史记优秀读心得800字5篇 史记读书心得800字精选篇1  假期里，我读完了《史记》。通过它，我看到了卧薪尝胆的勾践，善于用兵的孙武，围魏救赵的孙膑，知错就改的廉颇??仿佛真的看到了魏惠王的十颗夜明珠，赵惠王的和氏璧;秦始皇焚书抗儒，商鞅立木取信也令我印象深刻。  其中，项羽的故事最使我受教。  在?鸿门宴?之前，项羽的谋士范增早就看出刘邦是日后与项羽争夺天下之人，请

史记读后感200字第一篇：《史记》读后感3000字这三点的学习，不是几个实词与虚词的精讲所能穷尽的，也不是几篇课文，几节课的选修就可了事的。对生命的感悟，对经典的阅读，对自由精神的追求，这是一辈子的事。“一切历史都是现代史”，司马迁成一家之言，是为了让后人引以为戒，明善恶，辨是非。同样，我们今天读史，不是为了考试，不是为了装点自己的门面，而是从大师那里汲取精神养料，获取如何生，如何死的永恒之物。第

《史记》读书心得(15篇)    《史记》读书心得(15篇)《史记》读书心得1    我钦佩司马迁能够如此深刻地写《史记》，钦佩《史记》中的每一位英雄，钦佩中国丰富而悠久的历史。今天，我终于读了一本厚厚的《史记》。读完这本书后，我收获了很多。    《史记》这本书讲述了从黄帝到汉武帝太初三千多年的历史。它的叙事简洁生动，非常吸引人。史记是

家殷人足拼音jiā yīn rén zú简拼jyrz近义词家衍人给反义词 感情彩褒义词成语结构联合式成语解释家家富裕，人人丰足。成语出处西汉·司马迁《史记·苏秦列传》：“临菑之涂，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。”成语用法作谓语、定语；用于局面等产生年代古代常用程度一般

《古代汉语》常用词（二）2015诺贝尔物理学奖——▲以上内容非正文▲——一战《古代汉语》常用词(一)常用词（二） 62字辞谢责让争 使令属托 往来去从违即就趋赴 战击引却冯据 约解释 具给计谋会习 疾病饿厌 衰崩匮困侈靡 寡少微强固 再三帝后王侯子息 宗庙 诗书礼乐61.【辞】（一）口供。尚书吕刑：”两造具备，师听五～。“（两造：诉讼的双方。师：狱官。）汉书赵广汉传：”有诏即讯，～服。（讯：审问。

诗词大会文学常识（五年级组）一、借代词语1、 桑梓：家乡  2、 桃李：学生  3、 同窗：同学  4、 烽烟：战争  5、巾帼：妇女  6、丝竹：音乐    7、 须眉：男子  8、手足：兄弟  9、汗青：史册    10、白丁、布衣：百姓    11、伉俪

【课外阅读】《史记》百年文学研究述评自汉至清，《史记》的研究专著达101部，单篇论文1435篇，囊括了名物典章、地理沿革、文字校勘、音韵训诂、版本源流以及疏解、读法、评注等领域，方法是抄摄材料，排比引证，基本是微观的甲说乙说的“文献”研究。从文学研究来看，因时代文化环境与研究者知识场域的局限，近代以前的学者多侧重于感性的直观式评点的单篇读感，缺少具有综合性、逻辑性的宏观义理阐释和文、史兼顾的文学本

司马迁的史学贡献西山剿匪摘要：司马迁被中国历代史家尊为“史圣”，是联合国教科文组织公布的“世界历史文化名人”。他对中国史学有开创性的贡献：一是创立了以纪传体为主要标志的“五体”体制；二是“究天人之际”，构建了他的历史哲学思想体系；三是“通古今之变”，阐发了他对治乱兴亡历史规律的卓越见解；四是“成一家之言”，完成了体大思精、彪炳千秋的“名山”事业，无愧“史家之绝唱，无韵之离骚”。关键词：司马迁；《史

南京四开电子企业有限公司《史记》的文学成就1.《史记》的文学成就主要在于它比以前的《左传》《战国策》诸书更注重于人物描写，写出一系列人物传记。以历史和现实的人物活动为中心，展开历史的纵横面，因而《史记》既是记载重大事件的宏观的历史，也是表现人物的生平际遇，思想品质，性格情感以及行为方式的微观的历史。个别人物的精神世界，实践行为与其所生活的社会环境，既有普遍性，又有特殊性。刘师培他们一旦被载入史册，

《孔子作〈春秋〉即“春秋传”说初证》孔子作《春秋》，孟子和司马迁言之甚详。但孔子作的《春秋》，并非“春秋经”，而是“春秋传”——即今以左氏命名的“左传”蓝本。其实，对“春秋经”非孔子作这一点，从唐代刘知几开始，就以“惑经”为名作了初步的证明。这以后，历代学者如郑樵，朱熹，刘克庄，朱彝尊，石韫玉到“五四”以来的顾颉刚，杨伯峻等，都作了多方面的考辩，论定“《春秋》者，鲁史也。”但是，我们不能由此推断，

黯然的近义词|反义词|同义词|字词解析黯然的近义词、同义词、反义词如下：近义词：沮丧 灰心失望同义词：无二乙二醇二丁醚反义词：焕然 光明貌。黯然的汉语词典解释：(1).黑貌。《史记·孔子世家》：“黯然而黑，几然而长。” 明 郎瑛 《七修类稿·国事·英宗复位实录》：“垣坏门啟，城中黯然无灯火。” 鲁迅 《朝花夕拾·<狗·猫·鼠>》：“夜更加黯然。”eps30r(2).比喻衰落，没有生气

《我们的母亲叫中国》阅读测试题及答案一、填空题：1.《我们的母亲叫中国》的作者是（苏叔阳），主要作品有《丹心谱》、《左邻右舍》等。屯留二中2.除了中国这个名字，我们还自称（华夏）。中华民族的各族兄弟，则自称（炎黄子孙）。3. 我们伟大的祖国，面临（太平洋），背倚（亚洲大陆），位于（亚洲东部和中部），领土面积约960万平方公里，几乎和（欧洲）相等，国土面积居世界（第三）位4.世界上最高的高原是（青藏

课程教案（章节、专题首页）授课教师：            职称：                  单位： 课程名称古代汉语章节、专题连词  介词  语气词教学目标及基本要求本章讲授的是古代汉语介词与连词以及古代汉语语气词与词头

学校生廉颇蔺相如列传教案    从历史著作的特看，本文突出表现了士阶层的两个杰出人物在特定的历史时代所起的重要的历史作用，而且显示出作为个体的士，怎样在时代中把握机遇，实现自我的价值;而作为文学作品的传记文学，它又有极高的文学价值。一起看看学校生廉颇蔺相如列传教案!欢送查阅!   廉颇蔺相如列传教案1   【教学目标】   1、积累文言常用词。

篇一：《廉颇蔺相如列传》优秀教案篇二：《廉颇蔺相如列传》教学设计《廉颇蔺相如列传》卢新一、教学目标1.知识与能力（1）了解司马迁及《史记》。（2）积累文言基础知识（包括重点实词、虚词、通假字、古今异义、一词多义、词类活用、文言句式等），逐步提升阅读浅易文言文的能力。2.过程与方法（1）诵读课文，整体把握文意；积累重点的文言基础知识，学会识别文言现象。（2）赏析本文人物塑造、材料组织以及结构安排等方