中班诗歌仿编《春雨的吉他》教案  【活动目标】  1、能听懂并理解诗歌的内容，欣赏和体会春季的意境，学习有感情的朗诵。  2、能替换诗歌中的词句进行仿编，体会创作的愉悦。  【活动准备】  1、活动前教师带领幼儿一起到户外去寻春天的声音并记录下来。  2、《春雨的吉他》语言CD、《大自然的声音》音乐CD。  3、《春雨的吉他》

大班音乐老鼠的狂欢教案大班音乐活动：老鼠的狂欢1.    感受乐曲诙谐、有趣的风格。2.    尝试根据游戏情节，创编大猫和老鼠模仿的动作表现乐曲内容。3.    体验与同伴合作游戏的快乐，感受音乐游戏的乐趣。少年闵子骞电影活动准备知识经验准备与幼儿一起观看动画片《猫和老鼠》；幼儿熟悉音乐旋律、标准普尔物质准备剪辑过的音乐《老鼠的狂欢》、

幼儿舞蹈创编教案（实用9篇）失踪时刻本文为大家分享幼儿舞蹈创编教案相关范本模板，以供参考。活动设计活动目标1、观察炒米粉过程的基础上，用夸张的肢体动作进行模仿和表现。2、发挥想象，体验用动作表现内心感受的乐趣。3、激发幼儿热爱家乡的情感。活动准备1、幼儿在家观察过炒米粉的过程。2、炒米粉录像带。永远的谭嗣同3、音乐磁带及录音机。活动过程1、谈话引入：你们都看过妈妈炒米粉了，现在请你们说说妈妈是怎么

大班舞蹈创编教案管理幅度活动目标：1、幼儿能够感受音乐的美感，并愿意用舞蹈的形式来表现2、幼儿能够小组合作创编舞蹈组合。活动准备：丰富幼儿舞蹈动作、感知音乐内容、原声带活动过程：一、根底训练局部：1、听音乐进教室，准备动作站立光刻法2、手位以及手眼协调动作练习二、教师与幼儿一起提升经验动作1、幼儿欣赏完整歌曲2、你觉得这首歌分为几局部？你可以用语言来描述一下吗？〔1〕从歌曲的节奏来说〔2〕从歌曲的

幼儿园教学活动实施方案幼儿园教学活动实施方案（精选7篇）  幼儿园教学活动实施方案1  活动目标：  1、认真聆听雨的声音，比较不同雨声的特点，用‘_____的’的表达方式描述不同季节雨的特点。  2、主动讲述自己观察到的“秋天到来”的各种变化，描绘秋天的故事。  3、倾听散文的配乐朗诵，跟随音乐感受散文中秋天的美。  4、跟读散文，理解

《撒尼少年跳月来》教案教学目标： 1、指导学生用明亮的圆润的声音来表达歌曲的欢快热烈的情感。  2、通过学唱歌曲培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。 教学重点：歌曲《撒尼少年跳月来》。 教学难点：用明亮的圆润的声音演唱歌曲。 教学准备：电子琴、课件。  总酚教学过程： cq步一、组织教学 教师弹琴 师生共唱问好歌。 约翰纳什二、活动与练习  1、教师唱前一

中班语言教案《西瓜皮》附反思,菁选3篇优秀中班语言教案《西瓜皮》附反思1活动目标1、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2、能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。kurtschneider3、在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备1、实

幼儿园中班教案《有趣的西瓜皮》含反思  中班教案《有趣的西瓜皮》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想，引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力，在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神，快来看看幼儿园中班《有趣的西瓜皮》含反思教案吧。  活动目标： 

go to the goal大西瓜（小班）作者：王　洁来源：《幼儿教育·教师版》2007年第08期        故事概要：        鼠奶奶生病了，小老鼠要去看望奶奶。夏天的太阳火辣辣地照着，小老鼠走在路上，热得满头大汗。它看到前面有块西瓜地，心想：吃块西瓜解解渴吧！于是，它摘了一个西瓜，大口大口地吃了起来，不一

教学资料参考范本幼儿园中班语言教案：蚂蚁与西瓜(四篇)目录：幼儿园中班语言教案：蚂蚁与西瓜一幼儿园中班语言教案：蚂蚁飞上天二幼儿园中班语言教案：表情三幼儿园中班语言教案：表情的变化四幼儿园中班语言教案：蚂蚁与西瓜一活动目标1.欣赏并理解故事内容，大胆创编故事后部分：蚂蚁会用西瓜做什么2.能大胆辨析、讨论、讲述，并用绘画形式创编故事情节范立础3.体验创编乐趣，感受蚂蚁们的做事精神，团结一心活动准备1

奥尔夫音乐《玛丽摘香蕉》教学反思奥尔夫音乐《玛丽摘香蕉》教学活动目标：1.初步感受音乐《玛丽摘香蕉》，能创编表现猴子特征的动作。2.借助乐谱支架，随乐创编游戏动作，表现故事情境。3.激发关心帮助老人的情感，体验音乐游戏的快乐。4.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。奥尔夫音乐《玛丽摘香蕉》教学活动准备：1.故事情景准备。2.音乐《玛

舞蹈教案：春天在哪里教师：朱慧    单位：泰州市少年宫舞蹈活动：春天在哪里设计意图：在多姿多彩的生活中，孩子们无时无刻不在经历着生动而有趣的变化。“一年之际在于春”，碟片播放机    随着春天的脚步渐渐来临，孩子们一起感受着自然界的种种变化，孩子们也非常愿意交流他们的新发现：“瞧！柳树上都长小芽了”，“我看见草儿开始泛绿了”，他们高兴地发现：户外活动时

大班韵律活动《擦玻璃》设计意图：律动《擦玻璃》选自经典管弦乐曲《口哨和小狗》，曲调轻松活泼，口哨的声音和小狗叫声让音乐更加充满童趣，易于引发幼儿的兴趣。大班幼儿已经具有初步的艺术表现与创造能力，《指南》中指出在律动活动中要让幼儿在音乐的情绪起伏中用身体的各个部位感受音乐、理解音乐。因此活动中，结合乐曲特点以及幼儿的年龄特点，创设了“帮小狗擦玻璃、去小黑点、合作擦玻璃”等有趣的，引导幼儿快乐感受音乐

幼儿园手工三明治教案【篇一：三明治】 三明治 活动目标： 1、会用简短的语句说出早餐的种类、味道和吃早餐时的感受。 2、积累“早餐”这一词汇。 在制作三明治的过程中，增强幼儿的动手能力，体会劳动的快乐。 3、通过学习和交流，感受父母的辛劳和父母与孩子间的亲情。 活动重难点： 重点：1、愉快地参与到学习活动中，尝试动手制作三明治。 难点：2、体会劳动的快乐。 教学准备 ： 教师准备： 面包,生菜,火

幼儿园绘本创编实践研究的价值意义摘要：所谓绘本创编是对绘本中的故事情节进行改编，并用文字、图画或表演等方式，对绘本内的故事情节进行续编、扩编的教学活动模式。该模式突破了原有绘本教学活动当中以教师或绘本创作者思想为导向的被动教学模式，强调激发幼儿的主观思维并培养幼儿的多维度能力，目前也有大量幼儿园将绘本创编用于实际教学活动当中。本文对幼儿园绘本创编进行概述，同时阐述了幼儿园绘本窗边的价值意义，最后从