四级篇章词汇讲解

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篇章词汇巅峰讲座篇章词汇理解文章长度大约在200—250词之间，主要测试考生对篇章语境中词汇的理解和运用能力，要求考生阅读一篇删去若干个（一般为10个）词语的短文，然后从所给的选项（一般为15个）中选择适当的词语填充，使短文复原。

Lecture 1第一讲5大线索帮助解题

篇章词汇侧重考查考生对连贯性、一致性、逻辑关系等语篇、语段整体特征的理解以及在实际语境中对单词含义的把握，因此，考生要时刻记住不能孤立地看待每一个空格，要注意联系上下文进行综合分析，利用空格前后的线索来解题。一、利用语法结构

在阅读文章前，考生应该首先根据词性将各选项进行归类，如名词、动词、形容词、副词各包括哪几个选项。然后，考生要根据空格所在句子的语法结构及上下文时态推测所填词可能的词性和形式，将选择范围限定在某一个或两个词性内。

【例1】（09647）【原文】

Every year in the first week of my English class, some students inform me that writing is too hard.

They never write, unless assignments 47 it.【选项】

［D］ enhance［G］ hinder

［M］ require［O］ urge 【解析】选［M］。分析句子结构可知，所填词为unless从句的谓语动词，主语的复数形式、空后的宾语以及前后的一般现在时态表明，所填词应为及物动词原形。空格前一句说，许多学生认为写作很难，空格句是说，他们从不写作，除非任务，备选动词原形中符合此处语义要求的是［M］ require(需要，要求)。［O］ urge(敦促)为强干扰项，从汉语意思上看似乎符合语义要求，但该词后面一般跟to do，而不直接接名词作宾语，故排除。

二、利用逻辑关系

解答篇章词汇，不能只考虑句子意思上的通顺，还要考虑上下文逻辑上的通顺，因此，把握上下文的因果、条件、转折、并列等逻辑关系，将有助于考生理解上下文的意思，从而推测出所填词可能的含义。

【例2】（09648）【原文】

They find the writing process 48 and difficult. 【选项】

［A］ closer ［B］ daily ［C］ emotional

［E］ enormous［I］ painful［N］ sensitive【解析】选［I］。分析句子结构可知，所填词应与difficult一起充当find的宾语补足语，故也应为形容词。and表明，所填词在语义上能与difficult并列，而且该词能与前面的宾语writing process构成合理的修饰关系，备选形容词中符合此处语义要求的是［I］ painful(让人痛苦的，伤脑筋的)，此处是说，他们发现写作的过程很痛苦、很艰难。［E］ enormous(巨大的，庞大的)为强干扰项，该词在语义上也可以与difficult并列，但不能说“写作过程”巨大，故排除。

三、利用复现关系

复现包括近义复现、反义复现、上义词复现、下义词复现以及同根词复现，在行文过程中，这种复现现象经常出现，某一个空格所对应的答案很可能在上下文中存在与其对应的指代词、同义词、近义词、反义词、上义词、下义词，甚至是原词。考生在解题时，要注意根据、结合语境寻到这些词语之间的有机联系。

【例3】 （09651）【原文】

When I meet students who think they cant write, I know as a teacher my 51 is to show them the

rest of the rooms. My task is to build fluency while providing the opportunity inherent in any

writing activity…【选项】

［B］ daily［H］ mission

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［J］ performance［K］ profession

［O］ urge【解析】选［H］。空前的代词my和空后的系动词is表明，所填词应该是单数可数名词或不可数名词。从I know as a teacher my is to show them the rest of the rooms.和My task is to build fluency…来看，本空所填词和后句中的task很可能是同义关系，备选名词中符合此处语义要求的是答案为［H］ mission(任务，使命)。此处是将语言的整个过程比喻为一幢豪宅，而老师的任务就是引领学生看到豪宅里所有的房间。

四、利用共现关系

共现主要是指语义场共现，即相互关联的一些词语共同描述同一个话题场景。

一篇文章中，每一个空格都不是孤立的，它很可能与上下文中的一些词汇属于同一个语义场，即描述同一个话题。

【例4】 （081253）【原文】

… the readers often find that the 53 in their stories are going through similar adjustments, which

help to clarify and give significance to their own.【选项】

［B］ characters［F］ desire

［G］ diversity［L］ personnel

［N］ respect【解析】选［B］。空前的定冠词the和空后的介词in提示所填词应为名词。选项中能与空后名词stories构成同一个语义场的只有［B］ characters（角）。

五、利用搭配关系

运用空格处与前后词语的搭配关系往往可以排除一些明显不符合搭配关系的选项，缩小选择范围，提高答案的准确率。

考虑词语的搭配关系时，不仅要考虑结构上的习惯搭配，还要考虑语义上的搭配关系。

【例5】 （09656）【原文】

Every day that they write in their journals puts them a step 56 to fluency, eloquence (雄辩), and

command of language.【选项】

［A］ closer［B］ daily［C］ emotional

［E］ enormous［I］ painful ［N］ sensitive【解析】选［A］。分析句子结构可知，所填词与空后的to fluency…一起充当step的后置定语，故所填词可能为形容词或分词，并能与介词to搭配。备选项中没有分词，由此可确定所填词为形容词，备选形容词中能与to搭配的有［A］ closer(更近的)和［N］ sensitive(敏感的，灵敏的)，很显然，符合语义要求的是［A］ closer。此处是说，坚持每天写日记，学生们就会距离写作流畅、巧舌如簧和精通语言更近一步。

