小学语文教师素养大赛知识问答题目

小学语文教师素养大赛知识问答题目

语文教师素养大赛知识问答题目（1号）

1、请你在黑板上写出（主持人：这个字）“臼”字的正确读音和正确笔顺。

(撇 竖横 横折 横 横)

2、新课标规定高年级段学生的默读速度应达到一分钟（300）字

3、请背诵古诗《长歌行》。这首是汉乐府的诗，请问乐府指的是什么？

(乐府最初始于秦代，到汉时沿用了秦时的名称。公元前112年，汉王朝在汉武帝时正式设立乐府，其任务是收集编纂各地民间音乐、整理改编与创作音乐、进行演唱及演奏等。)<<长歌行>>青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焝黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。

4、分析题

“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。这句话说明了语文教育的什么特点？（因地制宜 因材施教）小学语文教师在教学中如何适应这一特点组织教学？（“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”这句话描述了阅读中的一种现实，即对同一文本的阅读，读者的阅读结果各不相同。从阅读结果的角度讲，这一句话非常正确。因为读者的内因和外因各不相同，所以不同的读者得到的阅读结果必须不相。但是不要把它当成了一种放之于阅读的任何阶段都正确的绝对真理）

语文教师素养大赛知识问答题目（2号）

1、请写出“爽”字的正确读音和正确笔顺。（shuǎng）（横 撇点 撇点 撇点 撇点 撇捺）

2、（ 人文性 ）和（工具性 ）的统一，是语文课程的基本特点。

3、 填空题：把下面的诗句补充完整。

在天愿作比翼鸟，（在地愿为连理枝 ）。

山重水复疑无路，（柳暗花明又一村 ）。

4、分析题

全国小语会理事长崔峦指出：“提倡简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”。

请你谈谈对这一提法的理解和看法。

语文教师素养大赛知识问答题目（3号）

1、 请在黑板上默写出十六个整体认读音节。(zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。

）

2、 请你说出五岳分别是哪五座山？(东岳泰山位于山东，西岳华山位于陕西，南岳衡山位于湖南，北岳恒山位于山西，中岳嵩山位于河南。

)

3、请说出含有数字的四字成语至少10个.(龙腾虎跃 狐假虎威 鼠目寸光 鸡犬不宁 画蛇添足 守株待兔 猪狗不如 闻鸡起舞 狼心狗肺 蛇鼠一窝)

4、工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，请你谈谈对这基本性质的理解，以及如何在语文教学中体现这一性质特点。（工具性”和“人文性”这两个舶来品都不是汉语文的内在属性，都是外在于汉语文的属性，外在于汉语文的属性当然不能“统一”在汉语文之内。人为地硬让它们统一是违反最起码的逻辑规律的。所以，“工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点”是个想当然的假命题，从根本上是说不通的。听说读写的语文实践也证明了它们是离汉语文很远的东西。比如谁说话、写文章想到了什么“工具性”？谁又想到了要表达什么“人文性”？说话、写文章，首先想到的是用什么样的“言”来表达自己的心中之“意”——心意、情意、意见、意思、意图、意志、意愿、意念、意趣等等。这也就无怪乎教师们在教学实践中面对着这“两性统一”产生那么多的困惑和迷茫了。据说连“新课标”研制组组长巢宗祺教授也承认：“语文的人文性与工具性是个比较复杂的问题，不是三言两语能够概括清楚的。”①连巢教授都说不清楚，就因为它们是生硬移植来的“洋玩意”，不“服”我们汉语文的“水土”！这样不“能够概括清楚的”概念竟然出现在课程标准这样的法规性文件上，不是很尴尬、很悲哀的事情吗？难道我们的汉语文就没有自己的一套语言学、文章学、文艺学的“话语”系统吗？难道我们的汉语文真的是一种说不清、道不明，“剪不断，理还乱”的语文吗？）

语文教师素养大赛知识问答题目（4号）

1、《论语》的作者是谁？它主要记载的内容是什么？（《论语》，汉代又称《论》，儒家重要经典之一。是孔门弟子及再传弟子编纂的一部主要记载孔子言行的书。它也记载了部分孔子门徒的言行以及当时人们对孔子的议论。）

