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> TAG信息列表 > 受教育者
我国教育目的的历史变迁及分析
三棱柱>三聚氰胺我国教育目的的历史变迁及分析作者:***来源:《教书育人·高教论坛》2009年第11期红歌会 一、我国教育目的的历史变迁减压蒸馏 1.封建时期的教育目的 教育目的因社
时间:2023-11-13 热度:10℃
幼儿教育学必背知识点
幼儿教育学必背知识点一、在我国,最早把教和育连在一起的是孟子。二、教育就其定义来说,有广义和狭义之分。广义的教育泛指增进人们的知识、技能和身体健康,影响人们的思想观念的所有活动。狭义的教育主要是指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加身心影响,把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动。三、学校教育包括三个基本要素,即教育者、受教育者和教育影响。四、教师在教育
时间:2023-11-09 热度:8℃
教育学中教学方法的名词解释
高通滤波教育学中教学方法的名词解释乌托邦主义1.德育方法:是教师与学生在德育过程中为达到一定的德育目标而采用的有序的、相互关联的活动方式和手段的组合。课堂教学即时评价戴高帽子的猫2.思维训练法:指的是以道德知识的学习和道德思维能力的提高为主要目标的德育方法。环球纵横3.情境陶冶法:是教育者自觉创设良好的教育情境,是受教育者在道德和思想情操方面受到感染、熏陶的方法。大连海事大学学报4.行为训练法:是
时间:2023-11-05 热度:16℃
德育试题
第九章 德育 一、选择题 1、德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求,称为 ( ) A德育目的 B德育原则 C德育规律 D德育目标 2、德育目标是德育工作的 ( ) A基础 B途径 C出发点 D重要环节 3、德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到 ( ) A德育内容上 B德育规律上 C德
时间:2023-11-05 热度:13℃
教师招聘考试题库《德育》必看考点最新版(二)_2
教师招聘考试题库《德育》必看考点最新版(二)1、单选题 学校对学生进行德育的特殊途径是_____A实用性强 : 思想品德课B : 学科教学C : 社会实践活动D : 班主任工作参考答案: D本题解释:答案:D【解析】班主任工作是学校对学生进行德育的一个重要而又特殊的途径。通过班主任,学校可以 强有力地管理基层学生集体,更好地发挥各个德育途径的作用。2、单选题
时间:2023-11-05 热度:11℃
教师招聘考试题库《德育》必考点最新版(二)
教师招聘考试题库《德育》必考点最新版(二)1、判断题 体谅模式是形成于 20 世纪 70 年代的较有影响力的道德教育模式,其创立者是英国的班杜拉。_____参考答案: 错误本题解释:参考答案:错误【解析】德育的体谅模式为学校德育学家彼得 ·麦克费尔所创。2、单选题 通过人格感化来培养学生品德的方法是_____。A : 榜样示范法B : 陶冶教育法
时间:2023-11-05 热度:9℃
福师1208考试批次《德育论》复习题及参考答案
福师1203考试批次《德育论》复习题及参考答案一一、单项选择题:(每小题2分,共20分,选择的答案序号填写在格子里) 序号12345678岩土力学910答案1、自觉创设良好的教育情境,使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、陶冶、熏陶,这是哪一种德育方法A、实际锻炼法 B、陶冶教育法 C、说理教育法 D、榜样示范法答案:B2、更强调和重视在实践
时间:2023-11-05 热度:12℃
德育方法的记忆顺口溜是什么
德育方法的记忆顺口溜是什么bichong 1、陶(情感陶冶法)陶的榜样(榜样示范法)说(说服教育法)自(自我教育法)己在品(品德评价法)尝椴(实践锻炼法)树的叶子。德育方法是指思想品德教育所采取的各种影响方式的总称,包括教育者和受教育者两方面的活动方法。 2、德育方法包括: (1)说服教育法:是通过摆事实、讲道理使受教育者明辨是非、善恶,掌握行为规范标准,提高品
时间:2023-11-05 热度:14℃
教师资格证考试综合素质知识点归纳
中学综合素质文化素养考点归纳:职业理念第一节 教育观(一)素质教育概述 1.素质教育的内涵 《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中解释:“枣庄学院学报素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《中华人民共和国教育法》规定的同家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨.以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德智体等方面生动、活
时间:2023-10-18 热度:9℃
中学教育知识与能力考点教育目的
一、教育目的概述 (一)教育目的的概念教育目的有广义和狭义之分。 广义的教育目的是指人们对受教育者的期望,即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化,或产生怎样的结果。这种教育目的关系到把受教育者培养成为什么样的人和具有什么素质的人的根本性问题,是教育实践活动的出发点和落脚点。教育目的要根据一定社会的生产力和生产关系以及人自身发展的需要来确定。&n
时间:2023-08-17 热度:10℃
13第十二章德育原理(教育学模块四——德育)
外师造化中得心源模块四德育第十二章德育原理第一节德育概述一、德育的概念(在教育目的一章中已讲)二、德育的构成构成部分包括四个基本方面:政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育。(注意有的教材把心理健康教育纳入其中)1、政治教育。是关于对民族、阶级、政党、国家、政权、社会制度和国家关系的情感、立场、态度的教育,它与一个国家现实的政治及其发展趋向有直接关系。2、思想教育。是对事物的态度和思想观点的教
时间:2023-07-21 热度:14℃
心理健康手抄报
心理健康手抄报虞德海导语:在全面贯彻教育方针、实施素质教育的过程,学校开展心理健康教育正在引起人们的重视,开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要。以下“关于心理健康手抄报”,欢迎阅读原文!中国青年志愿者标志多年的教学经验积累了一些关于课堂管理的心得,中学生处于身心发育阶段,身体健康心理脆弱,教师的一言一行对每位学生来说都将是影响深远。过激的话语或言行有时会改
时间:2023-07-15 热度:19℃
关于教育的成语和名言名句,好词好句好段子
关于教育的成语和名言名句,好词好句好段子当人的世界观统帅着他的思维感觉意志活动等一切精神生活领域时,知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维,这是教学技巧的重要表现,凭借这种技巧,教养使人变得聪明起来。--[苏]瓦阿苏霍姆林斯基:《论个性的全面发展》 我把教育定义如下:人的智慧决不会偏离目标。所谓教育,是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领。--(德)爱因斯坦 教
时间:2023-06-13 热度:19℃
“减法原则”-一种德性教育原则的反理性解释
“减法原则”:一种德性教育原则的反理性解释教育系统若奉行集体功利主义,则对理性百般痴迷。而潜移默化的受教育者将承继并浓缩这一教育理念,以“理性的”主客二分法践履更为狭隘的利己主义,威胁社会伦理。教育应回归德性,减轻教育者和受教育者的“理性重负”,因为教育的对象是人;欲使人成其人,教育者就应在明确人的本体论价值、维系人的主体性地位的基础上,为受教育者解除外在障碍,使受教育者得以自行探察本体禀赋,并积
时间:2023-06-13 热度:32℃
基层电大教育管理创新模式的思考
第34卷第2期2021年2月江西电力职业技术学院学报Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Elec tricityVol.34 No.2Feh.2021基层电大教育管理创新模式的思考曾小英(福建广播电视大学清流县工作站,福建三明365300)摘要:我国高等教育呈现出市场化发展趋势,开放教育的受教育者体现出十分鲜明的特点,为基层
时间:2023-06-13 热度:16℃
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