英语的重读闭音节规则

实用标准文案

（1）一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，必须是重读音节; 如：equipped

（2）以一个辅音音素结尾；

（3）元音字母发短元音。

改变时态或形容词变比较级和最高级时，重读闭音节需要双写末尾辅音字母.

如:run--running

swim--swimming

jog--jogging

sit---sitting

begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当于把gin改成双写的) .

像travel这种重读不在vel的，可以为travelled，也可以是traveled.

举两个很经典的例子：

forbid---forbidding (重读闭音节，双写).

prohibit---prohibiting (重读在第二音节，非重读闭音节，不双写).

变为过去式时，重读闭音节也需双写末尾辅音字母

如prefer---preferred（重读闭音节，双写）

offer---offered（重读第一音节，非重读闭音节，不双写）

首先了解一下“闭音节”的基本知识：以辅音结尾的音节称为“闭音节”，如果这个闭音节在单词里是重读的，则这个音节叫做“重读闭音节”； 1. 如果一个动词以“重读闭音节”结尾，则其现在分词/动名词的构成通常是“双写词尾的那

个辅音字母，然后加 ing”；

2. 请注意：以“辅音字母结尾”和“以辅音结尾（指发音或音标）”是不同的。 3. “双写词尾辅音字母后加 ing”必须同时满足以下 4 个条件：

1) 该动词的发音以重读闭音节结尾；

2）结尾闭音节符合“1 个辅音字母 + 1 个元音字母 + 1 个辅音字母” 3）结尾的辅音字母不是"x"； 4）该动词的拼写规则没有例外；

请看下面的例子：

begin - beginning: 以 1 个辅音字母结尾、重读，符合上述全部条件； reject - rejecting：不要双写"t"，因为结尾有 2 个辅音字母；

bleed - bleeding；不要双写"d"，最后那个辅音字母前有 2 个元音字母，不符合上述条件 2）；

精彩文档

实用标准文案

rabbet (vt.嵌接) - rabbeting：不要双写"t"，因为重读音节在第 1 个音节上，不符合条件1）；

control - controling 或 controlling 都可以，加 ing 前，结尾的 "l" 可以不双写拼写，这是“拼写例外”的情形。

kidnap - kidnapping 或 kidnaping 都可以，加 ing 前，结尾的 "p" 可以不双写拼写，也是“拼写例外”的情形。

fix - fixing 单词结尾的辅音字母是“x”时，不要双写；

一、 存在辅音字母双写的场合

在下列三种情况下常会遇到双写现象：

1.动词的过去式、过去分词或现在分词，如stop-stopped-stopping，cut-cutting，rob-robbed-robbing，hit-hitting

2.形容词后面加-er，-est构词的比较级和最高级，如：big-bigger-biggest，fat-fatter-fattest，hot-hotter-hottest，sad-sadder-saddest

3. 派生词，即在单词词尾加上其它词缀（也称后缀）构词的新词。这样的后缀常见的有：

1)–er或-ar加在动词后构成名词，表示“……人”，如：beginner，robber，beggar

2)–y加在名词后构成形容词，如：fun-funny，sun-sunny，fog-foggy

3)–able加在动词后构成形容词，如：forget-forgettable，（容易被忘记的），unforgettable（难以忘却的）

4)–ish加在名词后构成形容词，如：red-reddish（微红的，略带红的）

5)–en加在形容词后构成动词，如：red-redden（使变成红），sad-sadden（使悲伤，使忧愁）

那么，是否在这三种情况下都要双写词末的辅音字母呢？当然不！！下面谈谈双写的一些规则。

二、 辅音字母双写的规则

符合下列条件的词才要双写：

1. 以一个辅音字母结尾（x除外）的重读闭音节单音节词；2. 重音落在最后一个音节的多音节词，末尾只有一个辅音字母，并且前面有一个读短音的元音字母。

三、 下列辅音字母常会有双写现象

精彩文档

实用标准文案

1. 辅音字母b，如：rob-robbed-robbing-robber，rub-rubbed-rubbing-rubber

2. 辅音字母d，如：sad-sadder-saddest-sadden，nod-nodded-nodding，bed-bedding（被褥，铺盖），mud-muddy（泥泞的）