2、 诺贝尔奖的创始人诺贝尔出生在斯德哥尔摩，请问他是哪国人？（瑞典）

3、 中，被称为“四人帮”的反革命集团的四个成员是谁？（王洪文 张春桥 江青 姚文元 毛远新等）

4、论述：怎样理解和在教学中实践“语文的外延与生活的外延相等 ”（ 众所周知, 语文学习的外延与生活的外延相等，无论何时，语文都是在生活中产生和发展的，在生活中学习和运用的。一个人的语文学习不是从进入学校那天开始的，也不是离开学校就结束，而是随时随地都有语文的学习。“语文譬花果，社会乃其根。土沃椒兰茂，源开江海深。”当语文教学与生活联系时，语文课就生动活

泼，丰富多彩；学生就会有兴趣，有动力。与其大道理、小道理苦口婆心的教育他们珍惜粮食，不如让他们自己到田里去体会一下劳动的艰辛，真真懂得“锄禾日当午，汗滴和下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。其实我们知道，任何能力都是学习主体“悟”后“练”出来的，而绝非是“讲”和“听”出来的。只有让学生走进生活，学生才能真正的悟出，语文内容无比丰富，她负载着人类文化、民族精神，涉及到政治、军事、艺术、美学乃至自然界的每一个领域。也只有具备这些知识的学生，才能叫做“具备良好的素养”。只有让学生走进生活，感受生活中的真，善，美；假，恶，丑，学生才能理解生活的内涵。）

语文教师素养大赛知识问答题目（5号）

1、选择题 让学生默读这一要求是在哪个学段提出的？（C）

A低段B中段C高段

2、 《鲁滨逊漂流记》的作者是谁？(英国小说家 丹尼尔。笛福)

3、有个典故说的是成语“一枕黄粱”的来历，请为大家讲述这个典故。

（比喻虚幻的梦想。含贬义

典故：在唐玄宗开元年间，有一位落魄书生，卢生，由于怀才不遇，一天他来到河南邯郸县。在那里，他遇到一位仙人。这位仙人送给他一个枕头，并告诉他这是个可以实现愿望的枕头。卢生就很高兴地睡在枕头上。睡梦中，他科举及第，官运亨通，做了大官，还拥有富贵荣华，美妻娇妾。但不久，他受到奸人陷害，锒铛入狱。在朋友的努力奔走，他得到平反。最后，他在享尽荣华富贵之后，就离开人世间。当卢生醒来的时候，他发现那位仙人还在煮黄粱。他突然有所领悟，对于世间的富贵荣华，不再耿耿于怀。）

4、一位老师教《月光曲》，问学生：什么是“幽静”？一学生回答：“幽静是幽雅安静”。师问：“你是从哪里知道的？”生答：“我是从字典里查出来的”老师又问：“请你举个例描述一下。”生回答不出来？接着，老师就放课件：莱茵河畔，一个小镇的郊外，在月光底下一片银的世界，万籁俱寂，一条小路通向远方……然后启发学生，你们经历过类似的环境吗？

