人教PEP版三年级英语下册《Recycle1_单元教学分析》

PEP小学英语三年级下册单元教学分析

Recycle 1

【教学主题】Recycle 1

【教材分析】

本单元是复习单元，专门针对第1—3单元所学习的核心句型和词汇设计的综合复习单元，利用情景教学帮助学生将所学句型和单词在新的语境中串联起来。本单元由“情景对话，歌曲歌谣，看图阅读以及词语”等不同的形式展现出来。

Read aloud为情景教学，将前面所学的句型自然而然地融合到对话里，能更好地让学生操练和运用句型；Look and tick通过看图片认单词，达到操练家庭成员词汇的目的；Listen and chant通过“听一听，唱一唱”，操练如何用形容词来描述小动物；Find and circle通过“一，圈一圈”的活动，对含有元音字母a e

i的单词进行巩固训练；最后的“Sing a song”部分，将三个单元的内容全部融合在一起，操练了本单元的单词，对前三单元知识的融合起到了桥梁作用。

【学情分析】

学生通过前三单元对英语知识的积累，已经具备了简单的口语表达能力。学习了有关国家、家人、动物的特征等并可以用不同的方式来表达。句型：“Where are youfrom? I’m from ...”“Who’s that man/woman? He’s/She’s ...”“Look

at ... It’s/It has ...”读起来朗朗上口，学生很容易掌握。使学生体会到学习英语的成就感。让学生感受到全世界就是一个大家庭，全世界的孩子都是自己的好朋友，从小具有亲和友善的良好品质。

从语音知识的储备上，学生已掌握了a，e，i在重读闭音节中的特殊发音，在字母音、形方面已经有了初步认识，通过词汇的学习，发音也已经有了感知，对学生在认读单词方面有很大的帮助。

【目标预设】

1.复习巩固1—3单元所学对话，能在日常生活情景中运用。

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2.能够听懂、会说本单元所学的有关国家、家庭成员及相关的形容词。

3.能听懂、会说含有a，e，i的重读闭音节单词。

4.能够理解Read aloud部分的内容。

6.能够完成Match and read aloud, Look and tick, Find and circle中的任务型练习。

7.能够会唱：“Sing a song”歌曲。第一课时复习1-3单元的单词和句型。Read aloud, Sing a song

第二课时复习1-3单元的单词和句型。Match and read aloud, Look and tick,

Find andcircle

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