3.辅音字母g，如：big-bigger-biggest，fog-foggy，dig-digging，beg-begging-beggar

4.辅音字母l，如：travel-travelled-travelling-traveller，quarrel-quarrelled-quarrelling-quarreller（注：此处为英国拼法，美国拼法则不双写）

5.辅音字母m，如：swim-swimming-swimmer，skim-skimming-skimmer

6.辅音字母n，如：sun-sunny，fun-funny，thin-thinner-thinnest，win-winning-winner，scan-scanned-scanning-scanner

7.辅音字母p，如：stop-stopped-stopping，drop-dropped-dropping，ship-shipped-shipping，（用船运）shop-shopped-shopping-shopper，kidnap-kidnapped-kidnapping-kidnapper

8. 辅音字母r，如：prefer-preferred-preferring，refer-referred-referring(参考)，infer-inferred-inferring（推理，推断）

9. 辅音字母t，如：get-getting，forget-forgetting-forgettable，put-putting，spit-spitting-spitter，另外，cut，set，let，fit，hit等的现在分词都须双写字母“t”

四、值得注意的几种情况

1. 下列动词的过去分词也有双写现象：write-written, hide-hidden, ride-ridden,

bite-bitten, fotget-forgotten

2. 若重音不在最后一个音节上，则不必双写。如：offer-offered-offering，enter-entered-entering， develop-developed-developing， differ-differed-differing（V. 和…不同）, suffer-suffered-suffering

3. 重音在最后一个音节上，但加上词尾或后缀后重音位置发生前移的，原辅音字母则不必双写。如prefer-preference（偏爱），refer-reference（参考），infer-inference（推理，推断）。但它们的过去式，过去分词和现在分词则要双写末尾的字母“r”。

4.以-x结尾的重读闭音节词也不双写。如：fix-fixed-fixing，box-boxed-boxing（拳击），mix-mixed-mixing（混合）英语的“双写规则”指的是，单词在加上以元音开头的词尾时，采取双写其末尾的辅音字母。该规则涉及面颇广，有动词-ing式，动词-ed式，形容词或副词的比较级-er式和最高级-est式，以及为数众多的派生词形式。正确地理解并掌握这条规则，将有助于避免不必要的拼写错误。

