首页
专利学习
专利信息
专利技术
专利查询
学术百科
外语翻译
论文学习
首页
> TAG信息列表 > 史学
四川八极拳史学流考、拳理技法与承传
四川八极拳史学流考、拳理技法与承传作者:姚孔运田野调查法 张龙来源:《中州体育》2013年第08期 【摘要】运用文献资料法、田野调查法,对具有历史积淀本质与地域文化品格的四川八极拳进行解析,探讨四川八极拳的史学流考、拳理技法与承传,旨在为整体认知四川八极拳的演绎脉络,为四川武术形成“地域武术多元模式”提供重要的理论与实践参考。 &n
时间:2023-11-24 热度:23℃
云南2023年高考语文卷子
云南省2023届高三备战高考语文模拟卷语文模拟卷(全国卷专用)黄金卷03(本卷共22小题,满分150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成第1~3题从世界历史的角度看,中华文明确实是唯一的从未断流的原生文明,具有强大的融合力、内化力、延续力和凝聚力。在人类历史上,有几大原生文明,它们主要分布在大河流域。就旧大陆而言,主要有两河流域文明、尼罗河流域
时间:2023-11-23 热度:23℃
历史学习网站
历史学习网站推荐2009-10-11 13:14国内站点 人民教育出版社历史天地www.pep/lishi/index 中国历史博物馆v 中国文物之门www.hanage 中青网史海泛舟/histry 民
时间:2023-11-19 热度:16℃
史学概论 名词解释
名词解释:雅佳家庭影院1历史学概论:以历史本身产生、发展为对象,旨在探讨历史发展的内在特点,为以后历史学的发展和写作提供可靠的理论指导。2历史学本体论:(历史本体论、历史理论)即关于历史现象存在的本源与性质的观点和理论,其核心既社会历史观。3史学方法论:指研究者选择研究方法的基本原则,特别是选择导向性方法的原则。4史学认识论:指关于人们历史认识的性质和特点的观点和理论。5天命神学史观:是一种唯心史
时间:2023-11-17 热度:15℃
2022年北京市东城区高三二模历史试卷及答案
北京市东城区2022届高三第二学期综合练习(二)历史试题2022.5本试卷共12页,100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第一部分本部分共15题,每题3分,共45分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。1.春秋战国时期,以老子、庄子为代表,在修养上追求虚怀若谷、顺应无为,对社会矛盾持隐退遗忘态度。他们以“大道”
时间:2023-11-17 热度:12℃
首届全球华人国学大典文字内容总结
当今中国,在经济飞速发展和全球化的进程中,越来越注重文化软实力的积蕴与传播。传统文化的发掘、传承与弘扬,成为时代的迫切需要。从任继愈、季羡林、汤一介等国学大师相继离世引发的晨钟暮鼓般的警世之音,到全民争看百家讲坛、渴求文史智识的热潮,再到分布全球各地、播撒“中华之光”的孔子学院……“国学热”顺势而兴。经部之学是国学之根。经学是关于儒家经典形成、流传、诠释的学问,是维护中华民族统一性和稳定性的知识体
时间:2023-11-16 热度:14℃
梁启超有关章学诚学术地位的论断及其影响
①研发支出梁启超有关章学诚学术地位的论断及其影响海量存储器崔壮电视剧北平战与和(华东师范大学历史系,上海200241)摘要:梁启超关于章学诚的学术地位曾有诸多论断,不仅直接推动了章学诚研究的兴起,而且对后世的学术研究产生巨大影响。由此可见,“梁启超式”的学术史论断及其学术遗产的价值不可忽视。关键词:梁启超;章学诚;论断;影响刘师培中图分类号:K092文献标识码:A文章编号:1009-1513(20
时间:2023-11-16 热度:18℃
转读《国学大师丛书》
媳妇你当家转读《国学大师丛书》读《国学大师丛书》笔者:郭墨寒如果说要我给刚进大学校门的学弟学妹农业劳动生产率们推荐一本书的话,那我首推江西百花洲文艺出版社出版的《国学大师丛书》一套给他们看,因为哪怕是读其中任一本任一位大师都会促使我们心海扬帆。这套丛书不仅让我们学习许多知识,更重要是她让我们懂得如何去耕耘我们的青春。书中所谈到的每一位国学大师他们的人生本身也是一本书,值得我们反复学习研读。史学大家
时间:2023-11-16 热度:16℃
“国粹派”史学
“国粹派”史学国粹派是清末资产阶级革命派队伍中的一个派别。1905高放废液年(光绪三十一年)2月国学保存会的成立是其出现的最重要标志,带有强烈的政治彩。国粹派思想繁杂,品流不一,就其主流而言,其所谓国粹(即中国固有文化之精华),主要包括中国有史以来的语言文学、典章制度和人物事迹的“可为法式者”三项。其主张,一是“用国粹激动种性,增进爱国热肠”,即借助国粹宣传排满革命、救亡图存;二是提出“刘师培国
时间:2023-11-16 热度:10℃
鹤发童颜许倬云
jis鹤发童颜许倬云鹤发童颜许倬云(图)2006年07月18日11:01南方人物周刊雍和点击此处查看全部新闻图片陈水扁这个家族是没有什么文化的。他家穷,穷没什么可非议的,但他家穷得没文化……赵家、陈家家教都不行,这种家庭教出来的孩子,不稀奇。他们现在借着国家力量搜罗大量的财富,用亲缘组织形成利益小集团,谋个人私利有个叫托克维尔的法国人就指出,美国这个制度一定会犯一个毛病,就是庸俗化、平民化之后的品
时间:2023-11-16 热度:14℃
第八讲:科学理性、历史理性与西方中心论的初成
第八讲 科学理性、历史理性与西方中心论的初成一、17世纪至法国大革命前欧洲主要史学家理性主义:艺术、宗教、哲学是人类精神自我表现的三种方式,三者前后辩证地继承(维柯)理性与野蛮对立理性主义朝后看是一幕非理性力量的戏剧,朝前看是理性统治的千年王国、哲学王(柯林武德)理性主义史学不能置于理性主义思潮之外研究,启蒙思想作为一个整体进行研究的价值不可忽视1、法国孟德斯鸠(Mont
时间:2023-11-16 热度:11℃
【单元测试】2022-2023学年高一语文分层训练AB卷(统编版必修下册...