请你评述教师的教学过程：学生开始为什么回答不出，后来教师是通过什么方法来让学生理解。

语文教师素养大赛知识问答题目（6号）

1、请你说出至少十个含有动物名称的四字成语（狐朋狗友 狼心狗肺 闻鸡起舞 兔死狗烹 狐假虎威 狼吞虎咽 鸡飞狗跳 龙腾虎跃 鼠目寸光 亡羊补牢）。

2、《学会看病》是人教版课标教材五年级上册“父母之爱”单元的一篇文章，在这组课文中还编排了哪几篇课文？

3、

4、论述题：

在教《月光曲》时，一位教师设计了这样一些提问启发学生：

师：贝多芬来到了什么地方？ 生：莱茵河边的一个小镇上。

师：贝多芬在干什么？ 生：散步。

师：在什么时候散步？ 生：秋天。

师：秋天的什么时候？ 生：一天夜晚。

师：贝多芬听到了什么？ 生：断断续续的琴声。

师：附近有什么？ 生：一所茅屋。

请你评述这位老师的提问启发设计。 你认为课堂提问要注意些什么？

第二届全国小学语文教师素养大赛选拔赛知识问答题答案

一、填空题： 根据句子的意思，分别写出相应的体现教育教学原则和方法的成语。

1、是故，学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（ 教学相长 ）

2、学不躐等。（ 循序渐进 ）

3、教也者，长善而救其失者也。（

长善救失 ）

二、连线题：

《西厢记》 崔莺莺

《牡丹亭》 杜丽娘

《长生殿》 杨玉环

《桃花扇》 李香君

三、判断题：下列说法正确的是（ A ）

A、汉语拼音重在考察学生的认读和拼读能力。

B、“江枫渔火对愁眠”的“对”是“对面”。

C、教师普通话标准不能低于三级甲等。

四、选择题：

北岳恒山位于我国（ C ）省

陕西； B. A.山东；

D. 湖南。 C.山西；

五、简述题：

“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。这句话说明了语文教育的什么特点？小学语文教师在教学中如何适应这一特点组织教学？

第二届全国小学语文教师素养大赛选拔赛知识问答题（六）

命题人：陈林如

第11号题

一、填空题：

我国古代教学内容的“六艺”是指：（礼，乐 射 御 书 数 ）。

二、连线题：

《威尼斯商人》 莎士比亚

《少年维特之烦恼》 歌德

《巴黎圣母院》 雨果

《老人与海》 海明威

三、选择题： 低年级识字教学要做到：（ C ）。

A. 多认多写 B. 识用分离 C. 多认少写

四、判断题：下面句子没有毛病的是（ C ）

A、世界上第一颗人造卫星是美国发射的。

B、 “爱屋及乌”是心理学中的定势效应。

C、“一头猪等于一座有机化肥厂。”是一个比喻句。

五、简述题：

一位教师在教学《珍贵的纪念》一课时，引导学生进行了三次合作学习。

第一次：请小朋友们自由读课文1-2自然段，然后四人小组讨论：亭子是谁建的？小动物们留下了什么纪念？小刺猬为什么站着不动？

第二次：请同学们齐读课文3-4自然段，然后同桌讨论：亭子周围的景怎样？花是谁种的？为什么“这才是珍贵的纪念”？

第三次：……

课堂上学生四人围坐在一起，你一言，我一语，合作学习的场面可谓“热闹”，可之后的交流却颇令人失望，学生照本宣科，答案千篇一律……。

有人说，合作学习不能为合作而合作，合作学习要在需要合作时合作。结合此案例，请你谈谈，合作学习要注意什么偏向？什么时候需要合作学习？

第12题

一、填空题：填出下列网络新词的意思

杯具（ 悲剧 ）

围脖（ 微博 ）

拍砖（ 骂人 ）

二、连线题：

多元智力理论 霍华德· 加德纳

掌握学习 布卢姆

情境教学 李吉林

诗意语文教学 王崧舟

三、判断题：下列句子说法正确的是（ B ）

A、伊斯兰教的创始人是乔达摩。

B、“机关算尽大聪明，反误了卿卿性命”说的是小说《红楼梦》中的王熙凤。

C、考虑到汉语言文字的特点，语文教学中尤其要重视培养良好的语感和个别把握的能力。

三、选择题：脱氧核糖核酸的英文缩写是（ D ）

A . GPS

B . AIDS

C . GDP

D. DNA

五、简述题：

新课程教学十分强调尊重学生的学习兴趣和爱好，一些老师在上阅读课时常会说：“孩子们，用你们喜欢的方式想怎么读就怎么读，想读哪一段就读哪一段。”

如一位教师在上老舍先生的《养花》时，让学生分组读自己喜欢的段落，结果学生首先在组内就无谓的争论起来，个人读个人喜欢的段落，半天达不成共识，等到全班反馈时，有的段落就被学生所冷落，没有小组阅读的反馈意见。

