第5单元能力拓展卷-2022-2023学年语文一年级下册(部编版)

第5单元能力拓展卷-小学语文一年级下册部编版

一、选择题

1．与“种树”的“种”读音不同的是（

）

A．种田 B．种子 C．种地

2．下列生字分类错误的一组是（

）

A．吃

叫

吹

咬

B．跑

跳

踢

踩

C．提

拍

肚

脸

3．下列词语书写正确的是（

）

A． B． C．

4．下面哪句的意思是“人不学习，就不懂得公正合宜的，不能成才？”（

）

A．苟不教，性乃迁

C．玉不琢，不成器

5．下面的字中，意思跟手有关的是（

）。

A．呜 B．达 C．抬 D．蚣

B．子不学，非所宜

D．人不学，不知义

6．像《动物儿歌》这样的课文，我们在（

）里经常读到。

A．《逃家小兔》 B．《声律启蒙》 C．《中华歌谣100首》

二、填空题

7．把汉字宝宝的读音补充完整。

闹n____

锻d____

炼___àn

操___āo

铃l____

拍p____

8．形近字组词。

夕( )

跑( )

足( )

体( )

多( )

泡( )

是( )

休( )

9．照样子写词语。

例：拍皮球

( )网球

( )足球

例：荡来荡去的秋千

( )来( )去的( )

例：蜻蜓展翅

蝌蚪( )

燕子( )

10．填一填。

（1）“足”字共有____画，第七笔是______。

（2）“跑”是______结构的字，共有______画。

（3）“身”字共有______画，第三笔是________。

（4）“拍”是________结构的字，“声”是________结构的字。

11．把下列词语和课文补充完整

（1）

我爱春天，爱她的“鸟( )花( )”，爱她的“( )风( )雨”

。

（2）( )

对今，圆对( )。严寒对酷暑，春暖对( ) ( )。

（3） ( )( )初，性( )善，性相( )，( )( )( )。

（4）小葱拌豆腐——( )。

这次考试我没考好，很怕妈妈批评我，回到家，我心里就像十五个吊桶打水——( )的。

12．用音序查字法查下面的字。

要查的字

解

伯

三、语言表达

13．根据情境，完成对话，不会写的字可以用拼音代替。

妈妈：小丽，你在家里吗？

小丽：_____________

妈妈：

你的家庭作业做完了吗？

小丽：__________________

妈妈：你要把门关好。不要给陌生人开门。

小丽：___________谢谢妈妈提醒，再见！

妈妈：再见！

四、现代文阅读

课内展示厅。

音序

_____

_____

音节

_____

_____

组词

_____

_____

有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，

有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。

14．我知道这个字文的谜底是( )。

15．给汉字选择正确的读音。（连线）

bǎo

bào

pǎo

pào

饱抱炮跑

16．我会猜谜语。（在正确的答案下面打“√”）

有目能瞄（miáo）准，有口喵（miāo）喵叫，加上反犬（quǎn）旁，就是小猫了。谜底：（苗

田）

阅读短文，回答问题。

东汉时期，有个叫黄香的孩子，从小就死了母亲。

冬天的夜里，天气很冷。每天父亲睡觉之前，黄香都要先钻到父亲的被窝里躺一会儿，然后再回到自己的床上睡觉。父亲问他：“香儿，你这是干什么呀？”黄香说：“现在天冷，席子很凉，我先暖一会儿，你睡时就不感觉凉了。”

父亲听了，心疼地说：“我的香儿真懂事！”

17．这个故事共有______个自然段。

18．冬天的夜里，每天父亲睡觉前，黄香都是怎么做的？用“____”在短文中画出来。

19．从这个故事里可以看出，黄香是一个（ ）的孩子。

A．诚实守信

C．孝顺、懂事

B．努力刻苦

D．拾金不昧

20．我们应该向黄香学习，从小___________________。

五、书面表达

21．看图写话。

看清楚图片，里面有谁？她们在干什么？会说些什么？请写下来。（不会的字用拼音代替）

参考答案：

1．B

【解析】略

2．C

【解析】略

3．C

【解析】略

4．D

【解析】略

5．C

【详解】这道题考查偏旁表义。偏旁是“扌”的字大多跟手有关，所以答案选C。偏旁是“口”