这里还要提醒考生一点，解答篇章词汇时，并不一定要严格按照空格的顺序来选择答案，可以先把自己有把握的空格填上，然后在备选项中删除该选项，这样可以为暂时填不出的空格缩小选择范围。

即讲即练

Exercise 1

Womens Day marks the role of women in both the past and the present. It was started to 1 the

importance of working women and bring their problems to 2. However, 3 the day is not a

oneday agenda. The real challenge lies in the natural flow of feelings — honoring and

celebrating womanhood on a particular March 8 only to forget its importance the next day is 4. In

countries like South Africa, the people celebrate the national Womens Day on 9 August every

year with a variety of events. Womens Day on 9 August marks the day, in 1956, when 20,000

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women 5 on the Union Buildings in Pretoria to protest against one of the cornerstones of apartheid

— the passed laws. The countries will nowadays celebrate the month of August, by a ceremony 6

women in politics and decisionmaking positions, and awarding them certificates of honor.

International Womens Day was 7 in the United States during the 1910s and 1920s, but then 8. It

was revived during the womens movement in the 1960s, but without its socialist associations. In

1981, the U.S. Congress passed a 9 establishing National Womens History Week. Since its

founding, the National Womens History Project has recognized and celebrated the rich and 10

contributions of women to the history and culture of the United States.

［223 words］

［A］ declined［B］ celebrating［C］ paraded［D］ commemorated［E］ light

［F］ resolution［G］ marched［H］ increasingly［I］ essentially［J］ highlight

［K］ disrespectful［L］ diminished［M］ varied ［N］ promoting［O］ determination

Exercise 2

“Against boredom the gods themselves fight in vain.” The saying let us find 1 in these words

as we struggle to keep ourselves entertained on the condition of boredom. An academic has

set out to prove that boredom — far from being a bad thing — is a 2 occurring emotion that

should not be suppressed. Dr Richard Ralley, a psychology 3 at Edge Hill College in Ormskirk,

Lancashire, has begun a study of boredom. He said: “Boredom can be a good thing. In

psychology we think of emotion as being 4. Fear, anger and jealousy all serve a purpose but

theyre painted in a bad light even though they exist for a reason. Its the same with boredom,

which also has a bad 5.” We get 6because we get sick when we have nothing to do and feel

the need to be productive. We feel bad when were not 7 and thats what boredom is 8 with.

Boredom is something; its not ujst 9 off. It can be useful. When theres nothing rewarding

going on we conserve energy, so that when we want to 10 we can. Theres a balance between

doing something thats rewarding and doing something thats rewarding but not being happy

about doing it. Boredom is natural. You neednt force yourself to avoid having it. You can

control it in a way that can get yourself to do something challenging. It is natural, so lets deal

with it.

［243 words］

［A］ switching［B］ productive［C］ name［D］ functional［E］ lecturer

［F］ comfort［G］ reengage ［H］ bored［I］ naturally ［J］ associated

［K］ constructive［L］ consciously［M］ anxious［N］ cooperated ［O］ reemploy

【答案与解析】

Exercise 1

【文章大意】 本文的主要内容是关于妇女节的重要意义。文章举出南非和美国作为例子，说明妇女节的产生和发展过程，也说明了劳动妇女的地位逐渐受到重视。【词性归类】

名词：［E］ light（光，灯）；［F］ resolution（决心，决议）； ［J］ highlight（最显著部分）；［O］ determination（决定，决心）

动词：［A］ declined（衰落，衰败）；［B］ celebrating（庆祝，纪念）；［C］ paraded（游行）；［D］commemorated（纪念，庆祝）；［E］ light（点燃，照亮）；［G］ marched（游行）；［J］

highlight（突出，使…显著）；［L］ diminished（减少，变小）；［M］ varied（改变，使多样化）；［N］ promoting（提升，提高）

形容词：［E］ light（明亮的，轻的）；［K］ disrespectful（无礼的，失礼的）；［L］ diminished长喜英语北文网校

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（减少了的，被贬低的）；［M］ varied（多样的，各式各样的）

副词：［H］ increasingly（日益，愈加）；［I］ essentially（本质上，本来）1．【解析】选［J］。空前的不定式符号to和空后的名词the importance提示所填词应为及物动词原形。本句中的it指代Womens Day。根据下文可知，此句主要讲Womens Day对妇女产生的积极影响，而备选动词中只有［J］ highlight（突出）符合句意。highlight the importance of working women意为“突出劳动妇女的重要性”。

2．【解析】选［E］。空前的to可能为介词或不定式符号，而所填词则相应地可能为名词或动词原形。综合选项中的名词和动词原形，只有［E］ light用在此处最为合适，因为bring

sth. to light为固定短语，意为“使…公开”。故答案为［E］ light（光）。

3．【解析】选［I］。句子不缺少主要成分，所填词很可能是副词。备选项中的副词有［H］

increasingly（日益，愈加）和［I］ essentially（本质上）。本段虽然提到历史但没有升级的含义，所以应排除［H］ increasingly，而选择［I］ essentially。本句大意是“从根本上说，妇女节不是搞一天活动就结束了”。

