2023年七年级语文上册第一单元测试卷8及参考答案

七年级语文（上）第一单元综合试卷8

时间：120分钟满分：120分

一.积累与运用（30分）

1.下列词语中加点字的注音全对的一项是（ ）（2分）

A.酝酿（niàng） 应和（hè） 着（zháo）落 贮蓄（zhù）

B.澄（chéng）清 花苞（bāo） 粗犷（kuàng） 睫（jié）毛

C.铃铛（dāng） 凄（qī）冷 莅（lì）临 吝啬（sè）

D.干涩（sè） 草垛（duò） 静谧（nì） 宽敞（chǎng）

【试题分析】

答案C

A.着（zhuó）落

念“（zhuó）”音常组的词有：穿～、附～、～陆、不～边际、～笔、～眼、～墨、不～痕迹。

念“（zháo）”音常组的词有：上不～天，下不～地、～风、～凉、睡～。

重点关注“贮（zhù）”的读音，相类似的字“伫（zhù）立”。

B.粗犷（ｇuàng）

“犷”与“旷”的读音区分。

C.重点关注“莅临（lì）”“吝啬（sè）”的读音与字形。

D. 静谧（mì）

2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）

A.朗润 嘹亮 哄托 呼朋引伴

B.抖擞 优然 骨碌 花枝招展

C.健壮 娇媚 棱镜 咄咄逼人

D.卖弄 画妆 造访 淅淅沥沥

【试题分析】

答案C

A哄托—烘托（烘云托月）

B优然—悠然

C关注“咄咄逼人”的字音字形。咄咄逼人：气势汹汹，使人惊惧。

咄（duō）

绌（chù）“相形见绌”：跟另一人或事物比较之后，显出了不足。绌：不够。

拙（zhuō）“弄巧成拙”：本想卖弄聪明，结果做了蠢事。巧：聪明。拙：笨。

D画妆—化妆

3.古诗文默写。（8分）

⑴ ，以观沧海。水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）

⑵客路青山外， 。 ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

⑶家园难舍，故土难离。王湾的“ ？ 。”（《次北固山下》）借家书寄乡思；马致远的“ ， 。”（《天净沙·秋思》）叙长路漫漫，游子思乡悲苦。

【试题分析】

⑴东临碣石以观沧海。（重点字形“碣”“沧”）

⑵行舟绿水前潮平两岸阔。

⑶乡书何处达归雁洛阳边。（重点字形“雁”“洛”）

夕阳西下断肠人在天涯。（重点字形“涯”）

4.名著阅读。（4分）

不肯用灵丹点在舌头上，又想不出“冤愆”来，自然，单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢？依然打不破水肿，父亲终于躺在床上喘气了。还请一回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十元。他仍旧泰然地开了一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙了，所以只消半天，药就煎好，灌下去，却从口角上回了出来。

⑴以上文字节选自 先生的散文《 》。（2分）

⑵这段文字通过对 的描写，揭露了 。

【试题分析】

⑴鲁迅《父亲的病》

⑵庸医行医表现旧社会庸病害人的本质。

5.阅读下面的文字，按要求作答。（6分）

是的，那一年我十九岁，正是憧憬“诗和远方”的年龄，小村子已容不下我的理想。我至今清楚地记得，那个月夜，我 ① （A.辗转 B.曲折）坐上长途汽车回到杭州，报名去北大荒。然后又返回陆家湾村，收拾完行李后，叫了一条小木船，把自己的私人物品运去洛舍码头。我几乎像逃离一般告别了陆家湾。当时外婆正在杭州，我却没忘记把生产队分给我的那只竹榻送去了外婆家。小船穿过苍茫迷蒙的洛舍漾，看不见前方的岸在哪里。灰的水波一浪一浪地拍打船舷，唰的一声，船底擦过了湖上的鱼寮，金的鳜鱼从水面上跃起。那一刻我听见了洛舍漾的心跳，如同我青春慌乱的 ② （A.热情 B.激情）。洛舍漾终究没有留住我，但在我很多年中的离开后，洛舍漾却像一幅模糊而又清晰的黑白照片，从未被记忆覆盖。