2022—2023学年高一语文(必修下)分层训练fpv第八单元 A卷·知识通关练(150分钟,150分)一、现代文阅读(35分)美味关系电影唐师曾的书(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:在漫长的古代历史上,人类对历史的认知方式大致经历了三个发展阶段。在文字产生之前,传递历史记忆与生产、生活经验的主要方法是口耳相传。“当人类之渐进而形成一族属或一部落也,其
时间:2023-11-15 热度:13℃
后现代思潮下历史研究_碎片化_倾向探析_王雪
后现代思潮下历史研究“碎片化”倾向探析王雪(山东师范大学历史与社会发展学院,山东济南250014)【摘要】随着后现代史学的发展,传统历史学“宏大叙事”方式受到了冲击和挑战,史学研究“微观化”渐成大势,却导致断裂历史的“碎片化”现象滋长,引起学界争议不断。文章通过探索后现代史学思潮影响下“宏大叙事”危机和面临的挑战,分析后现代史学“微观化”研究视角的发生发展,梳理史学“碎片化”现象和方家论争,希冀运
时间:2023-11-07 热度:14℃
百年史学历程回顾二题-模板
百年史学历程回顾二题 空间天气 本世纪许多史学名家,从个体看,他们有的注重宏观阐发,以纵揽大局取胜;有的则专擅实证,以具体而微见长。或激越,或苛刻,或冷峻,或宽容,取向、思路各各不同。但透过编纂形式或个性风格,综合其整体精神,围绕的是同一主题,即面对现代化挑战的压力,重新认识中国。压力转化为推动变革的动力,使史学呈现出前此从未有过的蜕
时间:2023-11-07 热度:13℃
历史中的文学与文学中的历史
历史中的文学与文学中的历史文学中有历史。当今历史学家大都认为,没有什么文献资料不是史料,不但文学作品,即如佛经、道藏、信札、家谱、账本、碑铭等也无一不是,而且随着史学研究领域的拓展,史料范围还在不断扩大。从“三言二拍”里可以看到晚明市井生活的真实面貌,这对于研究社会史的人几乎是一个常识。陈寅恪以诗证史,也为大家所熟悉。但在“五四”以前,史料范围并非如此宽泛,文学作品在大多数史学家眼里也并非史料,有
时间:2023-10-12 热度:9℃
首页
上页
1
2
3
4
5
6
7
8
9
下页
尾页
推荐文章
09-09
岳麓区师大博才物理一对一补课开福区松桂园寒假小学小升初语文辅导提高...
09-09
2018-2019学年广东省北师大东莞石竹附中高一(下)第一次月考数学试卷(解 ...
09-09
广东省-北京师范大学东莞石竹附属学校2017-2018学年高一上学期期中考试...
09-09
黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师范大学附属中学2018-2019学年高一下学期第一...
09-09
实业救国,我辈楷模
09-09
南通中学、南通栟茶中学考察学习报告
09-09
中小学教师专业技术资格评审申报表
09-09
2019年江苏南通市崇川区小学划片公布
09-09
关于印发项目可研报告编制规定和初步设计编制规定的通知
09-09
靶向知情同意书
排行榜
0℃
申请商标注册代理合同
0℃
企业商标注册流程图及解释
0℃
商标研究报告
0℃
logo重复查询 -回复
0℃
造福桑梓 功垂青史
0℃
《女儿愿》中的跨文化经验
0℃
同心同德同舟楫,济人济事济天下
0℃
张齐华简介
0℃
北京市师范大学附属中学2017_2018学年高一物理下学期期末考试试题(扫描...
0℃
2022华中师范大学第一附属中学高一下学期期末数学
热门标签
所述
进行
系统
专利
技术
企业
发展
工作
使用
设备
设计
数据
方法
管理
产品
材料
中国
学生
装置
生产
公司
信息
施工
知识产权
安装
需要
研究
要求
保护
控制
结构
采用
服务
信号
检测
学习
处理
温度
表面
标准
我要关灯
我要开灯
返回顶部