零基础英语语法奠基

学英语语法的目的：造句。

所有的句子都是在简单句的基础上组合而成的。

除去那些“嗯，”“哦，”“啊！”，或省略句，或向整句提问的问句，全部都是在说“什么怎么样”。

绝大部分的句子粗略的分一共就只有这两部分：什么+怎么样，“什么”，“怎么样”分别对应了两个最基本的“句子成分”。（“句子成分”是个语法概念，两个最基本的句子成分是“主语”，“谓语。换句话说，几乎所有的英语句子结构都是“主+谓”。

主语+谓语

（主语一般是人或物，不管抽象还是具体。谓语就是“怎么样”，里面都有一个广义的“动作/发生了什么事”。）注：这个“动作”并不是我们平时狭义说的要“动起来”的“动作”，而这个广义的“动作”也就是我们语法上说的“动词”。

动作（动词）

1.可以独立完成的动作

句型结构：“主语+不及物动词” 例：Papa Rabbit sleeps.（这样的没有承受者的动词叫“不及物动词”。）

2.有一个动作的承受者

“主语+单及物动词+宾语” 例：Papa Rabbit likes you.（这里的like为及物动词）

动作的承受者就是宾语 （只有一个宾语的及物动词，称之为单及物动词）

3.有两个动作承受者

“主语+双及物动词+间接宾语+直接宾语” 例：Papa Rabbit teaches you English.(you为间接宾语，English为直接宾语。)教授的知识是英语，而知识的接受对象是你。在语法上，我们把这样的动词的两个承受者分别称为直接宾语和间接宾语。（这样的往往既有直接宾语又有间接宾语的动词，也是及物动词的一种，更具体地说，它属于双及物动词。）

4.只有一个动作承受者（但需补充）

“主语+复杂及物动词+宾语+(宾语)补语” 例：Papa Rabbit considers you smart.【you为宾语，smart为(宾语)补语。】

这样的动词，必须要有个补充承受者的信息才意义完整，而这个补充的信息，我们在语法上称为补足语，或补语。更明确也可以说是宾语补语。这样的需要补语的动词，称为复杂及物动词（如例句中的consider）。

5.非“动作”（最后一种第五种情况里的动词所表达的“动作”和咱们狭义上的动作不太一样）

例1 Papa Rabbit is tall.（is实际的作用：把这个动词之后的信息赋予给前面的主语。）

“主语+系动词+（主语）补语/表语”。主语补语也就是所谓的表语。

is这样的词为代表的一类词，这句话中的“is“就是把Papa Rabbit和tall连在一起，划上“等号”而已。或者说，把后者信息赋予前者。

例2 Papa Rabbit is in the room.

例3 Papa Rabbit looks tall.

与例1，例2不同的是“looks”划等号比之前的“is”多了个“看上去”的意义。

例4 PapaRabbit smells nice.（同上）【这里的nice是（主语）补语，Papa Rabbit为主语】

像这样的赋予主语某种性质状态的“划等号”的动词，我们称之为“连系动词”。也被称为“系动词”。

以上5种句型可以说是涵盖了英语所有的句子。

所谓“英语的5种基本句型”，其实就是在说动词，以及动词需要几个对象才能完整表达意思。

英语中所有的句子，挡拆到不能再拆后，都是在说

什么+怎么样

（主语） （谓语）

谓语都有一个核心动词，叫作谓语动词。

谓语动词有五个基本类别 不及物动词 单及物动词 双及物动词 复杂及物动词 系动词

这5种谓语动词便是对应了“5种基本句型”。

“主语+谓语动词+宾语”，也就是所谓的“主谓宾结构”。

谓语和谓语动词是不同的。（句子主语后面的余下句子部分就是谓语，谓语动词只是谓语的一部分。）

但是在平时，为了方便，很多人会直接称呼谓语动词为谓语，而把“主语，谓语动词，宾语”这样的句子结构，直接称呼为“主语，谓语，宾语”。

句子成分

主语 谓语动词 宾语 宾语补语 主语补语 定语（主要用来修饰主语或宾语）

例 The little white rabbit ate a large carrot.(The little white为rabbit的定语，large为carrot的定语)

状语（主要用来修饰谓语动词）

例 The rabbit ate quickly.（注 “quickly”就是“ate”的状语。）

同位语（主要用来再把主语或宾语说一遍）

例 Papa Rabbit ,an English teacher ,eats carrot.(这里的“an English teacher ”,其实就是把“Papa Rabbit”用不同方式再说一遍，在这里算是和主语同等地位。)

注 你可能听过“插入语”，但是插入语是独立的，不作句子成分。

如 This carrot ,I think(插入语),is very tasty.

以上为简单句的全部内容。

复合句，也可称为并列句（并列关系）

互相组合

简单句

复杂句（从属关系）

注 如果一定要把“复合句”称作“并列句”，并把“复杂句”称作“复合句”，那么最好使用“并列复合句”以及“主从复合句”以避免歧义。

在复杂句中，一个句子套另一个句子，在语法上分别叫做“主句”和“从句”。

从句说白了就是把简单句修改一下来充当另一个句子的句子成分。

比如我们修改一个简单句，它就可以充当另一个句子的主语，这就是主语从句。

以上说了英语的“句子成分”和“造句”。

词性（词类）

1. 名词，表人和物。 例1 Papa Rabbit is a rabbit.

2. 冠词，说明人和事物。 例2 Papa Rabbit is a rabbit.

3. 代词，替代人和物。 例3 I am a rabbit.

4. 形容词，形容人和物。 例4 I am a smart rabbit.

5. 数词，表数量。 例5 I ate two carrots.

