板二与字卡配对教案

板二与字卡配对教案

活动名称：板2（第一课）

教具构成：板11对—红、黄、蓝、橙、绿、紫、粉、棕、灰、黑、白各一对。教育目的：

1、直接目的：培养孩子视觉分辨颜的能力，认识彩的各个名称。

2、间接目的：a。培养孩子敏锐的观察力及专注力。b。培养孩子的彩美感。c。启发孩子的艺术感觉。

操作过程：

1、准备好工作毯，邀请孩子在一起来工作，介绍板的工作。2、取出红、黄、蓝的板6块，散放在工作毯（中间）上。3、进行配对的工作。

a:先让小朋友自己进行红、黄、蓝板各2枚的配对．其次进行橙、绿、紫板的配对，之后再给予桃红、棕、灰的板，最后给予黑、白的板，总共进行22枚的配对

·提示后进行红、黄、蓝三以外其他颜的名称练习．一按彩明暗（浓淡）顺序排列（第3盒）老师从其中选出最暗的板一枚，跟其余的板比较区别．从其途六枚中选出次暗的板、排在最暗板的右侧，顺次自最暗至最明亮的排列．5、教具归位。为了使下一个小朋友更有趣的操作，我把它打乱顺序放回去。6。从哪里拿的放回哪里去。

变化与延伸：

1、在生活右发现学过的颜同，如“请你一在房间里哪些物是红的？”

2、做涂和调的练习。3、自由的用颜画画。

适用年龄：3岁以上。

错误控制：视觉控制3岁以上。3岁以上。

兴趣点：对颜感兴趣的孩子，满足了孩子认识颜的需求注意事项：

1、在学习颜命名时除了考虑难易程度外还要考虑幼儿感兴趣情况。

2、引导幼儿用三指捏的方法拿住板边缘以保持板颜。