请你分析一下这种现象并提出你的行动建议

第二届全国小学语文教师素养大赛选拔赛知识问答题

1号题

一、填空题： 根据句子的意思，分别写出相应的体现教育教学原则和方法的成语。

1、是故，学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（ 教学相长 ）

2、学不躐等。（循序渐进 ）

3、教也者，长善而救其失者也。（ 长善救失 ）

二、连线题：

《西厢记》 崔莺莺

《牡丹亭》 杜丽娘

《长生殿》 杨玉环

《桃花扇》 李香君

三、判断题：下列说法正确的是（A ）

A、汉语拼音重在考察学生的认读和拼读能力。

B、“江枫渔火对愁眠”的“对”是“对面”。

C、教师普通话标准不能低于三级甲等。

四、选择题：

北岳恒山位于我国（ C ）省

陕西； B. A.山东；

D. 湖南。 C.山西；

五、简述题：

“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。这句话说明了语文教育的什么特点？小学语文教师在教学中如何适应这一特点组织教学？

2号题

一、填空题：

语文课程标准对学生的习作目标要求可有8个字来概括，这就是：

（

乐于表达 易于动笔 ）。

二、连线题：

《三国演义》 蒋 干

《水浒传》 顾二嫂

《西游记》 罗刹女

《红楼梦》 柳湘莲

三、选择题：

我国暖温带和亚热带分界线是：（ C ）

A.天山；

祈连山； B.

C.秦岭；

D. 大行山。

四、判断题：下列说法正确的是（ C ）

A、“床前明月光”中的“床”指“睡觉的家具”。

B、“小俩口”中的“俩”用错了。

C、新课标规定：修辞知识要作为小学语文考试内容之一。

五、简述题：

全国小语会理事长崔峦指出：“提倡简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求

发展”。

请你谈谈对这一提法的理解和看法。

3号题

一、填空题：

语文课程标准提出：要培养学生具有适应实际需要的四种语文能力，它们是：（字写字）能力、（ 阅读）能力、（ 习作 ）能力、（口语交际）能力。

二、选择题：

“如果冬天来了，春天还会远吗？”这是诗人（ B ）的诗。

A. 歌德

B. 雪莱

C. 泰戈尔

D. 艾青

三、判断题：中，被称为“四人帮”的反革命集团是（ C ）

A、江青、姚文元、陈伯达、张春桥。

B、林彪、江 青、王洪文、张春桥。

识

C、江青、王洪文、姚文元、张春桥。

四、连线题：

白金汉宫 英国

克里姆林宫 俄罗斯

爱丽舍宫 法国

白 宫 美国

五、简述题：

工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，请你谈谈对这基本性质的理解，以及如何在语文教学中体现这一性质特点。

4号题

一、判断题：下面说法正确的是（ A ）

A、“七月流火”的意思是指“天气转凉了”。

B、量化和客观评价是语文评价的主要手段。

C、《论语》的作者是大教育家孔子。

D、恩格尔系数与家庭生活水平成正比。

二、填空题：把下面的诗句补充完整。

在天愿作比翼鸟，（在地愿为连理枝 ）。

山重水复疑无路，（ 柳暗花明又一村 ）。

苟利国家生死以，（

岂因祸福避趋之 ）。三、连线题：

“教是为了不需要教。” 陶行知

“社会即学校，生活即教育。”

“要尽量多地要求一个人 ， 马卡连柯

也要尽可能地尊重一个人。”

“只有那种走在发展前面的教学，

才是良好的教学” 维果斯基

四、选择题：下面画横线的字读音错误的是（ B

A. 追本溯sù 源

B. 自怨自艾yì

C. 心广体胖pàng

）

D. 博闻强识zhì

五、简述题：

怎样理解和在教学中实践“语文的外延与生活的外延相等 ”

5号题

一、选择题：

中国民歌《茉莉花》是（ D ）省的民歌。

A. 江西

B. 云南

C. 湖南

D. 江苏

二、连线题：

“民为贵，社稷次之，君为轻” 孟子

“道即自然，自然即道” 老子

“己所不欲，勿施于人” 孔子

“清静无为，逍遥而自得” 庄子

三、判断题：下面说法正确的是（ C ）

A、2008年修订的《中小学教师职业道德规范》对教师提出了8条道德规范要求。

B、我国历史上第一个王朝是秦朝。

C、“喟然长叹”的“喟”在普通话中的正确读音是 ：kuì 。

D、诺贝尔奖的创始人诺贝尔是法国人。

四、填空题：

传统戏剧中的四大角是：（ 生 旦 净 丑 ）。

五、简述题：

一位老师教《月光曲》，问学生：什么是“幽静”？ 一学生回答：“幽静是幽雅安静”。师问：“你是从哪里知道的？”生答：“我是从字典里查出来的”老师又问：“请你举个例描述一下。”生回答不出来？接着，老师就放课件：莱茵河畔，一个小镇的郊外，在月光底下一片银的世界，万籁俱寂，一条小路通向远方……然后启发学生，你们经历过类似的环境吗？

