部编版七年级语文上册第三单元学情评估试卷 附答案 (6)

部编版七年级语文上册第三单元学情评估

一、积累与运用(共5小题，计17分)

[中考趋势题]在这阳光明媚的秋季，伴随着嘹亮的歌声，我们迎来了复兴中学合作办学后的第一届秋季运动会，各班积极踊跃地撰写广播稿，为我们的运动健儿们呐喊助威，下面是来自七年级新生的广播稿。请你阅读，完成1—2题。(共4分)

广播稿一：

年轻的我们自信飞扬，青春的气息蓬勃向上。迎着朝阳，彩旗队、鲜花队正．迈着轻 jié的步伐，精神抖擞地向着主席台走来。他们是活力与美好的象征，代表着希望与胜利。

广播稿二：

倘若青春有颜，那一定是拼bó的红；如果奖杯会说话，那一定说的是殷．殷的勉励；如果胜利有诀窍，那一定是团结的力量。

．1. 依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是( )(2分)

A. cháo tāng qiào

C. zhāo tāng qiáo

B. cháo tǎng qiáo

D. zhāo tǎng qiào

2. 根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)

轻 jié( ) 拼 bó( )

3. 经典诗文默写。[在(1)—(6)题中，任选四题；在(7)—(8)题中，任选一题](6分)

(1)夜发清溪向三峡，__________________。(李白《峨眉山月歌》)

(2)知之者不如好之者，________________。(《〈论语〉十二章》)

(3)正是江南好风景，__________________。(杜甫《江南逢李龟年》)

(4)不知何处吹芦管，__________________。(李益《夜上受降城闻笛》)

(5)逝者如斯夫，__________________。(《〈论语〉十二章》)

(6)油蛉在这里低唱，________________。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

(7)《〈论语〉十二章》中，告诫我们既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴的句子是：______________，______________。

1

(8)李益《夜上受降城闻笛》中写诗人登临城楼所望到的景象的诗句是：________________，________________。

4. [原创题]阅读语段，按要求完成下面的题目。(3分)

①爱国，是人世间最深沉、最持久的情感，它扎根在亿万同胞的血肉里。②爱国________一句口号，________一种情怀和担当。③发挥爱国主义精神，要把爱国与奉献紧密结合起来。④当下那些充满温情的正能量行为——正是我们在用最朴素的方式实现属于我们每个人的中国梦。

(1)第②句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。(1分)

_________________________________________________________________

(2)第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(1分)

________________________________________________________________。

(3)第④句标点符号使用不规范，请将修改意见写在下面的横线上。(1分)

_________________________________________________________________。

5. 阅读下面《琐记》的选段，回答问题。(4分)

一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……。”……我其时觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……。”

(1)文段中的“她”是__________________。除该篇作品外，“她”还在《朝花夕拾》中的____________________(篇名)里出现过。(2分)

(2)结合两篇作品中“她”的相关事迹，概括并分析其形象特征。(2分)

2

二、综合性学习(7分)

6. 七年级(1)班将要开展以“少年正是读书时”为主题的系列活动，请你完成下列任务。

(1)【设计栏目】 下面的诗句与文题分别出自校刊的两个栏目，请你根据所给内容的共同点，用四字短语分别拟写这两个栏目的名称。(2分)

栏目一：①少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

栏目二：《游子吟》《金花》《秋天的怀念》

栏目一名称：____________________________________________________

栏目二名称：____________________________________________________

(2)【问卷调查】有小组在学校做了中学生课外阅读情况调查统计表，请用简洁的语言概括你从中得出的结论。(2分)

年级

课外阅

读时间

每天2小

时左右

每天1.5

小时左右

每天1小

时左右

阅读

报刊

55%

阅读

名著

20%

阅读网络

流行小说

25% 七年级

八年级 44% 22% 34%

九年级 30% 24% 46%

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

(3)【口语交际】小宁同学在论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说她积极地阅读名著。(2分)

帖子：我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。

回复：___________________________________________________________

3

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(4)【拟写通知】 班委会邀请了西安市作家协会的吴老师于11月17日下午两点到学校报告厅，做“阅读·成长”主题讲座。下面是班委会撰写的通知，其中在内容和格式上都存在不当之处，请你将修改意见写在下面横线上。(1分)

通 知

为提升同学们的阅读水平，我班特邀请西安市作家协会的吴老师到学校做“阅读·成长”主题讲座。请七年级(1)班全体同学于11月17日下午两点准时聆听讲座。

2023年11月15日

七年级(1)班班委会

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

三、阅读(共14小题，计46分)

现代文阅读(共8小题，计30分)

(一)阅读文本，完成7—9题。(9分)

