网络营销招生宣传推广策划案


2023年12月20日发(作者:口红品牌排行榜前十名)

网络营销招生宣传推广策划案

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质量立校,特兴校,人才强校,文化彰校 3、定位生源特和招生优势。在招生时候我们已经发现本校的个性特点和优势,可以面向特殊的生源体,可以多层次分类别招生,应该善于剑走偏锋、标新立异、错位发展。 三、网络推广目标 1、通过此次的网络宣传推广增加我校的曝光率和能见度。 2、通过搜索引擎让更多的学生了解我校,然后对网站进行点击率分析、页面优化、数据调控,使其提高搜索引擎排名,从而提高网站访问量和提升我校知名度 3、以准确、速度的向广大的应届考生传递我校的信息和政策。 4、通过各种的网络推广方法展示我校的办学理念和学校的文化特,从而更好的宣传推广我校。 四、网络营销战略

1、网络营销使学院招生在有形市场转向信息化市场的延伸,使学院的生源区域、招生模式、竞争形态及推广手段等发生了改变。对于学院的网络推广既面临着新的挑战,也存在着无限的市场机会。学院的网络推广必须确立相应的网络营销战略,提供比其他高校及竞争者更有特的一面、更有亮点吸引学生,扩大网络营销规模,实现网络推广的经营目标。 网络营销与传统营销的根本区别在于,网络本身的特性和网络营销需要更个性化。因此,网络营销推广必须以更加创新的营销理念为指导,在传统营销战略理念的基础上,从网

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质量立校,特兴校,人才强校,文化彰校 络特征和市场需求变化的角度实现战略观念的创新。当然,网络营销战略观念不是对传统营销战略观念的否定,而是在现代市场营销理论范畴内的进一步深化和发展。 2、通过以上的观点我们小组成员改进和结合两种模式,创建了“菜单服务结合理念”菜单就好比网络推广,让进来的每一个消费的客人都能通过菜单明白本店的菜种类和特,从而点自己喜欢的菜进行消费,服务员将会通过一定的流程将菜送到消费者手里,这时的服务就是传统的招生模式,就是通过网络推广了解我校的特和亮点,发现有很多东西吸引了他,学生就会通过填志愿的基本模式报考我校,从而达到招生的目的。这就是网络推广和传统招生的完美结合,就是我们的“菜单服务结合理念”。 五、推广目标人 1、应届毕业生 2、达到我省最低分数线 3、多层次分类招生(特长生) 4、生源以湖南省内为主 六、网络推广 (一)网络广告: (1)横幅广告 (2)文字链接广告 (3)软文广告

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质量立校,特兴校,人才强校,文化彰校 (4)E—mail新闻邮件中购买短小文本广告 (二)推广方法: 可通过以下的渠道进行广告的推广:(1)学校推广法:将有关学校的所有讯息、资料、建设情况以及所有的特亮点都体现和表达出来了。(2)论坛推广法:作为以上几种的广告的推广渠道,论坛推广作为一种载体,置入有关学校的横幅广告、文字链接、软文广告这是一种最有效果的网络广告

的组合。(3)信息发布推广法:这也是一种低成本的宣传方式,却能取得很好的效果,在招生网和高职院校信息网上置入横幅广告和文字连接广告有很好的效果的宣传方式。(4)搜素引擎推广法:通过在百度、搜狗、谷歌等搜索引擎中的搜索引擎推广法,置入链接直接进入到我校,方便快捷。(5)博客网站推广:建立属于我校特的博客网站置入有关学校的介绍等相关的信息,成本低效果好的推广渠道。 (三)网站推广: (1)将网址印在信纸、相册、名片、宣传册等印刷品。 这种办法有时却被忽略了,确信网址拼写正确,域名是否便于记忆就成为影响网站推广效果的重要因素之一,域名选择时就要考虑到网站推广的需要。 (2)使用传统媒体广告 传统媒体广告不应废止无论是杂志广告还是报纸,一定要确保在其中显示学校的网址。要将查看网站作为广告的辅助内容,提醒

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质量立校,特兴校,人才强校,文化彰校 用户浏览网站将获得更多的相关信息。别忽视在一些定位相对较窄的杂志或贸易期刊登广告,有时这些广告定位会更加准确、有效,而且比网络广告便宜。还有其他传统方式可以增加网站访问量,如直邮、分类广告明信片等。做些低成本电视广告的宣传也是必要的。 (3) E—mail新闻邮件 发送有关学校的介绍及其他的信心以软文的形式发送,署名学校的。 七、经费预算

(一)广告成本费用 1、网络成本 网络广告设计费用: 2500元 网络广告制造费用: 5000元 网络广告媒体租借费用:

12500元 (二)网站推广费用 印刷费用: 3000元 杂志报纸广告费用: 7500元 电视广告费用: 8000元 其他机动费用: 5000元

总计:43500元 八、网络营销效果评估

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质量立校,特兴校,人才强校,文化彰校 网络推广之后我们的工作完成了一个阶段,我们将获得较多的网上反馈,借此我们应进行网络营销效果的初步评估。 评估内容包括: (1)学校的网站推广建设是否成功,有哪些不足; (2)网站推广是否有效; (3)网上学生参与度如何?分析原因; (4)浏览者和学生对我校网络推广的接受程度如何以及建议; (5)学院对网上反馈信息的处理是否积极有效; (6)学院各部门对网络营销的配合是否高效。


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