4．【解析】选［K］。空前系动词提示所填词可能为动词的分词形式或形容词。上一句指出妇女节并不是搞一天活动就结束了，这表明妇女的重要性应该时时刻刻受到重视。所以本句中的forget its importance the next day（第二天就忘记了妇女的重要性）显然与文章本意相违背。由此可以判断所填词应表达否定含义，备选项中符合要求的只有［K］ disrespectful（无礼的，失礼的）。

5.【解析】选［G］。分析句子结构可知，所填词应在句中充当谓语动词，再结合句中的时间状语in 1956可知，所填词应为动词的过去式。句中的不定式短语to protest against…表示的是20,000 women 5 on the Union Buildings in Pretoria的目的，结合备选项中的动词过去式可知，符合本句句意的为［C］ paraded（游行）和［G］ marched（游行示威），但这二者中能与on构成合理搭配的只有［G］ marched。march on意为“向…推进，向前进”。

6．【解析】选［N］。空后的并列连词and提示所填词应为动词的现在分词，与awarding并列。备选项中符合这一要求的只有［B］ celebrating和［N］ promoting。本文主要讲的是妇女节对妇女的积极影响，promoting意为“提升”，用在此处表明提高妇女在政治和决策上的地位，与文章主旨相符，故为答案。celebrating（庆祝）与women构不成合理的动宾搭配，故可排除［B］ celebrating。

7．【解析】选［D］。空前的系动词was提示所填词可能为形容词或动词的分词形式。备选形容词和动词分词中只有［D］ commemorated符合句意及要求，并且能与前面的In countries

like South Africa, the people celebrate…相呼应，故答案为［D］ commemorated（庆祝）。

8．【解析】选［A］。空格所在的分句省略了主语International Womens Day，由此可知所填词在句中充当谓语动词。根据下一句中的It was revived可知，International Womens Day曾经衰落过。故答案为［A］ declined（衰败，衰落）。

9．【解析】选［F］。空前的不定冠词a及空后的现在分词establishing提示所填词应为名词。根据句中的the U.S. Congress和establishing National Womens History Week可知，建立National Womens History Week最有可能是the U.S. Congress的一项决议。备选名词中有“决议”含义的只有［F］ resolution，故为答案。［O］ determination通常指“顽强的意志力”。

10．【解析】选［M］。空后的并列连词and提示所填词应为形容词，与rich并列。rich表达积极含义，表明妇女对美国历史和文化的突出贡献，根据连词and的特点，可以判断所填形容词用在句中也应表达积极含义，表达妇女的突出贡献，备选项中符合要求的为［M］varied（多种多样的）。

【文章译文】 妇女节显示了妇女以往和当今的形象。起初，妇女节被用于突出女性劳动者长喜英语北文网校

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的重要性，并且将她们遇到的问题搬上台面。然而，从根本上说，这个节日并非只持续一天。真正的挑战在于那种自然而然的思潮——在3月8日这样一个特定的日子里向妇女表示敬意和祝贺，然后第二天就把其重要性抛在脑后，这种行为十分无礼。在南非这样的国家里，人们在每年的8月9日举办各种活动庆祝全国妇女节。8月9日的妇女节标志着1956年两万名妇女在比勒陀利亚的联合大楼游行示威的日子，那次游行旨在反对种族隔离的奠基石之一——现行的法律。这些国家如今还会对8月进行庆祝，具体方式是举办仪式提升妇女在政治和决策性职位中的地位，并且授予她们荣誉证书。20世纪10年代至20年代期间，美国曾纪念国际妇女节，但后来这一活动逐渐消失了。直到20世纪60年代妇女运动期间，妇女节的纪念活动才再度复苏，但参加纪念活动的不是妇女节专门的社会团体。1981年，美国国会通过了一项设立“全国妇女历史周”的决议。这个节日设立以来，“全国妇女历史项目”认可并庆祝了妇女对美国历史和文化做出的各种巨大贡献。

Exercise 2

【文章大意】 本文的主要内容是关于烦躁情绪产生的原因及我们应如何对待烦躁情绪。文章以谚语开头，指出烦躁情绪的产生不是人们可以控制的；接着通过Dr Richard Ralley的实验，分析了烦躁情绪产生的原因，并告诉人们产生烦躁情绪是正常现象，不要试图控制它。【词性归类】

名词：［A］ switching（开关）；［C］ name（名字，名声）；［E］ lecturer（讲师）；［F］ comfort（安慰，舒适）

动词：［A］ switching（改变，开关）；［C］ name（命名）；［F］ comfort（安慰，使…缓和）；［G］ reengage（重新使用）；［H］ bored（使人烦恼）；［J］ associated（与…有联系）；［N］ cooperated（合作，协作）；［O］ reemploy（重新雇用）

形容词：［B］ productive（多产的，有成绩的）；［C］ name（著名的，有名气的）；［D］ functional（有作用的）［H］； bored（无聊的，烦恼的）; ［J］associated（联合的，关联的）［K］； constructive（建设性的）；［M］ anxious（渴望的，盼望的）