【材料一】相关数据显示，2021年上半年，中国游戏用户规模达到6.67亿人，而青少年成为游戏主力用户之一。如今好玩的网络游戏多如牛毛，少数青少年游戏成瘾，精神颓萎、身体羸弱、学业荒废，有些游戏甚至诱发盗窃、暴力等不良行为。因而，如何防止游戏参与者从“着迷”走向“沉迷”，这是亟待破解的公共卫生课题。

【材料二】记者调研发现，目前，受成瘾性电子游戏影响的体呈现出低龄化、边缘化两大特征。

低龄化—— 00后甚至05后被称为“数字化原住民”，一些经营者在设计、4

运营成瘾性电子游戏时倾向于针对低龄体。江苏省电子竞技运动协会副会长说：“业余玩家尤其是低龄玩家往往比专业选手更容易对游戏成瘾，因为缺乏辨别力，游戏的设计能持续给他们以精神刺激，使他们获得巨大快感。”

边缘化——成瘾的青少年存在一些共性，如现实世界社交面窄、少有其他获取娱乐的途径等。杭州市第七人民医院副院长介绍，临床发现游戏上瘾的孩子社交能力差，在现实世界中不到存在感，一定程度上这是农村、县域留守儿童成为重灾体的原因。

【材料三】父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。不少研究表明，青少年走上网游成瘾之路，与其成长环境息息相关。有的家庭亲情冷漠或过度约束，激起“青春叛逆”，无形中将孩子推向网络游戏；有的家长自己就是“游戏迷”，为孩子树立起“反面榜样”；有的家长一旦发现孩子游戏上瘾，要么粗暴地拔掉电源、没收终端，要么简单地将孩子送到“网瘾戒除学校”。事实证明，类似做法效果十分有限。与其一味苛责、视游戏为洪水猛兽，不如一点一滴改善家庭教育，通过增亲子之情、添假日之乐、促健康之趣，在潜移默化中为孩子培养多元爱好，提升自控能力。孩子的成长是一个不断上台阶的过程，当他们眼界更开阔、生活更丰富，游戏的吸引力也自然会减弱。

7. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)

A. 2021年上半年，中国游戏用户规模达到6.67亿人，而中年人成为游戏主力军。

B. 受成瘾性电子游戏影响的体呈现出低龄化、边缘化两大特征。

C. 农村、县域留守儿童成为青少年游戏上瘾的重灾体。

D. 一些游戏经营者在设计、运营成瘾性电子游戏时就倾向于针对低龄体。

8. 以上三则材料分别讲了什么内容？请简要概括。(3分)

9. 根据上述材料，请你概括青少年游戏成瘾的原因。(3分)

5

(二)阅读下面的文字，完成10—14题。(21分)

窗子开花

李 皓

①只有在寒冷的冬天，窗子才会开出美轮美奂的花。如今，冬季不再那么寒冷，窗玻璃也不断升级换代，还有了双层玻璃，窗上难得见到水蒸气凝结成的冰花了。

②小时候，我家是两扇木板门，门是关不严的，四边透风。为了避免夜里冻脑袋，大人不得不让孩子戴着棉帽睡觉。一觉醒来，窗上已布满冰花。冰花阻隔了光线，屋内是昏暗的，而外面已是亮堂堂的清晨。倘若不是母亲早早起来生火做饭，孩子们依然在梦中。

③院门外有人在呼喊，是邻居来借农具。我爬到窗前，哈出嘴里的热气，在冰花中间哈出一个圆圆的“小洞”——它似洞而非洞，只是玻璃上的冰凌化掉了。我远远看清了院门外的人，对灶间的母亲大喊：“妈，是俺二大爷家三叔，你快去开门吧……”三叔的造访，毁了我心爱的一片“森林”。

④窗上的冰花多种多样，但我见到的多是有序排列的阔叶林。大自然的鬼斧神工，实在是令人叹为观止。年少的我，一直觉得身边有一个看不见的画家，或许就是神笔马良，他是神一样的存在，不动声，无影无形。冬夜夜深人静，我们蒙头大睡之时，“马良”走东家串西家，挥舞着他的神笔，一夜之间，画满了所有的窗玻璃。

⑤冰花如叶子挤满一个又一个窗口，然后在窗框处断开。窗子像田畴，田里挤满了禾苗，窗框就是横平竖直的田埂。在冬天四野凋敝的日子里，“马良”把叶子画到了每户农家的窗上。小伙伴们在一起时，大家的心思已经不在冰花的样式上了，更热衷于伸出舌头去舔。舌尖在玻璃上停顿的时间稍微一长，就会被冰花“粘”住了，便慌忙使劲儿往下拽，结果舌尖被粘掉一小块皮，疼得直掉眼泪。不禁想，在这叶子与叶子之间，在这茂密的丛林里，大概是藏着什么神秘的小兽，6

