统编版语文四年级第二单元试卷

2019—2020学年第一学期

四年级语文第二单元测试卷

班级： 姓名： 分数：

一、基础知识。(28分)

1.给加点字选择正确的读音并画“√”。(3分)

窗框( kuānɡ kuànɡ ) 揭晓( jiē jié ) 依赖( lài nà i )

敏锐( ruì rùn ) 喧嚷( xuān xuàn ) 哲学( zé zhé )

2.读拼音，写词语。(7分)

(1)飞蛾、wén zi( )、cānɡ ying( )成功地避开了蜘蛛的天罗地网。

(2)科学jì shù( )chuànɡ zào( )一个个奇迹，不断ɡǎi shàn( )我们的生活。rì yì( )把人类居住的星球变成lián xì( )紧密的“地球村”。

3.写出两个形近字并组词。(10分)

按( ) 僵( ) ( ) 愉( ) 纪( )

安( ) 疆( ) 抢( ) 偷( ) 记( )

换( ) 技( ) 改( ) 联( ) 绳( )

唤( ) 枝( ) 该( ) 聪( ) 蝇( )

4、选字组词。（8分）

绳 蝇 苍（ ） 麻（ ） 草（ ） （ ）之以法

唤 换 交（ ） 召（ ） （ ）衣服 千呼万（ ）

捐 娟 绢 手（ ） （ ）款 （ ）秀 为国（ ）躯

驻 蛀 拄 （ ）虫 （ ）扎 （ ）拐 青春永（ ）

二、积累应用 (25分)

5.选词填空。(2分)

启示 启事

(1)路边电线杆上，到处都贴满了寻人寻物( )。

(2)科学家从蜻蜓的身上得到了( )，有所发明，有所创造。

敏捷 敏锐

(3)兔子( )地一跳，躲开了老鹰的攻击。

(4)蝙蝠能在夜间飞行，并不是因为它的眼睛特别( )。

6.说说下列句子使用的修辞手法。(4分)

(1)难道20世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗？ ( )

(2)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 ( )

( )

( )

(3)外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱布。

(4)麦田换上了耀眼的浅黄新装。

7.选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“( )”里。(4分)

(1)．下面四组词语中，有错别字的一组是( )

A．震撼 喧嚷 改善 B．依赖 蝙蝠 苍蝇

C．萤屏 障碍 漆黒 D．斑斓 幻想 僵硬

(2)．“腾云驾雾”这个成语原本是用来形容什么的？( )

A．飞机 B．人 C．飞船 D．神仙

(3)．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这两句诗在《呼风唤雨的世纪》一课中用来形容什么？( )

A．通信技术发展快 B．电脑技术发展快C．科学技术发展快 D．交通技术发展快

(4)．“人非生而知之者，孰能无惑？”这句名言主要告诉我们什么？( )

A．每个人都有疑惑。 B．每个人都不是无知的。

C. 每个人都是无知的。 D．每个人都是有能力的。

（5）．“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”这是什么句？( )

A．疑问句 B．比喻句 C．反问句 D．设问句

（6）．豌豆苗给小姑娘带来了什么？( )

A．阳光 B．自由 C．希望 D．祝福

8.按要求写句子。(8分)

(1)20世纪是一个呼风唤雨的世纪。(改为感叹句)

(2)刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”(改为转述句)

(3)他亲眼目睹了一场车祸的发生。(修改病句)

(4)弟弟不管三七二十一就冲进了我的房间。(用加点的词造句)

9.填一填。(7分)

(1)智能之士，_______________________，______________________。

(2)______________________，孰能无惑？

(3)好问则裕，_________________________。

(4)________________世纪是一个呼风唤雨的世纪。这个世纪的成就，真可以用“____________________________，____________________________”来形容。

(5)《夏洛的网》这本书里我最喜欢的人物是 因为

（1分）

我知道夏洛是一只 他会 威尔伯是一只

它会 。

三、阅读理解。(17分)

(一)蝙蝠和雷达(节选)

科学家经过反复研究，终于(竭 揭)开了蝙蝠能在夜里飞行的秘(bì mì)密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在(荧 营)光屏(bǐnɡ pínɡ)上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

1.用“”划去文段括号中不正确的字、音。(1.5分)

2.文中加点的词“终于”说明了什么？(1.5分)

_________________________________________________________________________

3.把下面的示意图补充完整。(4分)

蝙蝠 障碍物 雷达 障碍物

(二)“不务正业”的发明——压力锅

在瓦特高效率蒸汽机问世之前，就有很多人在研究制造蒸汽机了。如公元前720年埃及哲学家西罗，1612年法国机械师德戈，1698年萨物雷，还有狄赛戈里耳、纽可门等不下数十人，派朋也是其中的一个，[a]但他研究蒸汽发动机对人类的贡献反而不及他因此发明的副产品———压力锅。

17世纪末，年轻的法国人派朋在伦敦研究蒸汽发动机，他对蒸汽锅炉的研究，引发了他对烹饪用的压力锅的发明。他发明的蒸煮锅是圆桶状的，上面有一个能扣紧的盖子和一个自动安全阀。这个安全阀也是派朋的发明。1679年，派朋为皇家学会做现场表演，用这种锅烹制了一些食品，大建筑师C•雷恩觉得这些食物美味可口，建议派朋写一本小册子介绍这种锅的用法和特点。派朋写道：“这种锅能使又老又硬的牛肉、羊肉变得又嫩又软，并能保护菜和肉的香味和营养。”但直到二次大战期间，这种锅才在需要考虑节约问题的家庭主妇中普及起来。

现在，压力锅早已出现在千千万万个家庭的厨房中，但谁也不曾想到它却是一位法国年轻人300多年前的一项“不务正业”的发明。

从这里，我们知道：许多重要的科学发现和技术发明，皆因偶发事件而成功。[b]当然，你也得有一个有准备的头脑，这样才能抓住稍纵即逝的机会。

1.给文中[a][b]两句中加点字选择正确的解释并画“√”。(2分)

(1)[a]句 A.比得上 B.趁着，乘 C.连词，和，跟

(2)[b]句 A.过去

分)

3.“不务正业”是什么意思？为什么说派朋研究的压力锅是“‘不务正业’的发明”？(2分)

4.请说说你对画横线句子的理解。(3分)

_________________________________________________________________________

5.我还知道的发 发明了 ， 发明了 ， 发明了 。(2分)

B.死，多用于表示对死者的敬意

2.派朋研究的烹饪用的压力锅是什么样子？请用“ ”在文中画出相关语句。(1

四、习作表达 。(30分)

题目：我想夸夸

要求：1.用具体的事例夸夸最敬佩的人的精神。2.注意抓住人物语言、动作、神态等特点进行刻画。