副词：［I］ naturally（自然地）；［L］ consciously（有意识地，自觉地）1．【解析】选［F］。空前的动词find和空后的介词in提示所填词为名词。本文首句的谚语意为“即使是神仙也无法控制烦躁情绪的产生”，作者引用此谚语是想表达：既然神仙面对烦躁情绪都无能为力，更何况是我们这样的普通人。根据本句中as引导的从句可知，此谚语明显是在劝诫那些极力想控制自己烦躁情绪的人不要太过强迫自己。备选项中的名词［F］ comfort（安慰）用在句中符合句意，为本题答案。

2．【解析】选［I］。空前的不定冠词a和空后的动名词occurring提示所填词应为副词。备选项中的副词有［I］ naturally和［L］ consciously。从文章末句中的boredom is natural可以判断，厌烦情绪的产生并不是人有意识地产生的，故可排除［L］ consciously（有意识地），而选择［I］ naturally（自然而然地）。

3．【解析】选［E］。空前的不定冠词a及空后的介词at提示所填词应为名词。所填词所在的短语为Dr Richard Ralley的同位语，由此可推断，所填词应能表示Dr Richard Ralley的身份。而且本段首句的 An academic也是对Dr Richard Ralley身份的说明，再结合空后的college可知，备选项中的［E］ lecturer（讲师）最符合句意。

4．【解析】选［D］。空前的系动词提示所填词可能为形容词或动词的分词形式。下句中的fear，anger，jealousy都属于emotion的范畴，所以所填词的含义应与下句中的serve a purpose相近，备选项中只有形容词［D］ functional（有作用的）符合要求，故为答案。

5．【解析】选［C］。空前的形容词bad提示所填词应为名词。Its the same with boredom表明boredom与fear，anger和jealousy一样都serve a purpose（有一定作用），但是却都painted

in a bad light（被冠以不好的名声）。由此可以判断has a bad5应与in a bad light同义，备选长喜英语北文网校

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项中的名词只有［C］ name（名声）符合要求，故为答案。

6．【解析】选［H］。空前的动词get提示所填词可能为名词或形容词。根据句中的have nothing

to do and feel the need（意识到有需要但是却不到事情做）和get sick可知，在意识到有需要但是却不到事情做时，人就会很容易产生一种sick（厌烦）的感觉，由句中的because可知所填词应与sick属于近义复现。由此可以判断［H］ bored（烦恼的，无聊的）符合句意，故为答案。

7．【解析】选［B］。空前的系动词提示所填词可能为形容词或动词的分词形式。本空上一句指出人在什么样的情况下会产生不好的情绪：没事情做，但却又感到要有所建树。由此可以判断本句所填词与not连用也应能表示“没能有所建树”，故答案为［B］productive（有成绩的）。

8．【解析】选［J］。空前的系动词和空后的介词提示所填词可能为形容词或动词的分词形式。that作主语，指代前面几句的内容，即厌烦情绪产生的原因。由句式和语境推测，本句可能是要说boredom（厌烦情绪）是与前面这些原因息息相关的，因而所填词要能表达这个意思且能与with 连用，［J］ associated（关联）用在句中符合要求，故为答案。［N］ cooperated（合作、协作）不符合句意，可排除。

9．【解析】选［A］。空前的系动词提示所填词可能为形容词或动词的分词形式。综合选项中的词，能与off搭配的只有［A］ switching（改变）。switch off意为“不理睬，不关注”。

10．【解析】选［G］。空前的不定式符号提示所填词应为动词原形。so that 引导表目的的从句，说明conserve energy是when we want to…的条件。该句大意为“如果没有值得做的事情，我们可以节省精力。所以，在我们需要精力做事的时候，我们可以…”。备选项中的动词原形符合句意的只有［G］ reengage（重新使用）。［O］ reemploy（重新雇用）明显不符合句意，故可排除。

【文章译文】 “即使是神仙也无法避免烦躁情绪的产生。”这句俗话使得我们在为了使自己高兴、摆脱烦躁情绪而苦苦挣扎时到了些许安慰。一位学者已开始着手证明，烦躁情绪绝非坏事，它是一种自然的情感，不应该抑制。兰开夏郡奥姆斯柯克埃奇山大学的理查德·莱利博士已经开始进行一项关于烦躁情绪的研究。他说：“烦躁情绪可能是件好事。心理学上我们认为情感是有各自的作用的。恐惧、愤怒以及嫉妒都有自身的作用，尽管它们的出现都是有原因的，但还是被冠以了不好的标签。烦躁情绪也是一样，也有个坏名声。”我们之所以烦躁是由于一旦我们无事可做并且感到需要做点什么，我们就会变得恼火。我们无事可做的时候会感觉很不舒服，这种感觉与烦躁情绪密不可分。烦躁情绪并非一无是处，它不仅仅是厌烦，也可以起到有益的作用。没有什么值得做的事的时候我们可以节省精力，以便可以随时根据意愿重新投入精力。做那些值得做的事情和做那些虽然值得做，但过程不让人感到愉快的事情，二者之间存在一种平衡关系。烦躁情绪是一种自然现象。不必勉强自己避免产生这种情绪。你可以通过做一些有挑战性的事情来控制烦躁情绪。烦躁情绪是自然现象，所以我们来解决吧！

Lecture 2第二讲6招识别干扰选项

篇章词汇共10道题，而备选项有15个，也就是说其中5个选项是纯粹起干扰作用的；另外，正确选项之间也会构成相互干扰。因此，熟悉篇章词汇中常见的干扰形式，将有助于考生更加快速、准确地排除干扰选项，提高答题的速度和准确率。第一招： 留意一词多性