请你评述教师的教学过程：学生开始为什么回答不出，后来教师是通过什么方法来让学生理解？

6号题

一、填空题：

阅读教学的重点是培养学生具有（ 识字写字 ）、（阅读 ）、（ 写作 ）、（ 口语交际 ）能力。

二、连线题：

“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一” 滕王阁

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 岳阳楼

“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 黄鹤楼

三、判断题：下面说法正确的是（ C ）

A、“屡见不鲜”中的“鲜”本意是指“新捕的鱼”。

B、佛教诞生于古代中国。

C、世界读书日是每年的 4月23日。

D、安放在世博会展览的丹麦“小美人鱼”铜像是根据安徒生的童话《美人鱼》而创作的。

四、选择题：

国家旅游局确定的中国旅游标志的图案是（ C ）

A. 大熊猫

B. 司母戊鼎

C. 马踏飞燕

五、简述题：

在教《月光曲》时，一位教师设计了这样一些提问启发学生：

师：贝多芬来到了什么地方？ 生：莱茵河边的一个小镇上。

师：贝多芬在干什么？ 生：散步。

师：在什么时候散步？ 生：秋天。

师：秋天的什么时候？ 生：一天夜晚。

师：贝多芬听到了什么？ 生：断断续续的琴声。

师：附近有什么？ 生：一所茅屋。

请你评述这位老师的提问启发设计。 你认为课堂提问要注意些什么？

7号题

一、填空题：

上海世博会的主题语是： （ 城市，让生活更美好。 ）

世界奥林匹克运动会的宗旨是： （ 通过没有任何歧视、具有奥林匹克精神——以友谊、团结和公平精神互相了解的体育活动来教育青年，从而为建立一个和平的更美好的世界作出贡献”。 ）

二、连线题：

纸上谈兵 赵括

指鹿为马 赵高

负荆请罪 廉颇

破釜沉舟 项羽

三、判断题：下面说法正确的一句是（ D ）

A、世界教育名著《给教师的建议》的作者是前苏联教育家马卡连柯。

B、异体字在地名中也不可以保留使用。

C、学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和主导者。

D、“画地为牢”的“牢”在古代是指“监牢”

四、选择题： 下列成语中没有错别字的是（ BD ）

A . 挺而走险 向隅而泣

B . 脍灸人口 揣揣不安

C . 病入膏盲 万马齐音

D . 草菅人命 瞻前顾后

五、简述题：

我国一位著名语文教育专家说过：“教是为了不需要教”。请你结合语文新课程，谈谈对这句话的理解与看法。

8号题

一、连线题：中国著名画家擅长画的对象

王 冕 梅

徐悲鸿 马

郑板桥 竹

齐白石 虾

二、选择题：

科学发展观的核心作用是（B ）

A. 统筹兼顾

B. 以人为本

C. 科教兴国

D. 发展经济

三、判断题：下面说法正确的一句是（ C ）

A、语文综合性学习一般由教师设计，学生自行组织进行。

B、仙人掌是一种没有叶子的植物。

C、杭州是中国六大古都之一。

D、德国是联合国安理会常任理事国之一。

四、填空题：

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的（创新精神）和（实践能力）为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

五、简述题：

谈谈你对“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情”的理解及对语文教学的启示。

9号题

一、填空题：

国学经典“四书五经”中的“四书”是指（ 《 论语 》 ）、（ 《 孟子 》 ）、（ 《大学》 ）、（ 《中庸 》 ）。注：《诗经》《 尚书》 《礼记 》《周易 》《 春

秋》

二、连线题：

《白雪公主》 格林

《狼和小羊》 克雷洛夫

《皇帝的新装》 安徒生

《哈里·波特》 罗琳

三、选择题：

今年是中国抗日战争爆发___周年；改革开放 周年。（ A ）

65 30 A.