精彩文档

实用标准文案

双写规则有4个前提条件，其中两个是语音方面的，两个是书写方面的。一般说来，这4个前提条件共同构成“四足鼎立”的局面，必须同时具备，缺一不可。

一、语音方面的前提条件

1. 末音节是重读音节（单音节词必然是重读音节）。若为非重读音节，则不双写。例如：

open /p?n/ —— opening —— opened

listen /?l?sn/ —— listening —— listened —— listener

clever /?klev?/ —— cleverer —— cleverest

narrow/?n?r??/ —— narrower —— narrowest —— narrowish

上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。

2. 末音节中的元音字母发短音（指国际音标的“短元音”）。若发长音（指国际音标的“长元音”或“多元音”组合），则不双写。例如：

enjoy /?n/ —— enjoying —— enjoyed —— enjoyable

repair /r??pe?/ —— repairing —— repaired —— repairer

return /r??t??n/ —— returning —— returned

slow /sl??/ —— slower —— slowest

上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。

二、书写方面的前提条件

1. 末音节中只包含单个的元音字母。若为多个的元音字母，则不双写。例如：

cook /k?k/ —— cooking —— cooked —— cookersweet /swi?t/ ——sweeter ——

sweetest

remain /r??me?n/ —— remaining —— remained

repeat /r??pi?t/ —— repeating —— repeated —— repeater

上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。

精彩文档

实用标准文案

2. 末音节中只包含单个的尾辅音字母。若为多个的尾辅音字母，则不双写。例如：

plant /plɑ?nt/ —— planting —— planted —— planter

strong /str??/ —— stronger —— strongest

prevent /pr??vent/ —— preventing —— prevented

concern /k?n?s??n/ —— concerning —— concerned

上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。

以上4个必备的前提条件，可以概括为一个简单的口诀，便于记忆，即“重读——短音——单元（音）——单辅（音）”。认真观察并分析下列单词的双写条件：

permit /p??m?t/ —— permitting —— permitted —— permission —— permissible

—— permissive

red /red/ —— redder —— reddest —— redden —— reddish

rob /r?b/ —— robbing —— robbed —— robber —— robbery

slip /sl?p/ —— slipping —— slipped —— slippery ——slipper —— slippy

hot /h?t/ —— hotter —— hottest —— hotting —— hotted

begin /b??ɡ?n/ —— beginning —— beginner

regret /r??ɡret/ —— regretting—— regretted —— regrettablegod /ɡ?d/ ——

goddess

sun /s?n/ —— sunny

fog- /f?ɡ/ —— foggy

dad /d?d/ —— daddy

mum /m?m/ —— mummy

mud- /m?d/ ——muddy

man /m?n/ —— manned （如a manned spaceship 载人宇宙飞船）

skin /sk?n/ —— skinned （如 thin skinned bananas 薄皮香蕉）

精彩文档

实用标准文案

leg /leɡ/ —— legged （如a three-legged chair 三脚椅子）

但有若干特殊情况，附带说明：

1. 末音节以字母组合qu开头的单词，其中的元音字母u可作辅音字母看待。在此基础上，凡符合上述4个前提条件者，则应双写。因为从语音的角度上考量，qu发/kw/音，其间的元音字母u，实质上与辅音字母w等值。例如：

quiz /kw?z/ —— quizzing —— quizzed

quit /kw?t/ —— quitting —— quitted —— quitter

equip /??kw?p/ —— equipping —— equipped

2. 以辅音字母r结尾的词，只要符合“重读——单元（音）——单辅（音）”3个前提条件（即缺“短音”条件），就应双写。试比较：

prefer /pr??f??/ —— preferring —— preferred

occur /??k??/ —— occurring —— occurred —— occurrence

enter /?ent?/ —— entering —— enteredoffer /??f?/ ——offering —— offered

3. 个别双音节动词，重音落在第一个音节上，虽仅符合“短音——单元（音）——单辅（音）”3个前提条件（即缺“重读” 条件），按理不该双写，但英国英语却习惯双写，而美国英语仍不双写。例如：

travel /?tr?vl/（旅行）—— travelling —— travelled —— traveller （BrE）

kidnap /?k?dn?p/（）—— kidnapping —— kidnapped —— kidnapper (BrE)

worship /?wp/（崇拜）—— worshipping -—— worshipped —— worshipper (BrE)

program /?pr??ɡr?m/（编程）—— programming —— programmed —— programmer (BrE)

4. 个别双音节动词，其末音节以辅音字母c结尾，且重音落在第一个音节上，虽仅符合“短音——单元（音）——单辅（音）”3个前提条件（即缺“重读” 条件），按理不该双写，但无论英国英语或美国英语却都习惯双写。例如：

panic /?p?n?k/（使恐慌）—— panicking —— panicked —— panicky

picnic /?p?kn?k/ (野餐) —— picnicking —— picnicked

精彩文档

实用标准文案

traffic /?tr?f?k/（交易）—— trafficking —— trafficked

注意，以上单词中的尾辅音字母c，其双写形式常采用ck取代，因为从语音的角度上考量，c发/k/音，与k同值。

最后，值得一提的是，在英语单词的拼写上，我们不时可以看到其间出现双写辅音字母的情况，诸如ill，happy，apple，letter，middle，village，cock，clock，black，check，quick，thick，worry，opposite，possible, different，difficult等等，不胜枚举。说穿了，多半正是由于该辅音字母前面音节的构词组合符合本文所论述的4个前提条件或所列举的若干特殊情况，才引起双写的。 试看如下现象：节的构词组合符合本文所论述的4个前提条件或所列举的若干特殊情况，才引起双写的。 试看如下现象：

hide /ha?d/ —— hiding /?ha?d??/ —— hidden /h?dn/

ride /ra?d/ —— riding /?ra?d??/ —— rider /ra?d?/ —— ridden /r?dn/

write /ra?t/ —— writing /?ra?t??/ —— writer /ra?t?/ —— written /r?tn/

在一系列词形变化当中，每组最后一个单词中的辅音字母之所以双写，正是其前面音节中的元音字母发音改变（从原来的“长音”变为“短音”）所致。

从这一点，我们又可通过单词构词中的双写现象反推，判断其前面音节中元音字母的发音规律（发短音）。这其实也是一种举一反三的学习方法。

重读闭音节

以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，

称为闭音节。例：map，desk，is。

* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音

精彩文档