有些单词既是名词又是动词，有些单词既是形容词又是名词，而有些分词也可以充当形容词，备选项中的这种一词多性的现象无形中扩大了考生的选择范围，经常会干扰考生的正确选择，因此，考生在进行选项归类时一定要注意一词多性现象。

【例1】（11651）

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【原文】

More sleep in old age, however, is 50 with better health, and most older people would feel better

and more 51 if they slept for longer periods, he said.【选项】

［A］ alert［C］ attracting

［G］ different［L］ negative

［M］ sufficient［O］ younger

【解析】选［A］。feel为感官动词，故其后的better为形容词，and和more提示，本空也应填一形容词，与better（感觉好的）构成语义场共现，即本空应填一褒义词，故答案为［A］

alert（机警的，机敏的）。如果将alert归为动词则很难做对本题。［O］ younger是强干扰项，“感到更年轻”似乎是睡眠充足的好处，但由于空前有more，所以不能再用比较级形式的younger。如果没有注意到这一点则很容易误选该选项。50题答案为associated。

第二招： 留意一词多义

篇章词汇的备选项中有很多单词都是一词多义，而且经常是考查单词的某个不太常用的词义，因此考生在根据词义排除选项时不可过于匆忙，要对该选项的含义进行全面考虑。

【例2】 （710分样卷51）

【原文】

Given the chance to demonstrate his ability, he…confidence and began to succeed in ,

he is a 51 doctor, runs his own clinic, and works with several hospitals. 【选项】

［F］ native［H］ effective

［J］ prominent［K］ decent

［L］ countless【解析】选［J］。分析句子结构可知，所填词应为形容词，修饰名词doctor。从上下文来看，此处应该填一个表示积极意义的词，描述“他”现在的成功。［J］ prominent是一个多义词，主要含义有“突起的，凸出的”、“显著的，显眼的”以及“杰出的，著名的”，如果只了解其前两个含义，则很容易误选［K］ decent项。［K］ decent也是一个多义词，它可以表示“（行为、衣着等）得体的，合乎礼节的”、“（薪水、饭菜等）相当不错的”以及“（某人）和善的，亲切的”，但其不符合此处的语境。

第三招： 留意近义词

篇章词汇的一个考查重点是考生对词汇的精确理解，要求考生准确把握词汇间的细微区别。所以备选项中出现一组近义词时，经常是一个为正确选项，一个为干扰选项。另外，词形相近的词也常被作为干扰选项来影响考生的准确判断。做题时一旦发现选项中有词形相近的词，要仔细辨别。

【例3】 08647）

【原文】

Some years ago I was offered a writing assignment that would require three months of travel

through Europe. I had been abroad a couple of times, but I could hardly 47 to know my way

around the continent.【选项】

［D］ claim

［F］ declare【解析】选［D］。分析句子结构可知，所填词应为动词原形。备选项的动词原形中［D］ claim和［F］ declare为近义词，都可以表示“宣称，声称”之意，但在用法上存在细微差别：claim作“声称，宣称”讲时，通常用于日常生活中，比较随意；而declare通常用在正式场合（如官方的或公共的场合），表示正式宣布。而在本句中to know my way…明显是作者自己的“声称”，所以答案应为［D］ claim。

第四招： 小心局部通顺的陷阱

有些选项带入空格中，可能会使空格所在句本身看起来很通顺，但却不符合上下文的语境，长喜英语北文网校

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无法构成上下文的合理衔接。因此，考生在做题时，一定要小心这种局部通顺的陷阱，每填一个空格，都要确保其所在句与前后文形成合理的衔接。

【例4】 （10649）

【原文】

And it would take an average of 65 years for the 49 carbon emissions from a new

energyefficient home to make up for the resources lost by destroying an old one.【选项】

［B］ clumsy［F］ historic

［J］ reduced ［O］ vast【解析】选［J］。分析句子结构可知，所填词很可能是形容词，修饰carbon emissions，从空格本身来看，［O］ vast(大量的) 似乎放在此处很合适，表示“大量的二氧化碳排放”，但分析整个句意发现，此处是表示“来自一个新型节能家庭的 的二氧化碳排量”，如果用“大量的”修饰，显然与energyefficient矛盾，故不能选［O］。答案应为［J］ reduced，意为“减少的”。本题如果只考虑局部上的通顺则很容易误选［O］。

第五招： 小心汉语的误导

英语中有些单词在使用语境和语义彩上有很大差别，但对应的汉语却可能是同一个词。还有一些单词，其对应的汉语意思放在句中似乎合适，但其实际表达的英文含义则不符合该句的语境。因此，考生在选择答案时，不能只考虑选项的汉语意思，而忽略了其英文用法和含义。

【例5】 （061254）

【原文】

Not long ago, many car dealers… by ignoring them or suggesting that they come back with their

husbands. Now car companies have realized that women are 54 customers.【选项】

［F］ affordable［K］ voluntary

［L］ excessive［D］ extreme

［I］ potential 【解析】选［I］。分析句子结构可知，所填词应为形容词，修饰名词customers，将备选项中的形容词带入空格，从意思上来看，似乎［F］ affordable（买得起的）和［I］

potential（潜在的，有可能的）都符合上下文语境，但需要注意的是，affordable虽然从表面的汉语意思上来看符合语境，但它实际表达的英文含义是that can be afforded，只能用来表示“某事物”是人们可以买得起的，而不能用来表示“人”具有购买能力，因此并不符合此处的语境。