73 32 B.

70 20 C.

四、判断题：下面说法正确的一句是（ C ）

A、语文新课标提倡学生多读书，多做题。

B、“海内存知己，天涯若比邻”是李白《送杜少府之任属州》中的诗句。

C、农历乙未年是羊年。

D、称为“天下第一书”的《兰亭序集》是我国著名书法家王献之的作品。

五、简述题：

教学《孙悟空三打白骨精》一课，教师要学生说说对于课文中的唐僧、孙悟空、猪八戒、白骨精等人物，你喜欢谁，不喜欢谁。许多同学当然都喜欢孙悟空，但有一位同学说喜欢白骨精，因为她很勇敢，打败了再打。这时，另一位同学也来帮腔：“我还觉得白骨精很孝顺，吃唐僧肉了，还不忘把老母亲接来。”

面对学生的这些独特感受，你如何处理？

10号题

一、连线题：人物与事件连线

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 屈 原

但愿人长久，千里共婵娟。 苏 轼

等闲识得东风面，万紫千红总是春。 朱 熹

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 刘禹锡

二、选择题：

主张儿童中心论的 是“ 现代教育”流派的代表人物是（ B ）。

A. 赫尔巴特

B. 杜威

C . 凯洛夫

三、判断题：下面说法正确的一句是（ B ）

A、李校长对父亲去世的张老师说：“对家父的不幸逝世，我代表学校表示哀悼”。

B、我国道家学派的创始人是老子。

C、培养学生高尚的情操和健康的审美情趣，是语文教学的外在的附加任务。

四、填空题：

正式的科举考试分为三级：乡试、会试、殿试。在省举行的考试叫（ 会试 ），乡试第一名称为（ 秀才 ）。（会试第一名是举人，京城殿试第一名是状元；的人名是榜眼；第三名是探花。）

五、简述题：

在提倡鼓励学生批判性阅读，多元感悟以后，学生阅读中出现了许多有个性的读书感悟：如学习《景阳冈》一课，有学生批评武松 “滥杀珍稀动物” ；阅读《翠鸟》说翠鸟是害鸟，算什么美丽；探究《田忌赛马》一文，批判田忌破坏了比赛规则；说《南辕北辙》违反了科学，否定了地球是圆的……

面对这样的批判阅读，你有什么看法？

第11号题

一、填空题：

我国古代教学内容的“六艺”是指：（ 礼 乐 御 射 书 数 ）。

二、连线题：

《威尼斯商人》 莎士比亚

《少年维特之烦恼》 歌德

《巴黎圣母院》 雨果

《老人与海》 海明威

三、选择题： 低年级识字教学要做到：（ C ）。

A. 多认多写 B. 识用分离 C. 多认少写

四、判断题：下面句子没有毛病的是（ C ）

A、世界上第一颗人造卫星是美国发射的。

B、 “爱屋及乌”是心理学中的定势效应。

C、“一头猪等于一座有机化肥厂。”是一个比喻句。

五、简述题：

一位教师在教学《珍贵的纪念》一课时，引导学生进行了三次合作学习。

第一次：请小朋友们自由读课文1-2自然段，然后四人小组讨论：亭子是谁建的？小动物们留下了什么纪念？小刺猬为什么站着不动？

第二次：请同学们齐读课文3-4自然段，然后同桌讨论：亭子周围的景怎样？花是谁种的？为什么“这才是珍贵的纪念”？

第三次：……

课堂上学生四人围坐在一起，你一言，我一语，合作学习的场面可谓“热闹”，可之后的交流却颇令人失望，学生照本宣科，答案千篇一律……。

有人说，合作学习不能为合作而合作，合作学习要在需要合作时合作。结合此案例，请你谈谈，合作学习要注意什么偏向？什么时候需要合作学习？

第12题

一、填空题：填出下列网络新词的意思

杯具（悲剧 ）

围脖（ 微博 ）

拍砖（ 批评 ）

二、连线题：

多元智力理论 霍华德· 加德纳

掌握学习 布卢姆

情境教学 李吉林

诗意语文教学 王崧舟

三、判断题：下列句子说法正确的是（ B ）

A、伊斯兰教的创始人是乔达摩。

B、“机关算尽大聪明，反误了卿卿性命”说的是小说《红楼梦》中的王熙凤。

C、考虑到汉语言文字的特点，语文教学中尤其要重视培养良好的语感和个别把握的能力。

三、选择题：脱氧核糖核酸的英文缩写是（ D ）

A . GPS

B . AIDS

C . GDP

D. DNA

五、简述题：

新课程教学十分强调尊重学生的学习兴趣和爱好，一些老师在上阅读课时常会说：“孩

子们，用你们喜欢的方式想怎么读就怎么读，想读哪一段就读哪一段。”

