沪教牛津版小学三年级下册英语知识清单

沪教牛津版小学三年级下册英语知识清单

Module 1 Using my five senses

一、 核心词汇

1. 颜词

black黑的 blue蓝的 green绿的 red红的 white白的

yellow黄的 orange橙的

2. 食物词

candy糖果 lemon柠檬 ice cream冰淇淋

3. 味觉形容词

sour酸的 sweet甜的

4. 交通工具名词

bike自行车 bus公共汽车 plane飞机 ship船 car小汽车 train火车

5. 动词

hear听见 listen听

6. 玩具名词

ball球

7. 疑问词

how怎么,怎样

8. 情态动词

can能

9. 连词

and和；同

10. 其他

colour颜 taste味道；尝

二、拓展词汇

1. 颜词

pin的 purple紫的 grey灰的 golden金黄的 violet紫罗兰的

2. 食物词

chocolate巧克力 donut甜甜圈 mango芒果 cherry樱桃 pineapple菠萝

3. 味觉形容词

bitter苦的 hot辣的 salty咸的

4. 交通工具名词

subway地铁 taxi出租车 raft木筏 boat小船 jeep吉普 truck卡车

5. 疑问词

what什么 where哪里 who谁 whose谁的 which哪一个 when什么时候

why为什么

6. 情态动词

may可能 must必须 will将要 could能够 should应该 would将要

7. 连词

but但是 or或者

三、核心句型

1. — What colour is your ball? 你的球是什么颜的?

— It’s red and white. 它是红白相间的。

详解： “what colour”的意思是“什么颜”,用来对物品的颜进行提问。当主语是单数形式时,be动词用is,答语用“It’s + 颜.”；当主语是复数形式时,be动词用are,答句用“They’re + 颜.”。

举一反三： — What colour is your pen? 你的钢笔是什么颜的?

— It’s blue. 它是蓝的。

— What colour is the panda? 熊猫是什么颜的?

— It’s black and white. 它是黑白相间的。

— What colour is the blackboard? 黑板是什么颜的?

— It’s black. 它是黑的。

2. — How is it? 它怎么样?

— It’s sweet. 它是甜的。

详解： 问句中的how是个疑问副词,意为“怎么；怎样”,用来引导特殊疑问句,问“……怎么样?”答语是“It’s + 形容词.”。

举一反三： — How is it? 它怎么样?

— It’s sour. 它是酸的。

— How is the banana? 香蕉怎么样?

— It’s sweet. 它是甜的。

— How is the apple? 苹果怎么样?

— It’s sour. 它是酸的。

3. — What can you hear? 你能听到什么?

— I can hear a plane. 我能听到一架飞机(的声音)。

详解： 问句中的what是个疑问代词,意为“什么”,用来引导特殊疑问句,该句型的意思是“你能听到什么?”答语是“I can hear …”。

举一反三： — What can you hear? 你能听到什么?

— I can hear a cat. 我能听到一只猫(的声音)。

— What can you hear? 你能听到什么?

— I can hear buses. 我能听到公共汽车(的声音)。

— What can you hear? 你能听到什么?

— I can hear a dog. 我能听到一条狗(的声音)。

四、了解句型

1. What’s the matter? 你怎么了?

详解： “What’s the matter?”的意思是“怎么了?”当不知道别人为什么脸不好、为什么哭或为什么着急时,你就可以这样问对方,以示关心。同时,还可以说：What’s wrong?或What’s up?

举一反三： — What’s the matter? 你怎么了?

— I hurt my leg. 我伤到腿了。

2. Look! 看!

详解： look表示“看”,在这里的用法是提醒某人注意看。此外,当表示具体看某物品或某人时,就在look后面加上介词at,构成短语look at。如果look at后面要接人称代词,要用人称代词的宾格形式。

举一反三： Look! I have an apple. 看!我有一个苹果。

Look at my apple, please. 请看我的苹果。

3. — Is this your ball? 这是你的球吗?

— Yes, it is! 是的,它是!

详解： 其中问句是一个由be动词引导的一般疑问句。this指离说话人距离较近的物品。该句型用于询问某物是否是某人的。肯定回答是：Yes, it is. 否定回答是：No, it isn’t.

举一反三： — Is this your book? 这是你的书吗?

— No, it isn’t. 不,它不是。

4. Thank you. 谢谢你。

详解： 当别人帮助你、关心你或送你礼物时,你应该及时表达谢意,说句“Thank you.”。

举一反三： — Here you are. 给你。

— Thank you. 谢谢你。

5. Let’s mix blue and yellow. 让我们混合蓝和黄。

详解： let us是let’s的完整形式,表示“让我们”,后面跟动词原形,是祈使句的一种,表示请求、建议、命令等。

举一反三： Let’s go home. 我们回家吧。

6. Taste it, Joe. 尝一尝它,乔。

详解： “Taste it, Joe.”是个祈使句。祈使句是用来表示请求、命令、劝告、建议等的句子。

举一反三： Taste it, Lucy. 尝一尝它,露西。

7. — What is it? 它是什么?

— It’s candy. 它是糖果。

详解： what是一个疑问代词,意为“什么”,用来引导特殊疑问句。当我们不认识某事物或不知道它的名字时,就可以用这句话来询问,答语通常是“It’s …

(它是……)”。

举一反三： — What is it? 它是什么?

— It’s a lemon. 它是一个柠檬。

8. Apple sweet, I love to eat. 甜甜的苹果,我喜欢吃。

详解： love表示“喜爱”,后面跟动词的不定式形式,表示“喜欢做某事”。

举一反三： I love to swim. 我喜欢游泳。

9. Gu Dong is coming! 咕咚要来了!

详解： coming是come的现在分词,“be + 动词的现在分词”表示现在进行时态。常见的现在进行时表将来时的动词有：go、come、arrive、leave、move、start、begin和return等,这些动词常用现在进行时表示将来的计划或安排近期将要进行的动作,常与tomorrow、this afternoon、next week等表示将来的时间状语连用。

举一反三： Lucy is arriving. 露西就要到了。

10. Its mouth is big. 它的嘴很大。

详解： 该句型用于描述某动物的特征。形容词性物主代词加名词构成主语。形容词一般放在be动词之后,充当表语,构成系表结构。

举一反三： Its nose is long. 它的鼻子很长。

11. Don’t worry. 别担心。

详解： don’t是do not的缩写形式,worry表示“着急”。“Don’t worry.”表示“别担心。”是祈使句的否定句,也是一句常用的口语。

举一反三： Don’t worry； the doctor is coming. 别担心,医生就要来了。

Module 2 My favourite things

一、 核心词汇

1. 动物名词

bear熊 elephant象 lion狮子 monkey猴子 panda熊猫 tiger老虎

2. 玩具名词

kite风筝 robot机器人 toy bear玩具熊

3. 食物及饮料名词

biscuit饼干 bread面包 egg鸡蛋 juice果汁 milk牛奶 water水

4. 形容词

old老的 strong强壮的；坚固的 lovely可爱的

5. 动词

like喜欢 play玩 have有

6. 名词

man男人 breakfast早餐 child孩子 fun乐趣

7. 形容词性物主代词

our我们的

8. 人称代词

we我们

9. 其他

sorry对不起 some一些 too也；还

二、拓展词汇

1. 动物名词

camel骆驼 ostrich鸵鸟 giraffe长颈鹿 deer鹿 wolf狼 fox狐狸

zebra斑马 snake蛇 peacock孔雀 kangaroo袋鼠 swan天鹅 swallow燕子

2. 玩具名词