第六招： 利用词语的语义彩

根据整个语篇彩及空格前后文的语境，往往可以判定所填词是应该表达积极意义还是消极意义，比如描述的是优点或好处，所填词就应该表达积极意义；描述的是缺点或坏处，所填词就应该表达消极意义。这样就可以排除那些不符合语义彩要求的词，缩小选择范围。

【例6】 （081249）

【原文】

…because their curiosity concerning all manners of things, their eagerness to share in the

experiences of others and their need to 49from their own limited environment lead them to find in

books food for the mind and the spirit. 【选项】

［E］ derive［F］ desire［H］ escape

［J］ narrow［N］ respect［O］ widen 【解析】选［H］。空前的their need to中的to为不定式符号，故所填词应为动词原形，且能与from构成合理搭配。备选项中的动词原形符合此要求的只有［E］ derive和［H］ escape。空后的limited environment表达消极意义，所以所填词也应表达消极含义，这两个选项中符合要求的为［H］ escape（逃脱）。

即讲即练

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Exercise 1

Low levels of literacy and numeracy have a damaging impact on almost every aspect of adult life,

according to a survey published yesterday, which offers evidence of a developing underclass. Tests

and interviews with hundreds of people born in a single week in 1958 1 illustrated the handicap of

educational underachievement. The effects were seen in unemployment, low incomes, depression

and social 2. Those who left school at 16 with poor basic skills had been employed for up to

four years less than good readers at the time they reached 37. Professor John Bynner, of City

University, who 3 out the research, said that todays 4 people would face even greater problems

because the supply of manual jobs had 5 up. Poor readers were twice as likely to be on a low 6 and

four times as likely to live in a household where neither partner worked. Women in this position

were five times as likely to be classified as 7 , while both sexes tended to feel they had no control

over their lives, and to be 8 of others. Those with low literacy and numeracy skills were seldom

involved in any 9 organization and much less likely than others to have 10 in a general election.

There had been no improvement in the level of interviewees since the sample was surveyed at the

age of 21.

［229 words］

［A］ activity［B］ carried［C］ wage［D］ dried［E］ kept

［F］ vividly［G］ clearly［H］ community［I］ inactivity［J］ respectful

［K］ unqualified［L］ depressed［M］ doubtful ［N］ idle［O］ voted

Exercise 2

Sometimes winter storms are accompanied by strong winds creating blizzard（暴风雪）conditions

with blinding winddriven snow, severe drifting, and dangerous wind chill. Strong winds with

these 1 storms and cold fronts can knock down trees and power lines. In the West and Alaska,

winds 2 off the mountains can rise up to 100 mph or more, 3 damaging roofs and other structures.

Prolonged periods of extreme cold can cause water pipes to 4 and burst in homes that are poorly

heated. Heavy accumulations of ice can bring down trees, electrical wires, telephone poles and

lines, and communication towers. These ice storms can disrupt power and communications for

days while 5 companies work to repair the damage. Even small accumulations of ice may cause

extreme 6 to motorists and pedestrians. Ice jam may form and lead to flooding. Heavy snow can 7

a region and paralyze a city, impairing commuters, stopping the flow of supplies, and disrupting 8

medical services. Accumulations of snow can 9 buildings and knock down trees and power lines.

The cost of snow removal, repairing damages, and loss of business can have large 10 impacts on

cities and towns.

［196 words］

［A］ overload［B］ intensive［C］ intense［D］ utility［E］ freeze

［F］ descending［G］ economic［H］ immobilize［I］ hazards［J］ seriously

［K］ emergency［L］ ruthlessly［M］ ascending［N］ collapse［O］ inconvenience

【答案与解析】

Exercise 1

【文章大意】本文的主要内容是关于读写能力和计算能力低下对人们产生的不良影响。文章分别从就业状况、工资状况、情绪状况和参与社会活动的积极性等方面说明读写能力和计算能力确实影响着人们生活的各个方面。【词性归类】

名词:［A］ activity（活动，行动）；［C］ wage（工资）；［H］ community（团体，社区）；长喜英语北文网校

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［I］ inactivity（休止状态，静止）

动词：［B］ carried（携带，进行）；［C］ wage（发动）；［D］ dried（使变干，收缩）；［E］

kept（保持，保存）；［L］ depressed（使沮丧）；［N］ idle（虚度，不做事）；［O］ voted（选举，投票）

形容词：［B］ carried（被携带的）；［D］ dried（干燥的，收缩的）；［E］ kept（被供养的）；［J］ respectful（有礼貌的，尊重人的）；［K］ unqualified（无资格的，没能力的）；［L］ depressed（沮丧的，抑郁的）；［M］ doubtful（疑心的）；［N］ idle（懒散的）

副词：［F］ vividly（栩栩如生地，逼真地）；［G］ clearly（明显地，无疑地）1．【解析】选［G］。分析句子结构可知，句子主干成分完整，再根据所填词在句中的位置可知，所填词应为副词，故可将答案限定在［F］ vividly和［G］ clearly之中。［F］ vividly意为“栩栩如生地”，常用来形容某物的逼真性，用在此处与illustrated搭配显然不合理。而［G］ clearly意为“明确地”，用在此处则能突出表达Tests and interviews…对the handicap…的阐述说明作用。故答案为［G］ clearly（明确地）。

