生的课堂教学，起到极大的作用。本文将从听障大学生的特殊需求出发，探讨语音识别技术在听障大学生课堂教学中的应用。电脑视保屏    一、听障大学生的特殊需求    听障大学生

专属于特殊⼈的App，总有⼀款适合你特教前沿laflof摄像机三角支架⽆障碍App是什么？这是属于特殊⼈专⽤的、便利的App，是智能⼿机发展⾄今以来对特殊⼈的馈赠。特殊⼈也有对追逐信息的需求金属波纹膨胀节今天的主题是从视障⼈⼠、语⾔障碍⼈⼠、听障⼈⼠、出⾏不便⼈⼠的⾓度来介绍⼏款App，希望能给各位⼀个参考。NO.1 视iBrailler Notes（盲⼈笔记）这款App能让盲⼈以及视⼒受