constructive alignment 在财务管理教学中的应用探析

constructive alignment 在财务管理教学中的应用探析

构建对齐（constructive alignment）是一种按照新知识、教学活动以及练习等步骤构建教学课程的方法。在财务管理教学中，构建对齐也可以应用，它可以帮助课程组织者有效地设计和评估课程，提高教学质量。

一、构建对齐在财务管理教学中的应用

1. 目标定位：对财务管理课程的目标进行全面定位，确保课程选择的教学资源完整，反映出课程相关的知识、技能及相关的目标要求。

2. 教学任务设计：将主要的知识、技能及工作职责按照按照学习者的掌握程度设计教学任务，定义出主要的学习要求及学习任务的框架。

3. 评估标准的制定：以教学任务为基础，确定学习者完成教学任务所涉及的评估标准，确定出学习者最终的学习目标以及学习成功的标准。

4. 课程安排：根据教学内容，资源及师生活动要求，进行合乎逻辑的课程安排，确定出学习者有效完成教学任务的授课方式、学习方法及学习步骤。

二、构建对齐在财务管理教学中的优势

1. 改善学习者的参与性：根据学习者的实际情况，学习者可以积极参与财务管理的学习，获取更有价值的财务管理知识。

2. 提高教学效率：结合当前的教学资源，教师可以更加有效地进行教学活动，更快地提高学习者的学习效果。

3. 提高人力资源利用率：减少组织人力资源外漏，更加高效地利用现有的人力资源，降低未来投入的人力资源成本。

4. 提高考核评估的准确性：教师可以根据学习者的实际情况，准确地评估学习者所获得的财务管理知识，按照评估标准提高考核的准确性。

三、总结

构建对齐是一种有效的财务管理教学管理模式，它能够有效地提高中财务管理教学的质量和效率，以及结合教学资源优化教学内容，做到安排有序、科学有效。只

有经过构建对齐，才能够让财务管理教学活动能够给学生们带来更多有价值的经验和收获。