语文S版五年级下学期语文文言文阅读理解专项针对练习

语文S版五年级下学期语文文言文阅读理解专项针对练习

班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 阅读理解。

红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。

［1］红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。(用现代文表述)

____________________________

［2］短文用哪些事物来赞美少年中国？

____________________________

［3］少年中国和中国少年之间有什么联系？

____________________________

［4］在强国梦的激励下涌现出大量的优秀人物，为国家做出了卓越的贡献，请写出最少四个。

________________________________________________________

［5］身为中国少年，你现在能为祖国做些什么？

________________________________________

2. 阅读理解。

钟氏之子

钟毓（yù）、钟会少有令誉①，年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇（yáo）曰：“可令二子来。”于是敕见③。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”

钟毓兄弟小时，值父昼寝④，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐⑤以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼⑥，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”

（注释）①令誉：美好的声誉。②语：对……说。③敕见：奉皇帝的诏令觐见。④昼寝：午睡。⑤托寐：假装睡着。⑥酒以成礼：饮酒是用来完成礼节的。

咏雪

谢太傅①寒雪日内集②，与儿女③讲论文义④。俄而⑤雪骤⑥，公欣然⑦曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿⑧曰：“撒盐空中差可拟⑨。”兄女曰：“未若⑩柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（注释）①谢太傅：即谢安（320—385），字安石，陈郡阳夏（jiǎ）（今河南太康）人，东晋政治家。死后追赠为太傅。②内集：把家里人聚集在一起。③儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。④文义：文章的义理。⑤俄而：不久，不一会儿。⑥骤：急。⑦欣然：高兴的样子。欣，高兴。

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然，……的样子。⑧胡儿：即谢朗，字长度，谢安次兄谢据的长子。小名胡儿。⑨差可拟：大体可以相比。⑩未若：不如，不及。公大兄无奕女：指东晋诗人谢道韫（yùn），谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。

［1］结合注释，理解句子的大意，推测加点字词的正确意思。

（1）复问会：“卿何以不汗？”（_____）（_____）

复： A．回去，返回。 B．回答，回报。 C．又，再。 D．重复，重叠。

何以：A．用什么。 B．为什么。 C．怎么样。 D．做什么。

（2）值父昼寝，因共偷服药酒。（_____）（_____）

值：A．价格，价钱。 B．物和价相当。 C．值得，有意义。 D．遇到。

服：A．衣服，衣裳。 B．承当，担任。 C．信服，服从。 D．吃（药）。

［2］用现代汉语翻译下面句子。

（1）毓曰：“战战惶惶，汗出如浆。”

____________________________________

（2）未若柳絮因风起。

______________________________________

［3］读上面的小古文，借助注释理解文意，完成练习。

（1）选文（一）的两个主要人物是钟繇的儿子_______和_______。

（2）选文（一）写了钟氏之子的两件事，请你用通俗的话简单概括一下。

第一件事：___________________。

第二件事：___________________。

（3）简单分析选文（一）中两个孩子的特点。对号入座。

兄弟俩虽然都聪明，但性格上各有千秋：_______遵守礼法而知畏惧，有忠臣的品格；______则和钟毓不一样，他有智谋、有勇力。

［4］分析选文（二），探究语言的魅力。

（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

上面这句话概括了谢太傅一家咏雪的背景，精练地交代了咏雪的时间是________，人物是_________________，事件是__________。

（2）选文（二）中兄妹两人一个把雪比作盐，另一个把雪比作柳絮，谢太傅认为哪一个更好呢？说说你的看法。

①“撒盐空中”一喻好，雪的颜与下落之态和盐比较接近。

②“柳絮因风起”一喻好，它给人一种春天即将来临的感觉，有深刻的意蕴。

_______________________

（3）“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造出怎样的家庭氛围？

这些词语营造出_______________________的家庭氛围。

3. 阅读与理解。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚 。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“ 。”