的字大多跟嘴巴有关，偏旁是“辶”的字大多跟行走有关，偏旁是“虫”的字大多跟虫子有关。6．C

【详解】本题考查学常识。

《动物儿歌》：蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。

这样的儿歌可以在《中华歌谣100首》里经常读到。

A．《逃家小兔》是2008年明天出版社出版的图书，作者是玛格丽特·怀兹·布朗(文)

、克雷门·赫德(图)，译者是黄乃毓。该书讲述了一个小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的简单故事。

B．《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。明清以来，如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书，都是采用这种方式编写，并得以广泛流传。

故选C。

7． ào uàn li c íng āi

【详解】本题考查补全音节。

闹nào：喧哗；不安静。

锻duàn：把金属放在火里烧，然后用铁锤打。

炼liàn：用加热等办法使物质纯净或坚韧。

操cāo：由一系列动作编排起来的体育活动。

铃líng：用金属制成的响器。

拍pāi：用手掌打。

8．

夕阳

跑步

足球

体力

多少

气泡

是的

休息

【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。

解答本题，首先要认清字形，出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌 ①笔画相同，握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：位置不同。①字形相近，笔形不同。①字形相近，偏旁不同。①字形相近，笔画不同。①字形相近，读音相同。①字形相近，读音不同。①部首相同，位置不同。

夕：1.太阳落的时候；傍晚。2.泛指晚上。可以组词：夕照。

多：1.数量大（跟“少、寡”相对）：～年。～种～样。～才～艺。～快好省。2.超出原有或应有的数目；比原来的数目有所增加（跟“少”相对）：这句话～了一个字。你的钱给～了，还你吧。3.过分的；不必要的：～心。～嘴。～疑。

跑：1.为某种事务而奔走：～码头。～材料。～买卖。2.物体离开了应该在的位置：～电。～油。～气。信纸叫风给刮～了。3.液体因挥发而损耗：瓶子没盖严，汽油都～了。

泡：1.气体在液体内使液体鼓起来造成的球状或半球状体：水～。肥皂～儿。2.像泡一样的东西：灯～儿。手上起了～。3.较长时间地放在液体中：两手在水里～得发白。4.故意消磨（时间）：在茶馆～了俩钟头。

足：1.脚；腿：～迹。～球。手舞～蹈。画蛇添～。2.器物下部形状像腿的支撑部分：鼎～。3.指足球运动：～坛。女～。

是：1.对；正确（跟“非”相对）：一无～处。自以为～。实事求～。你说得极～。应当早做准备才～。2.认为正确：～古非今。深～其言。3.表示答应的词：～，我知道。～，我就去。

体：1.人、动物的全身：身～。～重。～温。～质。～征（医生在检查病人时所发现的异常变化）。～能。～貌。～魄（体格和精力）。～育。～无完肤。2.身体的一部分：四～。五～投地。3.事物的本身或全部：物～。主～。～。4.物质存在的状态或形状：固～。液～。～积。

休：歇息。组词：休息、休养、休憩停歇、终止。组词：休会、休学、休兵不要。

组词：休想、休问喜悦、快乐。组词：休戚

9．

打

踢

飞

飞

跑来跑去的

游泳

低飞

【详解】考查词语搭配。

要理解词义，弄清楚词语的使用对象，搭配后的词语才能合情合理，恰当准确。词语搭配还要合乎日常生活习惯。即我们在考虑几个词能不能配合的时候，不仅要看意义上讲得通不通，还要看习惯上有没有这样的说法。

比如：动词＋名词的结构，动词根据后面球类进行选择。

仿写A来A去的词语，比如走来走去的、跳来跳去的等。

名词＋动词的结构，动词要根据前面动物的活动方式填写。

10．

七##7 ①

左右

十二##12

七#7