第8课《不倒翁》教学设计一、教科书分析本课是《科学》二年级下册“动手做玩具”单元的第dmm11课，重在引导学生学会观察周围简单玩具的结构特点，并尝试利用身边的材料进行模仿自制玩具，为后续各课自制其他玩具打下基础。本课包括三个部分。第一部分是情境创设，通过创设学生玩不倒翁的情境激发学生探究不倒翁不倒的科学问题。第二部分是活动1“不倒”的秘密，围绕不倒翁不倒的问题，引导学生观察不倒翁的外形特征和内部结

第8课《不倒翁》一、教科书分析后挂式耳机本课是《科学》二年级下册“动手做玩具”单元的第1课，重在引导学生学会观察周围简单玩具的结构特点，并尝试利用身边的材料进行模仿自制玩具，为后续各课自制其他玩具打下基础。本课包括三个部分。第一部分是情境创设，通过创设学生玩不倒翁的情境激发学生探究不倒翁不倒的科学问题。第二部分是活动1“不倒”的秘密，围绕不倒翁不倒的问题，引导学生观察不倒翁的外形特征和内部结构，并

幼儿园大班教案《奇妙的不倒翁》含反思    大班教案《奇妙的不倒翁》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿能看懂图例，按图示掌握制作步骤，制作出不倒翁，探索发现不倒翁不倒的秘密，了解不倒翁不倒的秘密，对动手制作感兴趣，乐于不断尝试，愿意与他人分享自己的发现和想法，快来看看幼儿园大班《奇妙的不倒翁》含反思教案吧。 废液处理    活动目标  

大班科学优质课教案及教学反思《让我告诉你》流程工业在线活动目标：  1、通过观察与动手操作方式探究不倒翁不倒的原因：一是下重上轻，二是底面大圆滑。。  2、通过制作不倒翁发展幼儿的动手能力和创造能力。活动重难点：  重点：通过观察与动手探索，发现不倒翁不倒的原因。  难点：发现不倒翁不倒的原因并用鸡蛋壳制作不倒娃娃。活动准备：  1、形象不同的不倒

《有趣的不倒翁》活动背景：每个孩子的童年似乎都有一个不倒翁玩具，带领同学们探索不倒翁玩具不倒的秘密。是很多同学的愿望，于是我开设这节课，带领同学们探索不倒翁不倒的原理。活动目标：1、调动学生的感官，用观察、听、思考、动手实验等方法，探究不倒翁不倒的原理。          2、学生动手制作一个有趣的不倒翁玩具，联系生活中的各种物品，探究不倒翁原理在

《有趣的不倒翁》活动背景：每个孩子的童年似乎都有一个不倒翁玩具，带领同学们探索不倒翁玩具不倒的秘密。是很多同学的愿望，于是我开设这节课，带领同学们探索不倒翁不倒的原理。活动目标：1、调动学生的感官，用观察、听、思考、动手实验等方法，探究不倒翁不倒的原理。          2、学生动手制作一个有趣的不倒翁玩具，联系生活中的各种物品，探究不倒翁原理在

1.本发明涉及支座技术领域，具体为一种可回弹不倒支座及其制造方法。背景技术：2.支座是指用以支承和固定设备的部件，现如今，支座已经被广泛应用到各个领域。然而，现有的支座虽然形状多种多样、与设备的连接方