［1］把文中缺的词句补充完整。

［2］给下列带点字注音。

为设果（________）答曰（________）

［3］解释下列字词的意思。

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甚：_____ 诣：_____ 乃：_____ 曰：_____

［4］上面文段中最后一句话是什么意思，用自己的话说说。

答：_____________________________________。

4. 小古文阅读。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪慧，孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅，孔指以示儿口：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

［1］解释下列字词。

甚（________） 诣（________） 乃（________） 未闻（________）

［2］写出下列句子的意思。

（1）孔指以示儿曰：“此是君家果。”

_________________________________________________

（2）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

______________________________________________

［3］杨氏之子的回答妙在哪里？下列说法不正确的一项是（ ）。

A.孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。

B.孩子与孔君平针锋相对，生硬的态度让孔君平哑口无言。

C.孩子采用否定的方式婉转对答，表现了应有的礼貌。

D.孩子表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思。

5. 阅读理解。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

［1］解释加点词。

示：____________ 曰：____________

［2］孔君平为什么说“此是君家果”？

_______________________________

［3］杨氏之子用一句“____________”回应了孔君平的逗弄。其巧妙之处在于__________________。由此可见杨氏之子是一个___________的孩子。

6. 阅读下面的小古文，回答问题。

郗太傅①在京口，遣门生与王丞相书，求女婿。丞相语郗信：“君往东厢，任意选之。”门生归，白郗曰：“王家诸郎，亦皆可嘉，闻来觅婿，咸②自矜持③。唯有一郎，在东床上坦腹卧④，如不闻。”郗公云：“正此好！”访之，乃是逸少⑤，因嫁女与焉。

——选自《世说新语》

（注释）①郗太傅：郗鉴。②咸：都。③矜持：故作姿态，以示不凡，不自然的样子。④坦腹卧：露出腹部躺着。⑤逸少：晋代著名书法家王羲之，字逸少。

［1］解释下列句子中加点的字。

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（1）遣门生与王丞相书 书：_______________

（2）门生归，白郗曰 白：______________

［2］把文中表示下面意思的句子出来，并画上“ ”。

只有一个年轻人，露出腹部躺在东床上，好像没听说有这回事似的。

［3］读了这则小古文，我知道郗太傅把女儿嫁给了_____________（填人名）。

7. 阅读理解。

孟母三迁

邹①孟轲之母也，号孟母。其舍②近墓。孟子之少时，嬉③游为墓间之事④。踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子⑤。”乃去，舍市旁。其嬉游为贾人⑥炫卖⑦之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”复徙，舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆⑧，揖让进退⑨。孟母曰：“真可以居子矣。”遂居。

（注释）

①邹：周朝国名，在今山东邹城一带。②舍：房屋，住宅。

③嬉：游戏，玩耍。④墓间之事：指祭扫坟墓一类的事情。

⑤居处子：安置儿子的地方。⑥贾人：商人。

⑦炫卖：沿街叫卖。⑧俎豆：俎和豆，古代祭祀用的两种盛器。

⑨揖让进退：打躬作揖、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。

［1］结合注释，写出对下列句子的理解。

（1）其嬉游为贾人炫卖之事。

___________________________

（2）孟母曰：“真可以居子矣。”

__________________________

［2］孟母两次认为“此非吾所以居处子”的原因是什么？

______________________________________

［3］读了这则故事，你在学习方面有哪些收获？

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8. 课内阅读我最棒。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。① ，父不在，② 。

为设果，③ 。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

［1］根据课文内容填空。

［2］写出所填句子的意思。

① ______________________________

② ______________________________

③_______________________________

9. 阅读与理解。

围魏救赵

魏/伐赵，赵/急，请救/于齐．齐威王/欲/将孙膑，膑/辞谢曰：“刑余之人①/不可。”于是/乃以田忌为将军，而/孙子②为师，居/辎车中，坐为计谋。田忌/欲/引兵之赵，孙子曰：“今/梁赵相攻，轻兵锐卒/必/竭于外，老弱