在守株待兔地等着我们这些小孩子上钩呢。太阳越升越高，阳光直射到窗玻璃上，森林模糊了，树叶变成了水，顺着窗框流下来。这些冬天的花朵，就这么谢落了。但我并不伤感，因为今晚等我进入梦乡，“马良”还会留下窗花，且极有可能变换花样，细小的树叶变成大写意的白菜叶，或许是一片白雪皑皑的村庄。

⑥后来，我爱上了画画。在缺少美术老师的东北乡下，这窗上的冰花，或许是我最初的启蒙老师。我画得比谁都快，比谁都好，老师还把我的画推荐到县里展览。我把画粘在我家糊满报纸的墙上，逢邻居来闲坐，母亲便不失时机地炫耀儿子的作品，邻居频频点头、啧啧称赞。因了那些冰花，冬天的窗子变得无比美丽，我的童年也有了斑斓的彩……

⑦如今，窗上的冰花渐行渐远，阳光总是肆无忌惮地穿过玻璃，照出屋内的窗明几净、暖意融融，丰衣足食的日子一览无余。然而，我仍时常想起那开着花的窗子，那是我记忆中最美的画框。

(选自《光明日报》2022年02月25日，有删改)

10. 请依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。(3分)

一觉醒来，________________________→________________，冰花被“我”哈的热气融出一个“小洞”→蒙头大睡，冰花布满所有玻璃→太阳升高，________________。

11. 请根据表格中的批注提示，完成赏析。(6分)

例

句

赏析词语 赏析句子 赏析标点

我的童年也有了斑斓的彩……

逢邻居来闲坐，母 冰花如叶子挤满亲便不失时机地炫耀儿一个又一个窗口，然子的作品。

①“炫耀”一词用后在窗框处断开。

②运用比喻和拟 ③句末的省略号用得得好！“好”在人修辞，形象地写出妙！“妙”在

批 ____________________注 ____________________了________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________ _________________________________________，表达了对冰花的______________________7

________________________________________

赞叹。 ____________________________________________

12.作者在“丰衣足食”的日子里“仍时常想起那开着花的窗子”，对此，你是如何理解的？(4分)

13. 结合文本分析文中“我”的形象。(4分)

14. 小语将这篇文章分享到朋友圈中，并借用【链接材料】中的古诗抒发感慨。小合认为，二者语言风格相似，但情感却大不相同。请你结合文章和【链接材料】替小合陈述理由。(4分)

【链接材料】邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。(白居易《邯郸冬至夜思家》)

古诗文阅读(共6小题，计16分)

(三)[宝鸡陈仓区期中]阅读下面的文言文，完成15—18题。(12分)

【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

8

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

【乙】回①年二十九，发尽白，蚤②死。孔子哭之恸③，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”

【注释】①回：颜回，孔子弟子。②蚤：同“早”。③恸(tòng)：悲哀过度，大哭。

15. 解释下列句中的加点词。(4分)

(1)学而时习之_______________________________________________________

．(2)思而不学则殆_____________________________________________________

．(3)门人益亲_________________________________________________________

．(4)今也则亡_________________________________________________________

．16. 下列句中加点的“而”与“人不知而不愠”中“而”的意义和用法相同的一项是( )(2分)

A. 温故而知新 B. 博学而笃志

．．C. 学而不思则罔 D. 相委而去

．．17. 请将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)择其善者而从之，其不善者而改之。

(2)有颜回者好学，不迁怒，不贰过。

18. 从【甲】【乙】两文中可以看出颜回是一个怎样的人？(2分)

9

(四)阅读下面的古诗，完成19—20题。(4分)

行军九日思长安故园①

岑 参

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

【注释】①原诗注：“时未收长安。”九日，指阴历九月九日重阳节。

19. 请赏析“遥”字的表达效果。(2分)

20. 请结合全诗分析作者的思想感情。(2分)

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四、 作文(共50分)

21. 我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？

请以《我们是一家人》为题，写一篇作文。

要求：①文体自选(诗歌除外)；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的人名、校名、地名

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答案

一、1. D

2. 捷 搏

3. (1)思君不见下渝州

(2)好之者不如乐之者

(3)落花时节又逢君

(4)一夜征人尽望乡

(5)不舍昼夜

(6)蟋蟀们在这里弹琴

(7)择其善者而从之 其不善者而改之

(8)回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜

4. (1)不是 而是

(2)将“发挥”改为“发扬”