⑴为文中①②两处选择符合语境的词语，只填字母。（4分）

⑵文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）

原句：但在我很多年中的离开后，洛舍漾却像一幅模糊而又清晰的黑白照片，从未被记忆覆盖。

修改句：

【试题分析】

⑴①辗转；②激情。

〖辗转〗经过许多人的手或经过很多地方。（动词）

〖曲折〗弯曲。（形容词）

〖激情〗强烈激动的情感。（义项比“热情”多了激动，青春应该怀有更多的激动。）

〖热情〗热烈的感情。

⑵但在我离开后的很多年中。

6.阅读下列材料，按要求答题。（8分）

材料一：子钓而不纲，弋不射宿。（《论语·述而》）

竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽。（《吕氏春秋·义赏》）

草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也；鼋鼍、鱼鳖、鳅鳝孕别之时，罔罟、毒药不入泽，不夭其生，不绝其长也。（《荀子·王制》）

材料二：坚持人与自然和谐共生，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待环境，让自然生态美景永驻人间，还自然以宁静、和谐、美丽。

材料三：改革先锋杰桑·索南达杰，先后12次深入可可西里进行实地勘察和巡查，掌握了大量第一手自然资源分布资料，推动成立了可可西里生态环境保护机构，组建了我国第一支武装反盗猎队伍，查获非法持盗猎团伙8个。1994年1月18日，他在与盗猎分子的斗争中英勇牺牲。在他的英勇事迹的影响下，可可西里国家级自然保护区成立，可可西里被列入《世界遗产名录》，三江源地区也被确定为我国首个国家公园体制改革试点。中共中央授予他改革先锋称号，称他是“可可西里和三江源生态环境保护的先躯”。

⑴请综合材料一和材料二的内容，谈谈自古至今人们对保护生态环境的认识。（4分）

⑵请结合材料三，谈谈青少年应该如何保护生态环境。（4分）

【试题分析】

⑴①对自然要取之以时、取之有度。②与自然和谐共生，像爱惜自己一样保护它们。

子钓而不纲，弋不射宿。

①②①纲：动词，用大绳系住网，断流以捕鱼。

②弋（yì）：用带生丝的箭来射鸟。宿：归巢歇宿的鸟。

译文：孔子只用鱼竿钓鱼，而不用大网来捕鱼；用带的箭射鸟，但不射归巢栖息的鸟。

寓义：要对动物心存仁爱，不可滥捕滥杀，影响到鱼类的正常繁衍。

“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼；焚薮（sǒu）而田，岂不获得？而明年无兽。”《吕氏春秋·览·孝行览》

译文：把池水抽干去捕鱼，哪能捉不到呢，只是第二年就没鱼了；把沼泽烧光了去狩猎，哪能打不到呢，只是第二年就没兽了。

寓意：指做事不可只图眼前利益，应有长远打算。

“草木荣华滋硕之时则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也；鼋鼍、鱼鳖、鳅鳝孕别之时，罔罟、毒药不入泽，不夭其生，不绝其长也”（《荀子·王制》）

译文：草木开花生长之时，不能进山林砍伐，不能砍伐幼苗，不能断绝它们的生长。鼋（大鳖）、鼍（）、鱼、鳖、泥鳅、鳝鱼等怀孕产卵之时，不能将渔网或毒药投入水中，不能捕杀幼鱼、幼鳖，不能断绝它们的生长。

寓意：只有因时制宜，才能使万物繁盛，只有“取之有时用之有节”，才能保证资源永不匮乏。要合理利用自然资源，要制定法规，让百姓按时节砍伐山林、捕捞鱼鳖。

⑵青少年应该从我做起，从小事做起，节约用水，节约用电，节约粮食；不能乱扔各种废弃物；避免使用一次性塑料袋、筷子、碗、杯子、快餐盒等用品，减少生活垃圾的产生；从衣、食、住、行的点滴做起，实行低碳生活。（言之有理即可，具体）

