《奥斯维辛没有什么新闻》教案【教学目标】1、进一步领会新闻报导在冷峻的文字中表达主观思想感情的特点。2、研读重点句子，提高理解能力和表达能力。3、了解德国纳粹分子的残酷罪行，培养学生反对战争热爱和平的思想感情。【教学重点】通过对参观者神态表情变化的把握，了解德国纳粹分子的残酷罪行。【教学难点】仔细揣摩、品味文中具有深刻含义的语句。刘维尔【课时安排】一课时。【教学过程】导入（出示奥斯维辛大门图片。）

106业界讲坛Industry Platform博物馆工作中的文物讲解策略及讲解艺术性李晓菲[山西省考古研究院（山西考古博物馆），山西  太原  030001]摘要：博物馆的讲解工作是实现其社会教育功能的主要途径与手段，讲解员作为文物内涵的解说者，是文物和参观者联系的重要纽带。这就给讲解工作提出了更高的要求，即不仅要保证讲解的准确性，还要根据文物特点，应用极具艺术性和创新的方式

人教必修一《奥斯维辛没有什么新闻》教学设计罗森塔尔                    吉林省白城市铁路一中  姜咏导入：二战期间有这样一个民族饱受凌辱，有这样一个地方号称“人间地狱”。这是历史的创痛，留给我们的只是回忆而不是什么新闻了。今天就让我们共同来学习罗森塔尔的《奥斯维辛没有什么

《奥斯维辛没有什么新闻》 一、导入有一部曾获得多项奥斯卡奖的电影叫《辛得勒的名单》，真实地再现了纳粹屠杀犹太人的恐怖罪行，我们共同看其中一段。（用多媒体播放视频同时教师解说：成批的战俘和无辜的百姓每天从世界各地运送到这里。失去劳动力和没有劳动力的人一下军用火车后，立即被送到集中营里的毒气室成批地杀害。德国兵从屋顶倒下紫蓝的毒药，倒完后立即把气孔封上。不一会儿，里面的人身上发青，血迹斑斑

叶丹阳博客奥斯维辛没有什么新闻罗森塔尔波兰布热金卡电  从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。这真像一场噩梦，一切都可怕地颠倒了。在布热金卡，本来不该有阳光照耀，不该有光亮，不该有碧绿的草地，不该有孩子们的嬉笑。布热金卡应当是个永远没有阳光、百花永远凋谢的地方，因为这里曾经是人间地狱。每天都有人从世界

《奥斯维辛没有什么新闻》教案3篇 《奥斯维辛没有什么新闻》教案 篇1  【教学目标】  一、知识与能力  理解新闻写作中记者的感情蕴含其中的写法。  二、过程与方法  1、通过学习简洁而富有表现力的语言，品味作者的思想感情。  2、去粗取精，去伪存真，学会筛选信息，抓重点、抓关键。  三、情感态度与价值观  1、领会作

语文ⅰ语文版第3课(奥斯维辛没有什么新闻)精练1.作者说“奥斯威辛没有什么新闻”，却又以此为题写了这篇报道，你怎么样理解？【答案】“没有什么新闻”事实上是说那个地方臭名昭著的纳粹行径已世人皆知，不再是什么“新”闻，言外之意是那个地方从来就没有什么值得张扬的好事；但“我”还要写，要接着对纳粹的历史再次予以揭露，让世人永记不忘。还有一层含意，确实是那个地方没有新闻，只有历史的教训，那个地方也不该再有如

《奥斯维辛没有什么新闻》学案学习目标：1 了解本篇消息与一般消息的不同。2 准确、迅速的捕捉信息。3了解侧面描写的衬托作用。学习难点  目标3课时安排：一课时kidd血型一、学习指导语：这里是一座平静的小镇，也曾经是最恐怖的死亡工厂；这里见证着人性的堕落，也凝结着一个民族的苦难； 这里是人类历史无法跳过的一页，这里就是奥斯维辛。二、课前热身：读准下列字音：戊戌 ( 

人教版语文高一必修一《奥斯维辛没有什么新闻》正文小麻豆《奥斯维辛没有什么新闻》是一篇获得过美国普策利新闻奖的优秀新闻作品,被誉为 美国新闻写作中不朽的名篇，下面是店铺给大家带来的人教版语文高一必修一《奥斯维辛没有什么新闻》正文，希望对你有帮助。语文高一《奥斯维辛没有什么新闻》正文门 事件作者：亚伯拉罕·迈克尔·罗森塔尔从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑

《奥斯维辛没有什么新闻》优秀教案大全偶偶视频网它跳出了传统新闻“客观报道”、“零度写作”的窠臼，大胆地在反映客观事实的基础上，着力表现作为一名有使命感的记者的在场的主观印象，激情洋溢地抒发了对法西斯暴行的深恶痛绝，对自由、解放、新生的无比珍惜之情。接下来是小编为大家整理的《奥斯维辛没有什么新闻》优秀教案大全，希望大家喜欢!《奥斯维辛没有什么新闻》优秀教案大全一一、教学目标知识与能力目标：1、了解新

人教版高中语文必修一《奥斯维辛没有什么新闻》教学设计2015年3月奥斯维辛没有什么新闻【学习目标】1.通过对比阅读，准确说出本则新闻的结构。2.分析富有意蕴的句子，概括本则新闻的写作特点，铭记历史，珍爱和平。【重点难点】分析富有意蕴的句子，概括本则新闻的写作特点。【学情分析】本文的授课对象是高一年级的学生，他们在初中已经学习过常见的新闻，平常也经常接触新闻，对新闻具有一定的阅读和欣赏能力，对“二战

奥斯维辛没什么新闻主备人:张兰 参备人：刘光辉  陈美元  何承樾  陈玉清  何静  陈敏  顾晓雯  何军  曾志芬教学目标：1、运用上节课所学新闻知识，划分本文的结构层次。2、仔细品味语言，理解平实语句中蕴含的丰富内涵，感悟主题。3、让学生不忘历史、珍爱和平、珍惜自由幸福生活。教学重点难点：1、学会

109篇⾼中语⽂试讲稿-逐字稿1、奥斯维⾟没有什么新闻试讲稿 12、包⾝⼯试讲稿 43、别了，“不列颠尼亚”试讲稿 64、采薇试讲稿 75、⼤堰河──我的保姆试讲稿 96、短歌⾏试讲稿 117、故都的秋试讲稿 138、寡⼈之于国也试讲稿 15免费论文下载网站9、归去来兮辞试讲稿 17⼤家好，作者作者薇是：学考编，⾼中语⽂试讲稿记录了109篇，⾯试逆袭、成功上岸，⼀直创新、从未改变。！！！！

高三阅读《奥斯维辛没有什么新闻》附答案小鸟配气球阅读下面的文字，完成19-21题。奥斯维辛没有什么新闻节约能源管理暂行条例【波兰布热金卡电】从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。这真像一场噩梦，一切都可怕地颠倒了。在布热金卡，本来不该有阳光照耀，不该有光亮，不该有碧绿的草地，不该有孩子们的嬉笑。布热金卡应当是个

奥斯维辛没有什么新闻罗森塔尔波兰布热金卡电　从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。醋酸甲酯这真像一场噩梦，一切都可怕地颠倒了。在布热金卡，本来不该有阳光照耀，不该有光亮，不该有碧绿的草地，不该有孩子们的嬉笑。布热金卡应当是个永远没有阳光、百花永远凋谢的地方，因为这里曾经是人间地狱。每天都有人从世界各地来到布热金