(3)把破折号改为逗号

5. (1)衍太太 《父亲的病》

(2)示例：①心术不正：如唆使“我”偷母亲的首饰变卖。②自私自利：对自己的孩子很严厉，却总是盼着别人家的孩子干坏事。③虚伪：怂恿阿祥打旋，却又事后装好人。④迷信：让“我”在父亲临终前呼喊。⑤热心：在“我”父亲去世时帮助安排后事，在孩子们受伤时帮忙搽药。

二、6. (1)栏目一名称：思乡情切 栏目二名称：母爱深深

(2)示例：①随着年级的升高，本校学生课外阅读的时间越来越少；②随着年级的升高，阅读网络流行小说和名著的学生越来越多，阅读报刊的学生越来越少。

(3)示例：小宁，名著里有精彩的故事情节，我们还可以在名著里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的见识，陶冶自己的情操。让我们一起阅读名著，好吗？

(4)①内容上，没有交代讲座的具体地点，应在“下午两点准时”后加上“在学校报告厅”；②格式上，日期与署名位置颠倒，应将署名放到日期上面。

三、(一)7. A

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8. 【材料一】讲了青少年游戏成瘾的现状。【材料二】讲了游戏成瘾体的特征。【材料三】讲了家庭教育与青少年游戏成瘾的关系。

9. ①缺乏辨别力，游戏的设计能持续给他们以精神刺激，使他们获得巨大快感；②现实世界社交面窄、少有其他获取娱乐的途径；③不少青少年走上网游成瘾之路，与其成长环境息息相关。

(二)10. 窗上已布满冰花 爬到窗前 冰花谢落了

11. ①贬义褒用，形象地写出母亲为“我”感到骄傲自豪的心理，从侧面烘托出“我”的画画得好。

②冰花的形状和数量之多

③语意未尽，让读者有更广阔的空间去想象冰花带给作者童年的美妙经历和无限快乐。(意思对即可)

12. “丰衣足食”是物质生活的丰盈与充实；“开着花的窗子”是精神生活的美好，生活的质量不仅仅体现在物质方面，还应体现在精神层面。“丰衣足食”是现在的生活，“开着花的窗子”是儿时的象征，我们在珍惜今天的同时，也不能完全忘记了昨天。

13. ①“我”能把窗上的冰花想象成“森林”，想象成“马良”的画，说明小时候的“我”具有丰富的想象力；②“我”趴在窗前哈气，用舌头舔冰花，说明小时候的“我”活泼、调皮；③“我”观察冰花，能看到“叶子”的具体形状，说明小时候的“我”具有细致的观察力；④“我”受冰花的启发，爱上了画画，说明“我”热爱生活、热爱绘画艺术。

14. 语言风格：质朴无华，浅显易懂。情感：文章是通过今昔对比表达对童年往事的回忆和怀想；【链接材料】写冬至夜晚作者在邯郸驿舍的所思所感，表达了作者的孤寂之感和思家之情。

(三)15. (1)按时

(2)疑惑

(3)更加

(4)无，没有

16. C 提示：例句中“而”表转折，“但是、却”的意思。A项，表顺承，可不译；B项，表并列，并且；C项，表转折，但是、却；D项，表顺承，不译。

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17. (1)选取他人的优点而学习，如果也有他们的缺点就加以改正。

(2)有个叫颜回的学生最好学，他从不把怒气转移到别人身上，也不犯同样的错误。

18. 安贫乐道，好学，知书达理。

【乙参考译文】颜回二十九岁时，头发全白了，过早地去世了。孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了颜回，学生们(以颜回为榜样)更加亲近我。”鲁哀公问(孔子)：“(你的)学生中谁是最好学的？”孔子回答说：“有个叫颜回的学生最好学，(他)从不把怒气转移到别人身上，也不犯同样的错误。不幸年纪轻轻死了，现在没有(像颜回那样好学的人)了。”

(四)19. “遥”写出了诗人离家距离之远，更能表现作者思乡情切。

20. 对家乡和亲人的思念，对战事的控诉，对饱经战乱的人民的同情，对生活的向往。

四、21. 思路提示：《我们是一家人》这一题目中，“我们”是家庭中的成员，“一家人”意味着家庭成员互相关心、彼此温暖，是一个整体。可以写日常生活中发生的平常小事儿，比如，一家人一起吃晚饭，和妈妈一起等待晚归的爸爸，回老家看望年迈的爷爷奶奶；还可以写家庭遇到困难、问题时大家齐心协力共渡难关，比如，遇到爷爷生病住院、妈妈长时间出差这类特殊情况时，一家人是如何一起面对的。 例文略。

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