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“纳林湖杯”内蒙古首届诗词评奖结果
“纳林湖杯”内蒙古首届诗词评奖结果 一、绝句一等奖:七绝·牧归(作者——通辽市 闫宝林)一等奖:七绝·新农村(作者——鄂尔多斯市新路)二等奖:七绝·中秋月(作者——通辽市 李宪明)二等奖:七绝·春意(作者——乌兰察布市 贾秀芬)二等奖:五绝·致老师(作者——鄂尔多斯市 王林涛)三等奖:七绝·读诗(作者——满洲里市 孟宪明)三等奖:七绝
时间:2023-12-31 热度:21℃
近五年全国卷诗歌鉴赏试题的特征分析
近五年全国卷诗歌鉴赏试题的特征分析近五年全国卷诗歌鉴赏试题的特征分析1.朝代特征分析近几年来全国卷中命题率最高的就是唐、宋两个朝代,以唐宋诗词为主,尤其是宋朝。经过调查,自从运用新课程后,宋朝诗词就占了所有朝代的56.34%,而唐朝则占据了26.76%,这说明了这两个朝代是受到高考诗歌鉴赏题型的极度青睐的。为何在高考诗歌鉴赏中如此重视这两个朝代呢?归其原因主要是这两个朝代是我国诗歌发展的巅峰时期,
时间:2023-11-19 热度:16℃
裴满意:论学诗要略、评陈静吾《江南行吟》诗词稿
蓝田瑶族风情园裴满意:论学诗要略、评陈静吾《江南行吟》诗词稿1.论学诗要略一日,有欲学诗于我者,行拜师之礼,吾遽然变,拒之,答曰:“孟子有云‘人之患,在好为人师’;再者吾年少粗陋,疑惑缠身,况授业解惑于他人?”三求三拒,乃生愧意,遂问:“心果诚,能恒乎?”其曰:“心向已久,践足检恒。”慰,记《菜根谭》有语:“事穷势蹙之人,当原其初心;功成行满之士,要观其末路。”故学诗需持诚重恒也。再问:“时当喧
时间:2023-11-19 热度:14℃
【西楼文苑品诗阁】2020年总(299)期【精品古诗词一组】作者平台诗友
【西楼文苑品诗阁】2020年总(299)期【精品古诗词一组】作者平台诗友七绝·香山赏红叶(新韵)文/李传春金风玉露泛秋潮,欢步拾级逸兴高。靓照张张何作景?一山红叶正燃烧。七绝·寒露前小黑河掠影文/董彤镜水翩鸥钓不惊,一川云影没秋声。青丝倒挂葱茏岸,疑是春风昨夜行。七绝·逸兴文/李忠奎挑花绣朵黄蜂事,折纸裁颗白鹤心。不再掀帘空对月,卧听风竹夜弹琴。七绝·检查(新韵)文/王凌云(牟山夜话)闲邀不至缘何
时间:2023-11-19 热度:10℃
七律·海上渔火
抗菌药物七律·海上渔火七律·海上渔火海南省文昌市位于海南岛东北部,是海南海洋大市,海岸线长278.5km,是海南省海岸线最长的县市,具有丰富的海洋水产资源。文昌天然港湾众多,其中清澜渔港和铺前渔港列为国家一级渔港和中心渔港。入夜后,静谧的海面上飘洒着点点渔火。擒拿格斗教学朦胧波碧近沙滩,接浪星空钻漫天。渔港之夜暮钓斑鱼粼海卧,夜捞牛血皎牙恬。千晶渔火疏缥缈,万树帆樯舞袅烟。约会荷花阅读答案润雨煦风
时间:2023-11-18 热度:17℃
五年级上册《七律·长征》教学设计
五年级上册《七律·长征》教学设计五年级上册《七律·长征》教学设计【设计理念:通过内容教七律:从读中认识七律,在诗意的解析中体会七律格式。从仿写中了解了长征的艰难,初步学习七律诗的写法。】【教学目标】 1.学会"礴、崖、丸、岷"四个生字,理解"等闲、逶迤、磅礴、腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒、尽开颜"等词语的意思。 2.了解诗歌大意,感受红军在长征过程中经历的艰难险阻,体
时间:2023-09-17 热度:9℃
部编版小学语文六年级上册七律长征教学设计
刘运定部编版教材语文六年级上册5 七律·长征【课前解析】关注文本:《七律·长征》是六年级上册第二单元“重温革命岁月”中的第一篇课文,本诗是在1935年10月,长征即将胜利之时,回想起长征中红军所走过的万水千山,所经历的艰难坎坷,心潮澎湃所写下的一首七言律诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程,赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。纵观全诗,气势磅礴,气魄宏伟,格调高昂,笔
时间:2023-09-17 热度:10℃
《七律长征》第二课时教学设计