如一位教师在上老舍先生的《养花》时，让学生分组读自己喜欢的段落，结果学生首先在组内就无谓的争论起来，个人读个人喜欢的段落，半天达不成共识，等到全班反馈时，有的段落就被学生所冷落，没有小组阅读的反馈意见。

请你分析一下这种现象并提出你的行动建议

第13号题

一、选择题：下列三组词语中，儿化和不儿化的意义不同的是（ A.上班、上班儿

火星、火星儿 B.

C.小孩、小孩儿

二、连线题：

《雷雨》 繁漪

《边城》 翠翠

《子夜》 吴荪甫

《围城》 方鸿渐

三、判断题：下面说法正确的一句是（ B ）

） B

A、语文课程标准在阶段目标中规定，第一学段不要求学生学习默读。

B、经国务院批准，每年的9月第三周为全国推广普通话宣传周。

C、《未来年人保护法》所称未成年人是指未满十六周岁的公民。

四、猜成语：

最小的邮筒——（ 难以置信 ） 最大的被子——（ 铺天盖地 ）最小的邮筒（难以置信 ）

最大的巴掌（一手遮天 ）

最大的被子（ 铺天盖地 ）

最宽的视野（一览无余 ）

最难做的饭（ 无米这炊 ）

最大的树叶（一叶障目不见泰山 ）

五、简述题：

特级教师于永正在教学《倔强的小红军》一课时安排了以下三个板块。于老师一上课就向学生宣布：“谁想读课文，谁就站起来大声读。”学生读足了，读够了，

于老师又说：“谁认为自己在班里读得最好，谁就站起来读。”好多学生争先恐后地一个一个站起来读，

于老师第三次说：“你认为课文哪段写得最精彩，你就站起来读哪段，读完了，再说说这段为什么精彩。”学生纷纷读、说，老师适当点拨，就这样，学生们读读说说，课就结束了。

请结合新课标，对于老师对学生读书的设计谈谈自己的看法。

第14题

一、填空题：古代的别称

桑梓（ 故乡 ）；

汗青（著述完成 ）；

轩辕（黄帝 ）。

二、选择题：

用汉语拼音拼写“香港东路”正确的是（ B ）

A. Xiānɡɡǎnɡ Dōnɡlù

B. Xiānɡ Gǎnɡ Dōnɡ Lù

C. Xiānɡɡǎnɡdōnɡ Lù

三、判断题：下面句子没有毛病的是（ C ）

A、语文课标规定，小学作文以命题作文为主，适当采用学生自主命题。

B、基督教的经典教义是《》。

C、在泰国，头被人触摸是一种极大的侮辱。

四、连线题：

哈萨克族 手鼓

蒙古族 马头琴

维吾尔族 冬不拉

傣族 葫芦丝

五、简述题：

有一回，斯霞老师批改小学生写的日记。有个小朋友这样写：“昨天，有个法国阿姨，到我们学校里来参观，法国阿姨是女的，我们请她坐小汽车”。

斯霞老师改到这篇日记，不禁笑了。提起红笔正想把“法国阿姨是女的”这句划掉，转念一想：孩子唯恐别人不知道阿姨是女的，就写上了那么一句，这正是孩子的特点，出于儿童天真、幼稚，在他们的知识水平和生活阅历还没有达到一定程度的时候，写出这样的话，是可以原谅的。既然这样，就不必苛求他们。斯霞老师觉得，只要他们不说“法国阿姨是男的”，留在文中没有什么关系。她又让这句话留下了。

结合斯霞老师批改小学生作文的例子，结合新课标，谈谈你对小学生作文批改和评价的看法。