三年级语文肥皂泡课后练习(含答案)2

三年级语文肥皂泡课后练习（含答案)2

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

评卷人

得分

一、选择题

1．“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为( )

A．吹肥皂泡时,“我”心里充满快乐、骄傲与希望

B．吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。

C．肥皂泡透明、美丽。

【答案】A

2．选一选。

这肥皂泡,吹起来很美丽,五的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。

对这句话理解不正确的一项是( )

A．这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。

B．“五”指多种彩,“浮光”指这些彩晃动不定,“乱转”写出了彩的动态美。

C．从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。

【答案】C

评卷人

得分

二、书写

3．看拼音，写词语。

zǒu láng mù wǎn xī wàng

fēi yuè yǎng wàng yīng ér

【答案】走廊

木碗

希望

飞越

仰望

婴儿

评卷人 得分 三、填空题

试卷第1页，总16页

4．根据课文内容填空。

课文主要写了________肥皂泡、________肥皂泡和________肥皂泡，其中重点写的是________肥皂泡和________肥皂泡。

【答案】做；

吹；

看；

做；

吹

5．辨字组词

娇________

扯________

渡________

拌________

轿________

址________

镀________

伴________

桥________

趾________

度________

胖________

扯开；

渡过；

凉拌；

轿车；

地址；

镀金；

伙【答案】娇嫩；伴；

石桥；

脚趾；

温度；

肥胖

6．在横线上填上恰当的词语。

________的浮光 ________的小球 ________的肥皂泡

________地吹 ________地扇 ________地散裂 ________地飘过

【答案】五；

娇软；

圆圆；

轻轻；

慢慢；

无声；

轻悠悠

7．课文围绕肥皂泡依次写了哪些内容?

做肥皂水→（_______）泡泡→（_______）泡泡→（_______）泡泡

【答案】吹

看(或赏)

想(或梦)

8．看拼音，写词语。

féi zào zǒu láng tòu míng yīng ér xī wàng

（_________）

（________）

（_________）

（________）

（________）

【答案】肥皂

走廊

透明

婴儿

希望

9．加偏旁,变新字,并组词。

串____

乔____

宛____郎____（______）（______）（______）（______）

【答案】廊

走廊

窜

逃窜

娇

娇贵

碗

饭碗

10．写反义词。

易——（______） 快乐——（______） 清澈——（______）

沉——（______） 骄傲——（______） 潮湿——（______）

【答案】难

伤心

浑浊

浮

虚心

干燥

11．品读佳句。

方法是把用剩下的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的试卷第2页，总16页

泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。

“放”“加”“和弄和弄”写出了制作的经过________，“蘸上”说明肥皂水不宜________，“慢慢地吹”“轻轻一提”说明吹泡泡的时候，动作要________。

【答案】肥皂水

多

轻且慢

12．读课文，知大意。

本文作者回忆了自己小时候喜欢玩吹肥皂泡的游戏。首先写了“我”最喜欢的游戏是________，接着回忆了吹肥皂泡的________和________，然后重点介绍了制作肥皂水和________的过程以及肥皂泡的________，最后写我们喜欢吹肥皂泡。

【答案】吹肥皂泡

时间

地点

吹肥皂泡

美丽

13．查字典，填空。

1.“廊”字的部首是________，除部首外还有________画。这个字的第十画是________。

2.“若”是________结构，部首是________，在字典中的解释有：①如，好像；②如果；③姓。在“若是扇得好”中“若”应选第________种解释。

【答案】广

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