6. 副词，修饰动作或形容词，等等。 例6 I ate two carrots quickly.

7. 介词，表示和其他词关系的词。 例7 I ate two carrots with chopsticks.

8. 叹词，表感叹。 例8 Ah, the carrot is tasty!

9. 连词，连接词和句。 例9 I ate two carrots and a potato, because I was hungry.

10. 动词（动词内容参考前面）

句子成分与词类是不同的。

每一种句子成分，除了谓语动词是动词，其它都有可能包含不同的词类。

你也许注意到了，句子成分中最特殊的似乎就是谓语动词这一类。

英语谓语动词有些很厉害的本领。

谓语动词的“三大本领”（中文动词没有）

1. 表示动作的时间

比如动作可能在过去或未来。

2. 表示动作的状态

比如动作可能是已经完成的状态或正在进行的状态。

以上两者合在一起称为时态。

没错，英语的时态是“时间+状态”合在一起，而并非只有时间。

英语描述动词时间可能有4种 现在 过去 将来 从过去某个时间点“算将来”（过去将来）。

英语描述动词状态可能是4种 未说明(一般) 完成 进行 不但完成而且继续(完成进行)。

而动词的4种时间和4种状态自由排列组合，理论上就有16种可能的时态，如下

一般现在 现在完成 现在进行 现在完成进行

一般过去 过去完成 过去进行 过去完成进行

一般将来 将来完成 将来进行 将来完成进行

一般过去将来 过去将来完成 过去将来进行 过去将来完成进行

很多同学之所以时态这块儿很乱，就是没有搞清楚，时态实际上是“排列组合”，并不是“线性”的列表。也并非只和“时间”有关。时态也是英语英语的难点之一，因为咱们中文动词没有这样的特性。

3. 表示动作假设，情感等（语气 虚拟语气 陈述语气 祈使语气）

这个叫做动词的语气，和咱们平时说话那个“语气”不是一个“语气”；这里是语法的“语气”，比如虚拟语气，用来表示意愿，和事实相反的假设等。

例1 If I were a rabbit .【I后的were(而不是was)就暗示了，我其实并不是只兔子。

中问动词也没有这样的特性(3.)，所以也是一大难点。

例2 I ate a carrot and two potatos.(陈述语气)

例3. Eat this carrot and that tomato.(祈使语气)

以上三个概念在专业术语中称作动词的Tense，Aspect，Mood，简称TAM。

中文往往译作动词的时，体，气。（注 所谓“中文动词没有这些本领”是说中文动词本身没有“时，体，气”的概念，但是中文当然有相同/近似意思的表达。）

特别指出一点，那就是，英语的谓语动词本身往往是不能够独立完成刚才说的那些本领，以及另外一些其他的本领。而且谓语动词独自也无法完成比如否定，可能性，必须性等意思。

想让谓语动词充分发挥，我们必须用到另一类经常和动词一起用的词，帮助“完成任务”。

他们就是“助动词”，比如“吃”这个谓语动词，eat。为了协助它表示吃过了，完成的状态，就要用到助动词，have， have eaten

(协助)表示“正在吃(进行)” be is eating

(协助)表示“被吃” be is eaten

(协助)表示“有能力吃” can can eat

(协助)表示“有可能吃” might might eat

(协助)表示“有义务吃” must must eat

(协助)表示“不吃(否定)” do do not eat

注 以上的can，might，must也被称作“情态动词”，可归类在“助动词”里。但是也有些语法体系把情态动词单独归类，这是分类的不同，并不影响理解。

但是有个麻烦事，就是很多助动词特别喜欢伪装，似乎就是爱和你过不去。

它们除了做助动词（没有实义，只是帮助谓语动词而已），还可以做实义动词，甚至其他词性。

比如“can”还可以是“易拉罐”，“might”可以是“力量”，“musty”可以是“发霉的”，“do”可以是“做事情”，“have”可以是“拥有”，“be”可以是“存在”。这也恰恰是容易让人混乱的地方。所以千万不要把助动词和它其他的身份（作实义动词时）弄混淆。

动词除了充当句子中的谓语动词，

谓语动词

主语（非谓语动词）

动词 宾语（非谓语动词）

宾语补语（非谓语动词）

主语补语（非谓语动词）

定语（非谓语动词）

…… （非谓语动词）

不仅如此，非谓语动词几乎可以取代所有的从句，从而化简句子，只不过这样的动词就不再具有表示动作时间，状态，语态，语气的功能，也就是它们丧失了时态，语气，语态这些本领了。

动词不定式 s eat carrots.

eat or not to eat.

1. The rabbit is eating. 现在分词

非谓语动词 2. Eating everything,I survived.

carrots is healthy. 动名词

rabbit has eaten.

is a half-eaten carrot.

这里也有个麻烦事,不定式长得和谓语动词原形一样。比如我告诉你句中出现了“eat”，你并不能确定(如果无上下文)它是谓语动词，还是不定式，除非我告诉你其它还有什么词。

现在分词和动名词长得和谓语动词的进行状态一样。比如我告诉你句中出现了“eating”，你并不能确定(如果无上下文)它是谓语动词进行中，还是现在分词，或者是动名词。

过去分词长得和谓语动词的完成状态一样。比如我告诉你句中出现了“eaten”，你并不能确定它是谓语动词完成了，还是过去分词。

所以说，非谓语动词也是英语语法的一大难点。

英语语法的核心就是动词。

动词能串起几乎所有语法概念。

英语语法体系见下图

以上就是英语语法体系的主体框架。绝大多数的语法规则，都逃不出这个框架。而无数的规则和特例也不过就是让这个核心体系更加丰富而已。