新牛津译林版四年级下册英语全册知识点

Unit1 Our school subjects语法考点

1. what subjects 和what lessons的区别及考点

what 后面的学科和课要加s; 即what subjects和what lessons;

what subjects意思是科目、学科，subjects一般和like连用;

例：What subjects do you like? 你喜欢什么学科？

what lessons 意思是课程, lessons一般和have连用;

例：What lessons do you have? 你有什么课？

特殊情况：若强调本学期有什么科目，subjects可与have连用;

【易错】What subjects do you have this term(学期)? 这学期你有什么科目啊？

what lessons讲的是每天要上的课，lessons一般和have连用;

2. 学科类名词首字母要大写; 例：Science;Chinese;

3. 评价某个学科有趣用It's fun;

4. 今天早上用this morning; 在早上用 in the morning(√) 错误用法：in this morning(×)

5. 操场前面要加the; 例go to the playground;

6. 多个学科并列时要用逗号隔开（不能用顿号），最后两个单词之间要用and连接;

例：We have Music, Art, PE and Maths.

Unit2 After school语法考点

1. 星期考点

星期一到星期天分别是(拼写)：星期一Monday;星期二Tuesday;星期三Wednesday;星期四Thursday;星期五Friday;星期六Saturday;星期天Sunday;

英语中，一个星期的第一天是星期天;

【易错】Sunday is the first(第一) day of a week(一周).

在星期几前面的介词用on; 即 on + 星期几; 在星期几的上午或下午直接在星期后加morning或afternoon; 正确用法：on Sunday

morning 在星期天上午 (√) 错误用法：in the morning on

Sunday(×)

④对星期几提问特殊疑问词用 What day; 回答星期几用It's + 星期几;

2. It's time for / to考点（是时候做...）

It’s time for后接 名词 例：It's time for school. school 为名

词

It's time to 后接 动词词组

school为动词词组

例：It’s time for lunch(名词). It’s time to have(动词) lunch.

3. some、any 考点

①some在部分疑问句和否定句中要改为any

②用于征求对方意见并且希望得到肯定答复的时候，some无须改为any;总结为以下3种情况

(1) Would you like some ... ? (2)What/How about some ... ? (3)Can I

have some ...?

4. like考点

①like后接可数名词要用复数形式; 例：like mangoes

②★能力题：like后接动词时要用动词ing形式; 例：like playing

basketball

例：It’s time to go to school. go to

Unit3 My day 知识点

单词、词组、句子见书上

1. 时间介词 in, on, at 的考点

in 考点

①四季前介词用 in, 中间不加任何冠词。正确用法：in spring(√) 错误用法：in the spring(×)

②in 还可以表示在“某段时间内”，例：在早晨 in the morning 在下午 in the afternoon 在晚上 in the evening

on 考点

①在星期几前介词用 on , 中间不加任何冠词。正确用法：on Sunday(√) 错误用法：on the

Sunday(×)

②在星期几的上午/下午/晚上用： on + 星期几 + 上午/下午/晚上

例：on Saturday morning 在星期六早上

③在晴朗的一天介词用 on, 例：on a sunny/fine day 在晴朗的一天

at 考点

② “几点”前介词用 at, 例：at seven thirty

②固定搭配: at night 在夜里； at noon 在正午

2.两种问时间的表达法：What time is it (now)? = What’s the time (now)? (现在)几点了？

回答统一用：It's + 几点

3. When 考点

When 询问的是时间范围, 回答一般用 at;

例：—你早上什么时候吃早饭？When do you have breakfast in the morning?

—我在八点半吃早饭。 I have breakfast at eight thirty.

注：含有 When 的疑问句回答必须用 at + 时间，不能用 It's + 时间

4. 中英文时间表达差异性：通常中文中的时间在前面，翻译为“我在什么时间做什么事。”

而英语中时间放在句末，且小时间在前，大时间在后例：I get up at six thirty(小时间) in the

morning(大时间) .