二.现代文阅读（32分）

（一）阅读下文，完成7-10题。（16分）

济南的冬天

老舍

⑴对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

⑵设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？

⑶小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

⑷最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

⑸古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

⑹那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰树影。这就是冬天的济南。

7.作者笔下济南的冬天最主要的特点是什么？从哪些景物可以看出来？（４分）

【试题分析】

参考答案：济南的冬天最主要的特点：温睛。（2分）四周的小山把济南放在小摇篮里，安静而温暖；济南的小雪，鲜明而不单调；济南的城，和谐静默；济南的水，不结冰、澄清透亮。（说出两个景物，一点1分）

8.请从运用修辞法的角度赏析下面的句子。（４分）

这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”

【试题分析】

参考答案：拟人（1分），把周围的山比作“小摇篮”，安静不动地说，富于山人的情态（1分），生动形象地写出了济南的山温暖的特点（1分），表达了作者对不济南的山的喜爱之情。（1分）

9.作者老舍先生是语言大师，在词语的选用上十分讲究，试举一例谈谈你的认识。（４分）

【试题分析】

（角度：简洁精确、亲切传神、地方特、朴实无华、风趣幽默、委婉含蓄。）

（词语选择：动词、形容词、叠音词、关联词）

参考答案：关联词运用很妥帖。如“况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。”“况且”，进一步阐述理由，或者补充、追加新理由；“还”，表示范围的扩大，有所补充。“况且”与“还”的配合，恰当地表述出作者的意思。

10.冬天的济南在作者眼中是个“理想的境界”，他为什么会有这样的感受？（4分）

【试题分析】

（思路：“理想的境界”出现在文中的位置，结合上下文分析。）

参考答案：

①因为这里有山有水，暖和安适；②济南的山温暖慈善，静谧和谐，给人以依靠感；冬天的山秀气可爱；③济南的水澄清透亮，温暖。所以这里是个“理想的境界”。

（二）阅读下文，完成11-14题。（16分）

春风柳上归

马亚伟

⑴“寒雪梅中尽，春风柳上归。”春的画笔轻轻点染，把第一抹春涂上柳梢。

⑵我上班的途中，有一段路程，道路左侧是一片垂柳。每天来到这里，我都会不自觉放慢了车速。“慢慢走，欣赏啊”，有时候真的需要这样一种心境。

⑶这里地处城市边缘，是难得的清幽静谧的所在，被我称为“闹市中的桃花源”。绿柳婆娑，是北国春曲上第一个音符，轻盈盈跳跃着，弹拨着每一缕春光。每年春天，我都会来这里与第一抹春光相遇。

⑷在这里，能够谛听到春天脉搏的跳动。我曾经以为，我的春天就是为了与这一坡浅绿相逢，不然，我宁愿永远睡在安闲的冬天。我曾试图用我认为最美的语言来歌唱这片柳林，也曾试图用我认为最美的彩来描画柳林，然而，我的声音是如此单调和造作，我的画笔是如此干涩和枯竭。在自然面前，我是失语的。唯有缄默，才可以听到一抹新绿带给我的怦然心动，才可以听到春天蹑足而来的轻音，才是对和谐宁静的自然最好的馈赠。

⑸春的讯息刚刚来过，柳条已经变得柔软起来，柔梢披风。细细的柳树已经有了娉婷的风姿，丝丝柳条袅袅垂落，若含羞的少女。柳新新，还未成翠，远远望去，只是一片浅浅的柳烟。走近了看，能看到隐隐的绿意。视线穿过这片浅浅的柳烟，见远处散落着烟村四五家，分明有一种水墨画的韵味。

⑹风也越来越软了，不久就会春缤纷。人们喜欢把“桃红柳绿”作为春天的标志，柳林不远处就是一片桃林。这个时节，离桃花开还早着呢。不过桃林也显出不甘示弱的样子，正在努力地生长着，孕育着。不久，桃花一开，就可以同柳树一样装点春光。是柳，牵出了第一朵桃红。

⑺所有的树木中，我以为柳树最具有婀娜之美，娉婷之姿，像极了窈窕的淑女。所以，柳树一直是画家和诗人所喜爱的。试想，自然界如果没有了柳树，画家的构图该是多么乏味和单调，诗人的妙笔又怎能够字字生花呢?如果没有柳树，似剪春风又怎能裁出一树碧玉?