《七律长征》第二课时教学设计教学过程:一、直接导入1.今天我们继续学习的《七律长征》(板书)。2.请大家齐声朗读,读出气势。二、理解诗意1.这首诗主要写什么?(引导学生说出长征非常艰难,但是红军不怕艰难)2.哪两句诗写出了这个意思,(红军不怕远征难,万水千山只等闲。)万水千山 远征。一年的时间里,红军战士用双脚走过25000里长征路,并且每天都有敌人的飞机在天上侦察
时间:2023-09-17 热度:13℃
《七律 长征》教学设计
《七律·长征》教学设计[设计理念]新的课程理念提倡教学中培养学生阅读书面文字、观看音像资料、选择和把握重要信息的能力,这个能力是信息化社会每个人必须具备的素质之一。本教案依据课文自身的特点,在开发教学资源,培养学生收集、分析和处理信息方面做出尝试,在教材的许多疑难处,引导学生思考,补充大量相关的信息资料,在教学中不断丰富和生成新的内容,帮助学生理解课文,深化情感。[教学目标]1.理解诗句,体会中国
时间:2023-09-17 热度:14℃
《七律·长征》优秀教学设计
《七律·长征》教学设计csm[设计理念]新的课程理念提倡教学中培养学生阅读书面文字、观看音像资料、选择和把握重要信息的能力,这个能力是信息化社会每个人必须具备的素质之一。本教案依据课文自身的特点,在开发教学资源,培养学生收集、分析和处理信息方面做出尝试,在教材的许多疑难处,引导学生思考,补充大量相关的信息资料,在教学中不断丰富和生成新的内容,帮助学生理解课文,深化情感。[教学目标]提高行政效率的途
时间:2023-09-17 热度:14℃
《七律 长征》(第二课时)教学设计
《七律长征》(第二课时)教学设计学习目标:1.能有感情地朗读诗文并背诵诗文。2.品读词句,感悟长征精神。教学时间:1课时教学过程:一、导入新课(课前播放《七律长征》)1、(拉幕)展示:长征。这是两个普普通通的汉字,却记载了一段血与火的历史。这是一部前无古人、后无来者的神话,这更是一段气壮山河、惊心动魄的旷世奇迹!走进《七律长征》,一起回味那一段峥嵘岁月。一起读——七律长征!按照七律的韵律和节奏,我
时间:2023-09-17 热度:13℃
【古韵】张万平:感动中国2019年度人物赞歌组诗
【古韵】张万平:感动中国2019年度⼈物赞歌组诗感动中国2019年度⼈物赞歌组诗作者|张万平题图|⽹络⼀、【西江⽉】颂敦煌研究院荣誉院长樊锦诗离别未名湖畔,献⾝古窟敦煌。分期排序北隋唐,数字智能图像。中国发展的根本目的沙退固崖保养,观光彩塑珍藏。旅游开发续薪长,功德惊呼⽆量。故宫博物院教学设计⼆、【五绝】颂四川凉⼭森林消防员⽊⾥⽕熬煎,英雄壮志篇。爆燃吞性命,卫国挺躯捐。三、【七律】赞我国脊髓灰质
时间:2023-08-31 热度:11℃
论《七律二首·送瘟神》中蕴含的人民观
品位·经典文艺评论29【作者简介】 郭美静,哈尔滨师范大学马克思主义学院硕士研究生,研究方向:马克思主义中国化。论《七律二首·送瘟神》中蕴含的人民观○郭美静(哈尔滨师范大学 马克思主义学院,黑龙江 哈尔滨 150025)【摘 要】 1958年,在看到《人民日报》关于余江县消灭血吸虫的报道后激动不已,写下了光辉诗篇《七律二首·送瘟神》。《七律二首·送瘟神》昭示了人民众的历史地位和力量,充分体
时间:2023-12-31 热度:8℃
大学中国古代文学考试练习题及答案811
大学中国古代文学考试练习题及答案81.[单选题]oú( )A)^B)C)'uD)<答案:A解析:祯神2.[单选题]嵇康的诗歌被评为( )A)自然淡远B)难以情测C)文典以怨D)过为峻切答案:D解析:3.[单选题]建安著名诗人曹植的诗歌代表作之一是( )。A)《短歌行》B)《燕歌行》C)《白马篇》D)《将进酒》答案:C解析:4.[单选题]以下说法中不正确的是A)《楚辞》想象奇特,往往与当时民间
时间:2023-12-31 热度:6℃
享受骑行快乐诗句
享受骑行快乐诗句七律《骑行者》管它冷暖与阴晴,驰骋双轮唱大风。搏雨飞身追闪电,赏花悦目宿繁星。旅途相助奇峰处,惬意奔来旷野中。七律《初春骑行乡村》东风又伴踏车人,一骑奔驰阅画新。轮卷心声云畔满,情逐雅韵雪中真。谁眸忽闪还低首,那犬跟随又赠音。骑行者笑这桌中酒儿烈,话儿滚烫醉乡村。七律《骑行山路有感》剑岭龙盘百嶂开,穿云直上九天台。车行千里三寻转,神鹜峰万仞裁。脚下寒霜听寂寞,尘中曲路读徘徊。坦然
时间:2023-12-18 热度:11℃
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