5. 时间表达法

①整点表达法：数字 + o’clock; o’clock 也可省略;

②非整点表达法：按从左到右的顺序，依次先说小时数，再说分钟数。

例：11：05 eleven five

6. 动词原形考点

①can / can’t + 动词原形

②don’t + 动词原形

能/不能做... 例：He can skate.

不要... 例：Don’t shout.

③let’s + 动词原形 让我们... 例：Let’s draw pictures.

7. 非动词原形考点

想要做... 例：I want to swim.

想要做... 例：I would like to skate.

①want + to + 动词原形

②would like + to + 动词原形

Unit4 Drawing in the park 知识点

单词、词组、句子见书上

1. draw 考点

draw 意思是画;是一个动词; 动词后接人称代词时要用宾格形式; 例：draw them 画它们;

2. have a look/ look at ...考点

have a look 表示看一看; 其后若接看的某个物体时要加介词 at; 例：have a look at your shirt

3. in/on the tree 区别

in the tree 表示外来物在树上，例小鸟、猴子、气球等。 on the tree 表示长在树上的东西，例树叶、果实等。

4. 含有情态动词 can 的结构和考点

can 是情态动词，表示能、会、可以，没有人称和数的变化，can 后接动词原形。

（1）肯定句：主语+can+动词原形+其它

例：Mary can draw and she can make a cake. 玛丽会画画并且她会做蛋糕。

（2）否定句：主语+can’t+动词原形+其它

例：He can't play basketball. 他不会打篮球。

（3）一般疑问句：Can+主语+动词原形+其它？

肯定回答：Yes，... can. 否定回答：No, ... can't.

例：Can you make a salad? 你会做沙拉吗？

Yes, I can./ No, I can't. 是的，我会。/不，我不会。

（4）特殊疑问句

a.对动词后短语提问：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其它？

b.对动词短语提问： 特殊疑问词+can+主语+do+其它？

5. Let’s ... 和 Shall we ... ? 考点

Let’s= +动词或动词词组原形。表示：让我们…...吧。

例：Let’s draw some pictures here. 让我们在这画一些图画吧。

Shall we…?让我们…，好吗？（表示建议,是Let's的疑问句句式）

例：Shall we go to the zoo? 让我们去动物园，好吗？

6.名词性词组

例：the boat on the river 河面上的船 统一翻译为：......(哪里)的......; 中间不能用 be 动词连接结构为：名词词组 + 介词短语

例：山上的一些花 要先写 some flowers 再写介词短语 on the hill

答案为：some flowers on the hill(√) 翻译为：山上的一些花

some flowers are on the hill(×)

7. before doing sth.在做...之前

翻译为：一些花在山上

before; 表示在……之前; 反义词为：after 表示在……之后; before ten; 在 10 点之前

after 或 before 后面例果接动词要用动词的 ing 形式; 例：before eating fish;在吃鱼之前;

Unit5 Seasons 知识点

1. 四季考点

四季分别是:季节前介词用

春in;spring;夏summer;秋季节总称是seasons;

autumn;冬winter;

四季气候特征：春warm; 夏hot; 秋

四季对应可做的事：

go 结构：

cool; 冬cold;

春 go boating;夏 go swimming;秋 go climbing;冬 go skating;

夏 eat an ice cream / eat ice creams; 单复数结构： 春 fly a kite / fly kites;

秋 have a picnic / have picnics; 冬 make a snowman / make snowmen.

④天气+季节的表达方式(2 种)

(1) It's + 形容词 + in + 季节

无逗号)

(2) In + 季节，it is + 形容词

逗号)

★能力题：在寒冷的/热的/凉爽的/暖和的一天/早晨/下午/晚上。

例 on a cool morning 在一个凉爽的早晨 on a hot day 在炎热的一天

结构为： on + a + 形容词(冷/热/凉/暖) +

day 或 morning/afternoon/evening例：In spring, it is warm. (注：In+季节在前的有

例：It's hot in summer. (注：It's+形容词在前的a fine day; 表示一个晴朗的日子，近义词：a sunny day;

fine 反义词为 bad;表示糟糕的;不好的;