2．【解析】选［I］。空前的并列连词and及形容词social提示所填词应为名词，与空前的unemployment，low incomes，depression并列。本句中的unemployment，low incomes, depression都是上句中出现的educational underachievement造成的不良后果，与之对应，social 2也应是后果之一，故所填词用在句中应表达消极含义，备选名词中只有［I］ inactivity（休止状态）符合要求，故为答案。

3．【解析】选［B］。分析所填词所在的定语从句的主干及整句话的时态可知，所填词应为动词的一般过去式，且能与out构成合理搭配，其宾语为the research。根据主句可知，Professor

John Bynner是研究的实施者，备选动词中能与out搭配，且用在句中能表明Professor John

Bynner的研究者身份的只有［B］ carried（进行）。

4．【解析】选［K］。空前的名词所有格todays及空后的名词people提示所填词可能为形容词或名词。文章首句指出本文的主旨：读写能力和计算能力低下极大地损害了成年人生活的方方面面。而本句中的face even greater problems的主体应该就是文中所说的“读写能力和计算能力低的人”，备选形容词中只有［K］ unqualified（没资格的，没能力的）与people搭配才能符合本句的语境。

5．【解析】选［D］。空前的助动词had和空后的副词up提示所填词应为动词的过去分词。because引导的原因状语从句是对…people would face even greater problems的解释。由其中的problems可知，原因状语从句应表达消极含义，在这一语境下不难推断，the supply of

manual jobs应该是减少了，备选项中的过去分词与up搭配，表示“减少”之意的为［D］ dried（收缩）。

6．【解析】选［C］。空前的形容词提示所填词很可能为名词。本文首段末句指出educational

underachievement造成的后果体现在unemployment，low incomes，depression和social…上，本段前半部分主要在说educational underachievement的第一个不良后果，即unemployment，所以根据文章结构安排可知，本空所在的句子要讲的可能是第二个不良后果，即low

incomes。备选名词中与incomes同义的只有［C］ wage（工资），故为答案。

7．【解析】选［L］。空前的短语be classified as提示所填词很可能为形容词或名词。根据该句中的feel they had no control…可知本句内容与人的情感有关。结合上题分析可知，本句应该与depression有关。备选项中［L］ depressed（沮丧的）是depression的同根词，为本题答案。

8．【解析】选［M］。空前的系动词及空后的介词of提示所填词很可能为形容词。本题与第7题同处一句，结合空后的of others推测, 前者是说个人的情感状况，本空似乎要表达对待他人的态度。备选形容词中与态度有关的有［L］ depressed、［M］ doubtful和［J］ respectful，长喜英语北文网校

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而这三个形容词中能与of搭配的只有［M］ doubtful（怀疑的）。be doubtful of意为“怀疑…的”。

9．【解析】选［H］。空前的形容词和空后的名词提示所填词可能为形容词或名词。通过第6小题的分析可知，本句主要对应的是第一段末句中的social 2。结合第2小题可知，本句应表示那些读写和计算能力低的人对参加 9 organization不积极。备选项中的形容词或名词能合理地修饰organization且符合语境的只有［H］ community（社区）。

10．【解析】选［O］。空前的助动词have和空后的介词in提示所填词应为动词的过去分词。备选项中的动词过去分词能与general election（大选）构成语义场共现关系的只有［O］ voted（选举）。

【文章译文】 昨天公布的一项调查显示，读写能力和计算能力差对成年人生活的方方面面都有致命的影响，并给出了正在发展壮大的下层阶级的证据。对上百个出生于1958年同一周里的人进行测试和采访，结果清晰地显示出了教育程度不足的缺陷。失业、低薪、经济衰退和社会活动停止都是这一结果的体现。那些16岁就离开学校的人基础技能很差，在他们37岁时，他们最多比同龄的学习好的人少工作四年。这项调查由城市大学的约翰·宾纳教授完成，他表示如今缺少专业技能的人遇到的问题更加艰巨，因为体力劳动的工作几乎消失殆尽了。学习差的人获得低薪的可能性是学习好的人的两倍，而家里的夫妻二人同时待业的可能性是后者的四倍。尽管在这种情况下，夫妻双方往往都会感到对生活无能为力、对他人无法信任，但女性被判断为精神抑郁的可能性是男性的五倍。读写能力和计算能力差的人很少参与社会团体，在公民选举中投票的可能性也远远小于其他人。此后对21岁人的调查显示，这种状况一直没有改善。Exercise 2

【文章大意】本文的主要内容是关于暴风雪所造成的破坏性后果。文章分别介绍了暴风雪对树木、电力、通信、交通及建筑物等的破坏性影响及其对城市造成的巨大经济损失。【词性归类】

名词：［A］ overload（超载，负荷过多）；［D］ utility（公共事业）；［I］ hazards（危险）；［K］ emergency（紧急情况）；［N］ collapse（倒塌）；［O］ inconvenience（不方便之处）

