人教版思想政治高一年级必修2第四课第1课时教学设计课题 4.1我国的个人收入分配单元第二单元学科思想政治年级高一学习目标政治认同：通过探究“蛋糕”如何分配得更加合理，如何完善我国个人收入分配，让学生相信，社会主义中国的分配方式是适合我国现实情况的，能够让人民有更多更直接实在的获得感、幸福感、安全感。科学精神：通过对我国现阶段国情的探究，知道现阶段我国既要坚持按劳分配为主体，又要坚持多种分配方式并存

必修Ⅱ《经济与社会》教学设计第四课 我国的个人收入分配与社会保障第一框 我国的个人收入分配一、教学目标1. 描述我国的个人收入分配制度的必然性和重要意义，坚定制度自信。2. 说出我国居民收入的方式与合法途径，懂得劳动者应通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富，    树立尊重劳动，热爱劳动的意识。3. 阐释完善个人收入分配的具体措施，提高社会责任感。二、教学重点与难点&n

一、个人所得税基本情况及一般性规定  （一）个人所得税的起源和发展  个人所得税是对个人（自然人）取得的各项所得征收的一种税，起源于1799年的英国，最初的目的是解决战争经费的来源，当时政府规定，按照个人的收入状况，每人要向政府缴收入税，富有的人缴纳的税款高一些，贫穷的人缴纳的税款少一些。后来人们发现向个人征收所得税，不但具有组织财政收入的作用，还可以调节社会各阶层收入水平，缩