冀教版(三起)四年级英语上册 Lesson Brush and Wash 教学反思

知识创造未来

冀教版(三起)四年级英语上册 Lesson Brush and Wash 教学反思

一、课程背景

本次教学的课程为冀教版(三起)四年级英语上册 Lesson Brush and Wash，这是一节关于日常生活中洗漱的英语课。由于本课程是一节早上的英语课，学生们需要在课上完成一些练习，如朗读、听写和写作等。另外，本课程的目标是学生们能够了解洗漱的步骤，并掌握一些相关的词汇和表达方式。

二、教学目标

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了解洗漱的步骤，掌握一些相关的词汇和表达方式。

能够朗读、听写并写出课文中的单词和短语。

熟练使用句型 “I brush/wash my ___________ twice a day.”

三、教学内容

本次教学的主要内容包括：

1. 学生们熟悉的刷牙和洗脸等洗漱的步骤。

2. 一些相关的词汇，如 toothbrush、toothpaste、face、hands等。

3. 一些常用的表达方式，并练习使用这些表达方式，如 “I brush/wash

my ___________ twice a day.”

四、教学过程及反思

4.1 课前准备

1. 为学生们准备好所需的教材，包括教科书、练习册和笔等。

2. 准备一个PPT，用于呈现相关的图片和词汇，并可以使用PPT录制相关的视频，以备学生听课时使用。

3. 确保教室环境整洁、安静。清理教室垃圾桶并备上干净热水。

4.2 教学过程

1. 开始上课前，让学生们集体对着镜子进行自我清洁，以查看自己的装扮情况。

2. 通过PPT呈现图片和单词，让学生们了解刷牙和洗脸等洗漱步骤，并学会正确地填写刷牙和洗脸的次数。

3. 让一名学生翻译刷牙和洗脸的词汇，并由其它学生跟随其发音并重复。之后，让学生们独立完成相关的听写和练习。

4. 引导学生们自由讨论关于洗漱的话题，并使用表达式“I brush/wash

my _____ twice a day.”来描述自己的洗漱方式。

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5. 最后，让学生们进行口头表达练习，帮助他们更好地掌握洗漱的相关单词和短语。

4.3 教学反思

在本次教学中，老师利用PPT和练习册等教学辅助工具，使学生们更好地理解了刷牙和洗脸等洗漱步骤，并且通过重复练习掌握相关的单词和短语。另外，在交流环节时可以让学生们自由发挥，使得学生们兴趣更浓。当然，本次教学的一个小失误是，老师没有备齐干净热水，这导致学生们在实际操作中没有洗净 hands。在下一次教学中，老师将认真检查和准备课堂资料，以避免这些小问题的发生。

五、总结

本次教学让学生们掌握了有关洗漱的相关单词和短语，并学会了正确的刷牙和洗脸等洗漱步骤。在教学中，老师通过PPT和练习册等工具让学生们自由、快乐地探索英语的世界，并最终达到了预期的效果。在今后的英语教学中，老师应继续注重培养学生的英语兴趣，并将同样的创造性和互动性方法运用到教学中。

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