动词：［A］ overload（使超载）；［E］ freeze（使…结冰）；［F］ descending（下降）；［H］

immobilize（使…不能动）；［I］ hazards（冒…险）；［M］ ascending（上升）；［N］ collapse（使…倒塌）

形容词：［B］ intensive（精深的，密集的）；［C］ intense（强烈的）；［F］ descending（递降的）；［G］ economic（经济上的）；［M］ ascending（上升的）

副词：［J］ seriously（严重地）；［L］ ruthlessly（无情地，残酷地）1．【解析】选［C］。空前的限定词these及空后的名词提示所填词应为形容词或名词。由于空后的and连接的 1

storms 和 cold fronts（冷锋）是并列成分，所以所填词应和cold一样要能形容风暴的剧烈程度，［C］ intense（强烈的）符合要求，故为答案。intensive（密集的）通常形容工作的紧张和精力的集中，用于此处不合语境，可排除。

2．【解析】选［F］。分析句子成分可知，2off the mountains在句中充当winds的后置定语，再根据空后的副词off可以判断所填词可能为动词的分词形式。按照常理，风都是由高处吹向低处，而本句涉及到mountains，故可知风应该由山的高处吹向低处。备选动词中能够表示“由高而低”这一过程的只有［F］ descending（下来），故为答案。［M］ ascending为干扰项，它表示的是“上升”，故排除。

3．【解析】选［J］。所填词所在的短语在句中充当状语，由空后的动词damaging可知，所填词应为副词。本文重在强调暴风雪所造成的严重后果，［L］ ruthlessly（无情地，残酷地）尽管也能用在此处，但是它偏重于感情彩。本文的体裁决定了本副词应是表示程度的［J］seriously（严重地）。

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4．【解析】选［E］。空前的不定式符号to提示所填词应为动词原形。本句主要是讲长时间的寒冷对取暖条件不好的人家的水管会造成什么影响，由cold和poorly heated不难联想到，在寒冷的天气，水管很容易会被冻住。备选项中的［E］ freeze（使…冷冻），符合句意，故为答案。

5．【解析】选［D］。空后的名词提示所填词可能为形容词或名词。while引导的时间状语从句想要表达的是在暴风雪使power和communications中断的那几天，要由5companies负责修理暴风雪所造成的损坏。power（电力）和communications（通信）都属于社会公共事业，因此负责修理它们的只能是“公共事业公司”，备选项中的［D］ utility与companies搭配表示“公共事业公司”，故答案为［D］ utility（公共事业）。

6．【解析】选［I］。所填词在句中的位置及空前的形容词extreme提示所填词应为名词。本句的主语small accumulations of ice与前两句的主语heavy accumulations of ice存在对立关系。前面讲厚的积雪能压倒树木…，而本句句首的副词even表示递进，因此本句的大意应为“甚至很小的积雪也会对驾车者和骑车者造成严重的…”。备选名词中［I］ hazards和［O］

inconvenience在意义上都能使句意通顺，但是因为整篇文章讲的是暴风雪所造成的破坏性后果，［O］ inconvenience（不方便）显然在程度上与整篇文章不符，故可排除，本题答案应是［I］ hazards（危险）。

7．【解析】选［H］。空前的助动词can提示所填词应为动词原形，在句中充当谓语。空后的and提示7 a region和paralyze a city（使城市瘫痪）之间存在并列关系。选项中［A］ overload（使超载）和［H］ immobilize（使…不能动）在语法和大意上都说得通，但immobilize与paralyze意义更接近，二者属于近义复现，故答案为［H］ immobilize（使…不能动）。

8．【解析】选［K］。句中的impairing commuters，stopping the flow of supplies和本处的disrupting

8 medical services都是大雪造成的不良后果。备选项中能与medical services搭配且表达完整意义的只有［K］ emergency（紧急情况）。emergency medical services意为“紧急医疗服务”。

9．【解析】选［N］。空前的助动词can提示所填词应为动词原形。由and后的knock down trees可知本句仍然是讲积雪对buildings，trees和power lines造成的破坏性后果。备选动词中能表达积雪对buildings的破坏性后果的只有［N］ collapse（使…倒塌）。

10．【解析】选［G］。空前的形容词和空后的名词提示所填词可能为形容词或名词。根据主语中的the cost of…和loss of business可知本句讲的是除雪、修理被损设施花费及商业损失对城市和城镇经济上的影响，故答案为［G］ economic（经济上的）。

【文章译文】 有时冬季的暴风雪会伴随着强风出现，造成伴有随风呼啸剧烈飘动的大雪和危险的寒风的暴风雪天气。暴雪中凛冽的寒风刮过时可以吹倒树木、破坏电线。在西部和阿拉斯加州，山上刮下来的风的风速可升至每小时100英里或者更高，严重毁坏屋顶及其他建筑结构。严寒的时间如果延长，还会使水管冻结并侵袭供暖不足的人家。大量堆积的积雪会带倒树木、电线、电线杆和电话线以及通信塔。这些冰暴会造成长达数天的电力和通信中断，在此期间公共设施公司会修补损坏的设施。积雪即便很少也可能对行人及驾车的人造成严重危害。堆积的冰可能引发水灾。暴雪可以使一个区域交通停滞，可以使一个城市交通瘫痪，可以损坏电脑、使供应中断并妨碍紧急医疗救助。积雪可以摧毁建筑物、击倒树木、破坏电线。除雪工作和修补受损设施的花费以及商业上的损失会对城市和城镇的经济带来严重影响。

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