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/罢③于内。君不若/引兵/疾走大梁，据/其街路，冲/其方虚，彼/必释赵而自救。是我/一举解赵之围/而收弊④于魏也。”田忌/从之。魏/果去邯郸，与齐/战于桂陵，大破/梁军⑤。

①刑余之人：受过肉刑，身体不完整的人，孙膑曾受膑刑。

②孙子：这里指孙膑。③罢：同“疲”，疲劳，疲乏。

④收弊：坐收挫败的结果。⑤梁：魏定都大梁，故亦称“梁”。

［1］田忌想要直接带兵去援救赵国，孙膑给了他什么样的建议？

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［2］解释一下“围魏救赵”这个成语的意思。

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10. 文言短篇阅读。

园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。

［1］根据这段文字所形成的成语是_________________________________。

［2］用横线画出文中表示该成语寓意的句子。

［3］根据上下文的意思解释句中“其”指什么。

（1）园中有树，其上有蝉。（ ）

（2）不知螳螂在其后也。 （ ）

（3）而不知黄雀在其傍也，（ ）

（4）而不知弹丸在其下也。（ ）

［4］读了短文，你有什么启发或体会，写在下面横线上。

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11. 阅读与理解。

楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”

一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。

为蛇足者,终亡其酒。

［1］请你用一个成语为本文拟个标题,填在文前的横线上。

［2］翻译下面文言句子。

蛇固无足,子安能为之足?

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［3］选出与本则寓言的寓意相反的一个成 ( )

A.画饼充饥 B.画虎类犬 C.画龙点睛

［4］你能说出这个寓言的寓意吗?请写在下面。

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12. 课内阅读。

楚人有鬻盾（xún dùn）与矛者，誉之曰：“吾（wú wǔ）盾之坚，物莫能陷也。”又誉（yù rù）其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫（fū fú）不可陷之盾与无

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不陷之矛，不可同世而立。

［1］给加点词选择正确的读音，画上“____”。

［2］下列加点词解释不正确的一项是（ ）

A.誉之曰（称赞）

B.于物无不陷也（刺破）

C.吾矛之利（好处）

D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（放在句首，表示将发议论）

［3］“其人弗能应也”的原因是什么？

____________________________

［4］假如你是楚国商人，你该怎样推销你的矛和盾？

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［5］学了这则寓言后，你得到了什么启示？

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13. 课外阅读。

精卫填海

又北二百里,曰发鸠之山①,其上多柘木②。有鸟焉,其状如乌,文首③,白喙,赤足,名曰“精卫”,其鸣自④,是炎帝之少女⑤,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。常衔西山之木石,以堙于东海。漳水出焉,东流注于河。

注释:①发鸠(jiū)之山:古代传说中的山名,旧说在山西境内。②柘(zhè)木:柘树。③文首:头上有花纹。④其鸣自詨:它的叫声像是在呼唤自己的名字。⑤少女:小女儿。

［1］解释下列加点的词语。

(1)白喙:__________________(2)以堙于东海:___________________

［2］翻译句子。

女娃游于东海,溺而不返。

___________________________

［3］文中画横线的句子表现了女娃怎样的精神?

__________________________________________

［4］读了这个神话故事后,你有什么感想和体会?

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14. 阅读与理解。

徐孺子赏月

徐孺子年九岁，尝①月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”

（注释）①尝：曾经。②瞳子：瞳仁。

［1］联系句子，给加点字词选择正确的解释。

（1）尝月下戏（____） A．戏弄 B．演戏 C．玩耍，游戏

（2）不然（____） A．不错 B．不对 C．不像

［2］面对别人的提问，徐孺子是怎么回答的呢？请你用现代的话写一写。有人对他说：“若是让月亮中什么都没有，它是不是会更明亮呢？”

徐孺子答道：“_____________________。”

［3］和杨氏子一样，徐孺子也显示出了超人的智慧，那么他的回答智慧在哪里

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呢？请写出你的理解。

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