⑻柳是大自然最动人的一抹绿。柳树没有春华秋实的经历，从春到夏，从夏到秋，从秋到冬，它只沐浴着阳光，历经着风雨，悄然增添着生命的年轮。柳常常是人们无心栽种，自己巧借自然之力，成行成荫。我途中的这片柳林，好像不是刻意栽种的，却也整齐。日日月月，每天经过这里，静观它们一岁一枯荣，在风雨中岁岁年年挺立。

⑼“慢慢走，欣赏啊”。如果可以，我真想停下来。停下来凝视碧蓝的天，直到心灵澄澈如一潭静水;停下来醉在这美丽的柳中，静静等待光阴一寸一寸流走，直到地老天荒。多么让人沉醉的柳林!

⑽谁说春风是没有颜的?当你远远地看到一层柳烟萌动，就看到了春风的颜。

11.文章标题“春风柳上归”好在哪里？（4分）

【试题分析】

（思路：⑴交代主要事件的相关内容；⑵暗示或揭示主旨；⑶“新颖”激发阅读兴趣；⑷线索；⑸修辞手法或文学彩；⑹象征意义或一语双关；⑺设置悬念；⑻蕴含哲理。）

参考答案：

①以“春风柳上归”为题，给文章增添了文学彩，使文章更具诗情画意；（2分）

②交代了文章的描写对象；（1分）

③激发读者的阅读兴趣。（1分）

12.请用简洁的语言概述春天的柳之美。（4分）

【试题分析】

（思路：抓相关段落的关键词。）

参考答案：

①绿柳婆娑，是第一抹春光；（1分）

②早春柳新新，远看如同水墨；（1分）

⑶最具婀娜之美、娉婷之姿，像极了窈窕淑女；（1分）

⑷是大自然最动人的一抹绿。

13.请赏析下面的句子。（4分）

细细的柳树已经有了娉婷的风姿，丝丝柳条袅袅垂落，若含羞的少女。

【试题分析】

（思路：主要是用词或修辞。）

参考答案：

①拟人；（1分）

②生动形象地写出了细柳如美丽女般的袅娜身姿，富于人的情态；（2分）

⑶表达了作者的喜爱之情；（1分）

14.作者两次引用“慢慢走，欣赏啊”，有什么作用？（4分）

【试题分析】

（思路：结构上和内容上。结构上：照应，铺垫、结构完整；内容上：主旨、情感。）

参考答案：

①第一处：表达了作者对第一抹春的喜爱和赞美之情，引出下文对具有娉婷风姿、婀娜之美的柳树的描写；（2分）

②第二处照应上文，再次抒发作者的陶醉、喜爱和赞美之情，深化主旨；（2分）

三.古诗阅读（8分）

阅读下面一首诗，完成15-16题。（8分）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，

闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，

随君直到夜郎西。

15.请任选一个角度赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句诗。（4分）

【试题分析】

（思路：修辞、炼字、表现手法、意境、情感。）

参考答案：

①拟人（想象）将明月人格化。（2分）

②表现了作者托明月带对对友人的牵挂思念之情。（2分）

16.在“杨花落尽子规啼”这一写景句中，作者于繁花杂树中取“杨花”，在诸多禽鸟里特选“子规”，有什么深意？（4分）

【试题分析】

（思路：词语本身的含义、诗中的意境。）

参考答案：

①杨花、子规：点明时令暮春时节。（1分）

②烘托凄凉悲伤的氛围。（1分）

③寄寓了诗人叹飘零、感离恨的悲凉心境。（2分）

四.作文（50分）

17.按要求作文。（50分）

题目：我是 的

要求：①先在横线上填写合适的内容，如勇敢、自信、快乐……把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。500字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。