广州市常见蝴蝶识别活动教学的设计广州市第68中学谢洁英一、教学内容分析：《广州蝴蝶》科普读物是国内首部以读图形式存在的蝴蝶生活史著作，书中大多数种类都配有卵、幼虫、蛹、成虫及寄主的照片，即便是完全不了解蝴蝶的读者，也能借此认识书中记载的蝴蝶种类。《广州蝴蝶》图片精美、直观生动、文字简练，能很好的激发学生好奇心和学习兴趣，点燃学生的学习热情。二、教学对象分析：经过前两节课的学习，学生基本了解蝴蝶11

广州市常见蝴蝶识别活动（教学案）教学目标：1、为了进一步开展生物综合实践活动，让学生了解身边生物及其生态环境，亲身感受大自然的魅力，在了解身边生物的快乐中培养热爱、爱护身边生物的感情，潜移默化地提高环境保护意识，。2、学会识别蝴蝶的方法和能识别广州市常见蝴蝶种类。教学对象：高一参加“广州市常见蝴蝶识别活动”的学生。教学方法和策略：1、利用《广州蝴蝶》作者陈锡昌老师的《广州蝴蝶》电子书，介绍：（1）

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